官方发布!年西南财经大学招生简章

闽江学院工商管理硕士项目致力于培养“闽商”爱国情怀和敢拼会赢精神,具有开阔的国际视野、扎实的管理理论基础,富有创新和进取精神,具备资源整...

2025年,闽江学院MBA拟招收114名研究生(含免初试生),其中全日制19名,非全日制95名,基本修业年限为3年,最长修业年限为5年。近期,2025年闽江学院工...

西安工程大学MBA项目依托学校办学特色和现有基础,致力于培养管理知识系统、社会责任感强,具有国际视野、创新精神和西商文化底蕴的高级工商管理人...

西安工程大学MBA课程理论联系实际,注重实用,注重案例教学,并采用具有中国特色的实践案例,培养工商管理硕士研究生的分析问题和解决问题的能力,...

申请2025年西南交通大学MBA项目需要多少费用?该项目学费的收费标准为15.8万元/生,分两学年缴纳,学员可根据情况选择MBA周末班、晚班、线上+线下集中班...

西南交通大学MBA研究生注重培养能适应社会主义市场经济建设需要,灵活运用现代企业管理方法,具备国际视野、创新意识、领导能力和优良的商业道德,...

西南交通大学2025年MBA拟招收330人,基本学制2年,学习年限2-5年仅招收在职且定向就业的考生,考生网上报名时“报考类别”请务必选择“定向”,并按要...

申请25年中央财经大学MBA需要哪些条件?答:获国家承认的大学本科毕业学历后,有3年及以上工作经验;或获得国家承认的高职高专毕业学历或大学本科结...

2025年中央财经大学MBA招生类别分为非定向就业和定向就业,学习方式分为全日制和非全日制,其中,非全日制硕士研究生仅招收定向就业,全日制招收定向...

甘肃政法大学MBA项目着力培养“有理想、有情怀、有担当”,能够积极践行社会主义理念的实业兴邦人才;着力培养“懂法律、会经营、善管理”敢于实干...

63题E选项为何不选啊!持有公司发行股份5%前五名股东单位任职人员不能担任,10%已经大于5%不是应该能担任吗?如果不能担任,范围是多少

资本公积的计算过程不理解

B为什么不对呢

老师:可以分别和我说一下: 1.非货币性资产交换:双方的入账价值和差额怎么确认吗 2.债务重组的:双方入账价值和差额分别怎么确认 3.长期股权投资:初始投资成本,初始入账价值 这几个概念经常弄晕

77题C选项不是应该1%,为什么C正确

63题E选项为何不选啊!持有公司发行股份5%前五名股东单位任职人员不能担任,10%已经大于5%不是应该能担任吗?如果不能担任,范围是多少

资本公积的计算过程不理解

B为什么不对呢

老师:可以分别和我说一下: 1.非货币性资产交换:双方的入账价值和差额怎么确认吗 2.债务重组的:双方入账价值和差额分别怎么确认 3.长期股权投资:初始投资成本,初始入账价值 这几个概念经常弄晕

77题C选项不是应该1%,为什么C正确

2025年济南大学面向全国招收工商管理硕士(MBA),设置智能商务与营销管理,组织创新与人力资源,数字金融与投资管理,企业战略与运营管理四个培养方向。下文整理了一下25年济南大学MBA申请条件详细情况以供大家参考,来了解一下吧!...

济南大学MBA项目一直以来致力于培养秉承舜帝德商理念和鲁班创新精神,掌握管理知识和数智能力,服务济南都市圈经济与社会发展,聚焦“专精特新”科技型企业成长,胜任高级管理工作的职业经理人和未来企业家。近期,2025年济南大学MBA招生简章已经公布,快来一起了解一下详细内容吧!...

河南理工大学工商管理硕士(MBA)教育旨在为企事业单位、金融部门和相关管理部门培养掌握宽广的现代管理技能,具有全球视野、创业精神、科学决策能力、社会责任感的高层次、综合型职业经理人才。下文整理了一下25年河南理工大学MBA申请条件以供了解,一起来看看吧!...

