技能比赛方案（通用19篇）
为确保事情或工作顺利开展，时常需要预先制定一份周密的方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。那么制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家整理的技能比赛方案，仅供参考，大家一起来看看吧。
一、大赛宗旨
发展壮大技能人才队伍，推进现代产业体系建设，推动经济发展方式转变；搭建技能人才展示技艺技能、及时发现、选拨和培养技能人才；激励广大劳动者爱岗敬业、自强不息；营造尊重知识、尊重技能、尊重人才的社会环境和舆论氛围。
二、组织机构
根据安排，市经济和信息化委员会作为xx市x届职业技能大赛车工、钳工、电焊工决赛项目的主办单位，具体负责和协调三个决赛项目的各项工作，包括制定决赛实施方案，编制各工种竞赛技术文件，组织安排决赛实操考核。为此，成立xx市车钳焊工决赛办公室。
（一）车钳焊工决赛办公室在市职业技能大赛组委会的领导下，负责本次工种决赛的组织实施及协调工作。
主任：
副主任：
成员：
（二）办公室下设综合组、秘书组、赛务组、裁判组、监察组、安保组等六个工作组。
1、综合组工作职责：
①负责与大赛联办单位的沟通和协调。
②负责有关工作会议安排，并对会议议定的事项进行催办落实和信息反馈。
③制定决赛实施方案，组织编制各工种竞赛技术文件和《竞赛指南》。
④负责进度安排的拟定、分解，协调各组工作，了解掌握大赛进展情况。
⑥制定比赛日程计划。
⑦负责安排有关人员的食宿、交通。
⑧负责决赛场地的必要配备（医护人员、饮用水供应等）。
⑨联系、邀请有关部门领导。
2、秘书组工作职责：
①负责参赛选手的资格审查。
②负责决赛各种证件的发放和决赛选手报到登记工作。
③负责决赛宣传报道工作。
④负责对决赛结束后有关材料、各项密码名册、评分表以及工件的收集、造册和封存。
⑤负责比赛期间参赛选手管理工作。
3、赛务组工作职责：
①负责赛场安排及场地布置。
②根据有关技术文件负责准备竞赛设备、工具及材料。
③负责实操试题及考评标准的拟制，竞赛技术文件的解答。
④负责比赛图纸印刷、分装和保管工作。
⑤组织赛场抽签工作。
⑥负责赛场设备维护、电力保障等工作。
⑦负责成绩统计、汇总等工作。
4、裁判组工作职责：
①负责裁判的培训和决赛阶段的裁判管理工作。
②负责决赛场地、设备和实操比赛毛坯试件的检查工作。
③按保密规定要求，负责比赛试件检测前的保密编码。
④按照比赛规则和标准评判打分，做好工件的检测工作。
⑤负责决赛阶段实操比赛中出现的技术问题。
5、监察组工作职责：
②对比赛中出现的泄密现象和有失公平、公正方面的问题及时处理或向决赛办公室报告。
③负责组织有关专家解决比赛过程中出现的异议。
④监督抽签过程。
⑤核定比赛成绩。
6、安保组工作职责：
负责检录证件、维护赛场秩序、处理赛场突发事件等工作。
（一）决赛项目
本次决赛设置车工、钳工（工具钳工）和电焊工三个竞赛职业（工种）。
（二）决赛内容
决赛以国家职业标准《车工》、《钳工》和《电焊工》高级工（国家职业资格三级）的要求为基础。
车工操作技能主要考察：在正确理解图纸的'基础上和限定时间内，按图纸给定技术要求在规定时间内完成工件的加工，且不得使用车削加工以外的任何加工手段。主要考核选手制定加工工艺、选择合理的刀具切削参数，正确使用刀具，以及合理掌握尺寸公差等技能。
钳工操作技能主要考察：在正确理解图纸的基础上和限定时间内，制作装配多元组合几何图形的配合零件，并达到较高的装配精度；控制尺寸公差、形位公差能力；合理使用各种工卡具、量具，并熟练使用各种量具，选用适当的测量方法保证其工件的测量。
（四）决赛地点
实操决赛在xxxx技师学院内举行（地址：xx市xx区xx大道xx路x号）。
xxxx技师学院作为本次决赛的协办单位，负责提供比赛场地、设施和设备。
（五）决赛方式
个人赛。
四、参赛选手条件
xx市区域内各企业单位职工，年龄在18—55周岁（19xx年xx月xx日至19xx年xx月xx日出生），从事竞赛职业（焊工、车工、钳工之一）。本次决赛，参赛选手不受学历和职业资格等级限制。
五、组队形式
原则上，各县（市）、区在本区域范围内先组织初赛，在此基础上选拔优秀选手组成县（市）、区代表队参加本次市级决赛。市直及在宜中央、省属的大型企业参照执行。参赛选手男女不限。
各县（市）、区组成的代表队报领队一人，各工种教练一人，各工种参赛选手三名；大型企业组成的代表队报领队一人，各工种教练一人，各工种参赛选手不超过两名。
六、报名事项
3、报名时提供以下材料：
（1）xx市x届职业技能大赛报名表
（2）参赛选手身份证复印件1份
（3）焊工参赛选手《特种行业操作证》复印件1份
（4）参赛选手一寸近期免冠照片4张
（5）参赛选手汇总表
