散文的格式是什么怎么写散文有哪些分类

散文格式大体有纪实性(直抒式)、想象式、哲理式和象征式四大类。散文的精髓是“形散神不散”。所以散文不需要特定的写作格式。

1、“形散”主要是说散文取材十分广泛自由,不受时间和空间的限制;表现手法不拘一格:可以叙述事件的发展,可以描写人物形象,可以托物抒情,可以发表议论,而且作者可以根据内容需要自由调整、随意变化。

2、“神不散”即散文所要表达的主题必须明确而集中,无论散文的内容多么广泛,表现手法多么灵活,无不为更好的表达主题服务。

格式:

1、首段:引出下文,统摄全文。尾段:深化主题,点题,想象空间。

2、首尾照应

3、段与段关系:层进、并列、总分。

叙事散文,或称记叙散文,以叙事为主,叙事情节不求完整,但很集中,叙事中的情渗透在字里行间。

侧重于从叙述人物和事件的发展变化过程中反映事物的本质,具有时间、地点、人物、事件等因素,从一个角度选取题材,表现作者的思想感情。根据该类散文内容的侧重点不同,又可将它区分为记事散文和写人散文。

偏重于记事

以事件发展为线索,偏重对事件的叙述。它可以是一个有头有尾的故事,如许地山的《落花生》,也可以是几个片断的剪辑,如鲁迅的《从百草园到三味书屋》。在叙事中倾注作者真挚的感情,这是与小说叙事最显著的区别。

偏重于记人

全篇以人物为中心。它往往抓住人物的性格特征作粗线条勾勒,偏重表现人物的基本气质、性格和精神面貌,如鲁迅《藤野先生》,人物形象是否真实是它与小说的区别。

抒情散文,或称写景散文,指以描绘景物、抒发作者对现实生活的感受、激情和意愿的散文。

注重表现作者的思想感受,抒发作者的思想感情。这类散文有对具体事物的记叙和描绘,但通常没有贯穿全篇的情节,其突出的特点是强烈的抒情性。

它或直抒胸臆,或触景生情,洋溢着浓烈的诗情画意,即使描写的是自然风物,也赋予了深刻的社会内容和思想感情。优秀的抒情散文感情真挚,语言生动,还常常运用象征和比拟的手法,把思想寓于形象之中,具有强烈的艺术感染力。

例如:茅盾的《白杨礼赞》、魏巍的《依依惜别的深情》、朱自清的《荷塘月色》、冰心的《樱花赞》。

生动的景物描绘,不但可以交代背景,渲染气氛,而且可以烘托人物的思想感情,更好的表现主题。例如:刘白羽的《长江三峡》。

哲理,是感悟的参透,思想的火花,理念的凝聚,睿智的结晶。它纵贯古今,横亘中外,包容大千世界,穿透人生社会,寄寓于人生百态家长里短,闪思维领域万千景观。

高明的作者,善于抓住哲理闪光的瞬间,形诸笔墨,写就内涵丰厚、耐人寻味的美文。时常涵咏这类美文,自然能在潜移默化中受到启迪和熏陶,洗礼和升华,这种内化作用无疑是巨大的。

哲理散文以种种形象来参与生命的真理,从而揭露万物之间的永恒相似,它因其深邃性和心灵透辟的整合,给我们一种透过现象深入本质、揭示事物的底蕴、观念具有震撼性的审美效果。

把握哲理散文体现出的思维方式,去体悟哲理散文所蕴藏的深厚的文化底蕴和文化积淀。例如:尼采的《我的灵魂》。

1.哲理散文中的象征思维:哲理散文因为超越日常经验的意义和自身的自然物理性质,构成了本体的象征表达。

它摒弃的是浅薄,而是达到一种与人的思想情性相通、生命交感、灵气往来的境界,我们从象征中获得理性的醒悟和精神的畅快,由心灵的平静转到灵魂的震颤,超越一般情感反应而居于精神的顶端。

3.哲理散文中的情感思维:哲理散文在本质意义上是思想表达对情感的一种依赖。

“外师造化,中得心源”,由于作者对生活的感悟过程中有情感参与,理解的结果有情感及想象的融入,所以哲理散文中的思想,就不是一般干巴巴的议论,而是寓含了生活情感的思想,是蘸满了审美情感液汁的思想。

从哲理散文的字里行间去读解到心智的深邃,理解生命的本义。这就是哲理散文艺术美之所在。

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9.工商管理专业1.本科基本学制4年,弹性学习年限3-6年,按照学分制度管理。 2.工商管理专业学生毕业最低学分数为151学分,各类别课程要求学分数见下表: 3.学生按毕业要求修满学分,按《国家学生体质健康标准》测试成绩达标,根据《湖南大学全日制本科生学士学位授予工作细则》(湖大教字〔2024〕11号),满足学位授予条件的,授予管理学学jvzq<84kduiiqxq0jp{/gmz0ep5jpot132>8;8>5969/j}r
10.大学经济学专业都学些什么整个经济领域里面,国经贸专业是与商品市场结合最紧的,产品的包装、推广、客户开发等等,很多课程与管理学里面市场结合更紧的工作,或者创业,国经贸是相对经济领学科域中切合度比较高的专业,当然也可以选择会计系、工商管理等等,偏重点不同,看各自爱好了。 4.4 经济学与计划统计jvzquC41yy}/qq6220ipo8pcqunj1pfqmcu0fj}wg|nvcw~g14:88:60jvsm
11.工商企业管理基于学校教学的“名师名教”原则,我们聘请了来自中国社会科学院、中国人民大学、北京工商大学等研究所或高校的专家学者编写教材和讲授课程,为学生提供优质的课程学习资源。 培养目标 本专业培养具有良好职业道德和人文素养,掌握经济学、管理学基本原理和现代企业管理基础知识,具备企业综合管理的基本能力,胜任企业基层管理岗位jvzquC41yy}/q~hjp0kew7hp1lmk|w4lzmco8olinpydsl1|mpkiuozd1?e6>i:e4k37=94:2g64ljgf7icf;9c:54ivv
12.工商管理类专业解读工商管理专业的特点:涉猎广泛,从营销到财务,到相关法规,从个体技能到领导团队都有相关课程,为毕业生成长为一个管理者打下了理论基础。但同时由于这个专业学的东西太多,财务、人力资源、企业管理、贸易、甚至法律,都涉及到了,也就难免只学皮毛。 学习工商管理对学生的数学、英语等水平都有一定要求。毕业生将在各种组jvzquC41yy}/qq6220ipo8pcqunj1pfqmcu0fj}wg|nvcw~g15:62?>0jvsm