河南理工大学MBA专业方向有企业管理;市场营销;人力资源管理;财务与金融、旅游管理。学生在规定年限内修满规定学分,完成硕士论文并通过论文答辩,经学校审核批准后,授予河南理工大学工商管理硕士毕业证书和学位证书。近期,2025年河南理工大学MBA招生简章已经公布,下文作出详细介绍。...

25年中国传媒大学MBA项目介绍!该项目主要是以全日制及非全日制的方式报读,其中全日制项目模块有传媒经营与管理、传媒与企业运营。非全日制模块有营销科技、品牌公关、娱乐演绎、文化金融、数字艺术,学费10.8万元~16.8万元。下文已经整理好了详细项目信息,快来一起看看吧!...

2025年中国传媒大学MBA全日制项目拟招生50人,非全日制项目拟招生162人,其中全日制周一到周五上课,非全日制每周六、日上课或者每月集中4-5天上课。近期就有学员在咨询申请25年中国传媒大学MBA需要什么条件?下文已经整理好了详细资料,一起来看看吧!...

中国传媒大学MBA成立于2009年,率先开办了国内首个以“文化传媒”为特色的MBA教育项目,着力培养国家和社会急需的“懂文化传媒,善经营管理”的高级复合型人才。近期,2025年中国传媒大学MBA招生简章已经公布,符合条件的学员可在规定时间内进行报读。...

杭州师范大学阿里巴巴商学院,致力于培养数字经济时代的创新管理人才。本MBA项目与阿里巴巴等数字经济龙头企业深度合作,整合学校管理学、经济学、教育学、法学、心理学等学科资源,聚焦数智技术驱动商业变革,打造以“数实融合、学以致用”为特色的新时代MBA学位点。目前,2025年杭州师范大学.........

浙江工商大学MBA报读优势有哪些?答:强劲学科支撑、深厚管理智慧;培养体系成熟、国际认证完备;顶尖名校合作,顶级名企共建;名师大家授课,企业高管导师;全国标杆案例,校企共建课程;共同学习体系,五层质量保障....下文对项目优势作出详细介绍。...

浙江工商大学MBA招生项目有数字管理领军人才MBA及综合管理MBA(数字管理卓越班),学院一直以来践行“将商学院建在产业里,引领商学院未来形态”的战略路径,通过“文化传承、智慧引领、行动学习、国际化发展”的人才体系建设,重点培养数字变革领导者、数字组织管理者、数字创业英雄。下文已经.........

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0.工商管理基本概念(精选5篇)前言:想要写出一篇令人眼前一亮的文章吗?我们特意为您整理了5篇工商管理基本概念范文,相信会为您的写作带来帮助,发现更多的写作思路和灵感。 工商管理基本概念范文第1篇 面向对象技术的基本概念来源于程序设计,是一种新的软件技术。该概念是上世纪60年代提出的,到现在为止,它已经成为软件开发领域的主流方法技术,是一jvzquC41yy}/3vnujw4dqv4jcq}fp86;64?30qyon
1.财务管理综合课程设计8篇(全文)《财务管理综合课程设计》教学大纲英文名:Synthesis coursed design for financial management 开课单位:管理学院会计系课程编码:407207学分学时:2学分,1周适用对象:财务管理、会计专业先修课程:管理学、金融学、会计学原理、证券市场撰稿人:朱颐和编写jvzquC41yy}/;B}wgunv0lto1y5gkujzlm8589f0jvsm
2.工商管理的基本概念(精选5篇)[1]陈志祥.MBA/生产运作管理0课程建设与教学方法研究.教育与现代化,2006,9(3): 3-8. [2]许志端.生产与运作管理0教学中企业参观的课程设计.厦门大学学报(自然科学版),2003,42(10):144-147. [3]陈富生,邹国良,汪小平.案例教学法在工商管理课程教学中的应用研究.江西理工大学学报,2007,28(2):41-44. jvzquC41yy}/3vnujw4dqv4jcq}fp885889:0qyon
3.工商企业管理课程范文1 企业班组管理课程开设的目的和意义 进行专业课程体系改革,首先必须从对企业职业岗位群的调查开始,然后对岗位群所包含的工作职责与任务进行逐一分析,确定本专业的职业能力结构,并以职业能力为核心,确定知识结构与课程体系以及能力培养的实施模块。 高职工商企业管理的学生毕业之后首先从事的是企业的基层综合管理工作,主要jvzquC41yy}/i€~qq0ipo8mcqyko1;8:474ivvq
4.工商管理学课程范文对工商管理学科实验课程来说要能够形成以考核学生综合能力为主体的实验测评方式。工商管理学科实验考核的主要目的就是为了检测教与学的效果,促进所教的知识的完善,教学方式的改进。工商管理学科实验考核的方法和考核制度可以有各种各样,但是这些方法和制度都是以考核学生综合能力为前提展开的。 (三)加强教材的建设jvzquC41yy}/i€~qq0ipo8mcqyko1<99964ivvq
5.工商管理毕业设计范文构建工商管理专业融多态化、设计化、职能化、集成化为“一体三能”并重的综合实践教学体系。多态化体现为实践教学内容和形式的多态化,内容多态化是对面向知识点、课程、职能管理和集成管理多层次的体现,形式多态化是指实践教学采用case案例、平台案例、模块化课程设计、实训、实验等多种方式进行;设计化是指在实践教学中jvzquC41yy}/jjtskmgo0lto1jgpyns1759547mvon
6.工科实践论文大全11篇教学过程中一般分为项目小组进行,以工作任务为导向,进行实训,将专业知识融会贯通在完成任务的过程中,在做中学、学中做,理论与实践一体化式教学,使学生掌握装饰设计的基本知识和技能,提高的职业能力和职业素养,在教学过程中切实实行工学结合。从以上对于公共空间设计的课程标准的制定综合来看,高职课程标准的制定应体现jvzquC41yy}/hjgkcq4dqv3ep1nbq€jp15724@3jvor
7.2021年北京城市学院招生专业介绍——工商管理为了培养学生的实践能力,工商管理专业建立了营销综合实训室、新媒体营销实训室、ERP沙盘实训室,目前开设了市场调查与预测、SPSS应用统计分析实训、互联网搜索引擎营销、新媒体营销、电子商务实训、企业管理信息系统、物流与供应链管理等实训软件课程,设计了以创新创业思维训练“ERP沙盘实训”“营销综合实训”为主线的独立综合jvzquC41|u4ce~3gfw4dp8nphq523B=164960qyo
8.工商管理的毕业设计范文高等院校工商管理专业是一门实践性极强的专业,对高校工商管理专业的大学生而言,尤其应当具备扎实的实践操作本领以及较强的适应社会的能力。因此,针对高校工商管理专业教学,探索切实可行的实践教学模式就显得十分迫切。 目前工商管理本科专业实践教学体系主要包括课程实验、专业实习、综合实训、课程设计、毕业设计、社会实践和jvzquC41yy}/i€~qq0ipo8mcqyko1<82558/j}rn
9.工商管理基本理论汇总十篇序论:好文章的创作是一个不断探索和完善的过程,我们为您推荐十篇工商管理基本理论范例,希望它们能助您一臂之力,提升您的阅读品质,带来更深刻的阅读感受。 篇(1) 本文在研究了基于本体的的概念设计知识模型的基础上,提出了基于本体的概念设计知识管理框架,研究了用户对本体的定义、对知识结构内容的自由扩充以及概念设计知识的检索方法等jvzquC41yy}/z~jujw4dqv3ep1nbq€jp16=95@3jvor
10.工商管理学论文通用12篇目前高等学校工商管理课程设置不尽合理,完全实用主义课程比重偏大,而人文科学课程极其薄弱,所谓“左脑巨人,右脑矮子”,导致高等学校工商管理教育与人文教育严重脱离。如果使高等学校工商管理教育与人文教育实现有效对接,必然要求高等学校工商管理教育加大人文教育课程的比重[2(P12)。然而传统的工商管理教学内容陈旧,急需重组、jvzquC41|idzk3zwgyiw7hqo1nbq€jp13734=3jvor
11.“全过程”夯实“全方位”,全员力争创新局——广西工业院劳动教育广西工业职业技术学院工商管理学院多次组织电商专业学生开展形式多样的电商直播比赛和公益活动,如在校园内开展第十九届校园文化艺术节“助力乡村振兴、直播技能助农”带货直播大赛活动、电商职业技能暨“劳动达人秀”路演活动、“互联网+农业”实训汇演暨 “公益直播技能助农”志愿服务活动等,组织学生到南宁市武鸣区马头镇jvzquC41yy}/gy640eun1j4lkcuhcr44248039651:=:2?3jvor
12.工商管理实践报告(精选15篇)工商管理实践报告 篇2 一、实习目的 毕业实习是大学本科教育最后一个极为重要的实践性教学环节。通过实习,一方面,使学生接触实际,了解社会,增强劳动观点和事业心、责任感;第二方面,使学生在社会实践中接触与本专业相关的实际工作,增强感性认识,培养和锻炼学生综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识,提高独立分析和jvzquC41yy}/fr~khctxgw3eqo5gcw|gp1yigqzkujokkjsdcqmbq8=:52=6:7mvon
13.管理会计课程设计总结通用12篇高职管理会计课程由模块课程向基于工作过程和工作任务设计的项目课程的转变,《管理会计》课程的设计以企业经营管理为主线,按照职业岗位任务的标准,突出职业能力培养,体现基于管理会计课程职业岗位分析和具体工作任务的课程设计理念,课程内容设计科学合理,职业性、综合性与实践性强,体现管理会计岗位职业能力的培养及职业素质的jvzquC41|i€{il~l0z{fuqz0eqs0jjtygp548:>40jznn
14.课程与教学计划(2)课内实验(实训)课程学分按课时比例分配学分,并在人才培养方案中明确标注。课内少量学时的实验(实训)课,应尽可能通过整合开设综合实验(实训)课程或者课程设计。各专业要深化实践课程的改革和创新,增加综合性、设计性、创新性等实验,确保这类实验的比例在80%以上。 jvzq<84zziq/e~0gf{/ew4kphu039751384;7mvo
15.《营地教育大讲堂·名人坊》直播嘉宾回顾行业资讯营地资讯澳大利亚麦考瑞大学博士学位(PhD),知识管理与课程设计专家;《SKA知识管理丛书》主编(海洋出版社),受邀多家海洋科普、自然教育和研学旅行机构的首席课程设计顾问。 近十年来,聚焦于基地营地科普资源课程化和研学课程设计开发方法论,致力于通过优质实践教育课程来提升中小学生的综合实践能力与核心素养。主持开发了国内首个研学jvzquC41yy}/{mo{:0ipo8sgyu5tjx|0rjv@k}jokfC23@9
16.招生信息带你一览华商学院最全专业介绍经济管理学院 办学特色:华商经济管理学院立足广东社会经济发展的需要,“以社会需求为导向、以能力培养为核心,以素质提升为目标”为人才培养思路,积极推进学科专业建设和教学改革,着力培养理论基础扎实、实践能力强、综合素质高的经管类应用型人才。为工商企业、金融机构、咨询公司、投资公司、事业单位和政府部门培养潜在的jvzquC41ll~/immue0kew7hp1ktgq8723;53;B50jvs
17.2025年福建第二轻工业学校有哪些招生专业?福建第二轻工业学校2025年招生专业共23个,分别是:机电技术应用、计算机网络技术、动漫与游戏制作、计算机平面设计、工艺美术、皮革制品设计与制作、服装设计与工艺、美容美体艺术、美发与形象设计、航空服务、物流服务与管理、连锁经营与管理、会计事务、旅游服务与管理、中餐烹饪、艺术设计与制作、服装设计与工艺、服装设计jvzquC41o0€iksncq0io1wjyu1jfvjnn1364;?;