决赛办公室秘书组对各县（市）、区、各大型企业选报参赛选手资料进行资格审查，做到真实、准确无误。
七、命题
1、命题：由决赛办公室赛务组负责大赛题库建设，命题工作要求在大赛前半个月完成。实操正式决赛前，从多份竞赛试题中随机抽取一份作为正式决赛题。
2、裁判：决赛办公室聘请我市具有高级工程师职称、技师职称、检验师、高级考评员证书之一的专家担任评审裁判员，裁判工作按照公平、公正、客观的原则进行。
八、场地与设施
1、决赛场地：
①车工：xxxx技师学院机械加工中心；
②钳工：xxxx技师学院实训中心；
③电焊工：xxxx技师学院实训楼x楼大厅；
④考务室：教室4间；
⑤侯考区（选手准备和休息场地）：教室3间；
⑥领队工作室：教室1间；
⑦教练工作室：教室1间。
2、决赛设备：xxx
九、竞赛日期与抽签
x月x日上午九点在xx市xx委x楼会议室召开各代表队领队会议，领取由大赛组委会统一制发的参赛证、领队证和教练证，并进行抽签。
本次决赛抽签按照国务院颁布的国家行政区划排序，决定市直（含在宜中央及省属企业）、各县（市）、区代表队的抽签顺序，然后由各领队抽签决定本队参赛选手的竞赛场次，同一代表队同工种选手安排在同一场次。
工位号由参赛选手在竞赛开始前各自抽取。
抽签工作由赛务组负责，监察组现场监督。
竞赛具体日期另行通知（x月上旬）。
十、注意事项
1、参赛选手必须持本人身份证原件并佩戴大赛组委会签发的参赛证参加比赛。
4、各赛场除现场裁判、安全巡视和赛场配备的工作人员以外，其他人员未经允许不得进入赛场。
5、新闻媒体等进入赛场采访必须经决赛办公室同意，并且听从现场工作人员的安排和管理，不得影响选手比赛。
6、各参赛队的领队、教练以及随行人员一律不得进入比赛现场。
十一、成绩评定
1、参赛选手的技能操作成绩评定由决赛裁判组负责。
2、操作技能的成绩根据现场实际操作表现，由现场裁判评判；质量依据评分标准，根据检测设备的实际检测结果，进行客观评判、计分。
3、按照竞赛个人总成绩决定竞赛名次。当出现总成绩相同时，比较操作技能成绩，以操作技能成绩高者名次在前，若仍不能分出先后，取相同名次。
十二、申诉与仲裁
（一）申诉
1、参赛选手对不符合竞赛规定的设备、工具和备件，有失公正的检测、评判以及对工作人员的违规行为等均可提出申诉。
2、选手申诉均须通过本代表队领队在规定时限内以书面形式向决赛仲裁组提出。
（二）仲裁
1、为保证比赛顺利进行，保证比赛结果公平、公正，决赛办公室设立仲裁组。仲裁组负责受理竞赛中出现的所有申诉并进行仲裁。
2、仲裁组受理选手申诉后，应积极调查取证，并将处理意见尽快通知领队或当事人。
3、仲裁组的裁决为最终裁决。参赛选手不得因申诉或对处理意见不服而停止竞赛，否则，按弃权处理。
十三、其他
1、本次决赛不收参赛费。决赛办公室统一安排各参赛队在xx市xx区xx商务酒店食宿，费用自理。
2、鉴于住宿地与竞赛地点有一定路程，请各代表队自备车辆，确保选手准时参加竞赛。
3、实操备料详细清单在决赛前10日公布，届时请在xx市xx网站或xx市xx网站“职业培训”板块查询。
4、本实施方案由车钳焊工决赛办公室负责解释。
为了打造一支专业知识全面，技术过硬，能创新的检修队伍。在检修车间形成“比、学、赶、帮、超”的学习氛围，激励员工主动学习专业知识，提高专业技能，全面掌握本岗位的安全操作知识和安全技能。达到以竞赛促练兵目的，并从中选拔出综合能力强，素质过硬的优秀人才，加以重点培养。从而带动整个检修队伍的综合实力提升。
一、竞赛要求：
全员参与，过程公开，考评公正合理，考试内容切实可行，注重实战。
二、竞赛目标：
达到以赛代训，以赛促训，全面锻炼检修队伍，培养技能型人才，为员工搭建施展才华的平台，是优秀人才能够脱颖而出。
三、竞赛范围：
检修车间各班组全员参加
四、竞赛组织机构：
组长：
副组长：
五、活动过程和内容
1、宣传动员阶段：（3月3日至3月15日）车间各班组对本次活动要高度重视，利用班前，班后会对班组成员进行全面的宣传动员，并组织班组成员认真学习公司的企业文化，安全生产规章制度，岗位安全操作规程等。向员工说明本次活动的重要意义，竞赛内容，考评标准，和奖励办法。
2、车间指导、培训阶段（3月16日至5月15日）。检查指导要贯穿竞赛活动的全过程。车间将分批次对各班组进行培训、指导。重点进行专业知识，专业技能，安全知识等培训。检查和帮助各班组有效开展准备工作，车间还将打印一些资料帮助员工学习。
3、相关的理论知识考试（5月16日至5月20日车间根据工作任务决定）分两批进行，检修车间各班组全员参与考试。考试内容为：企业文化，安全知识和专业知识。其中专业知识分为：钳工，清理工，焊工。试题形式有：填空题、选择题、判断题、简答题。
4、相关理论知识竞赛（6月5日至6月8日车间根据工作任务决定）各班组根据考试成绩择优选择两人参加理论知识竞赛（原则上班长应参加），竞赛场地在车间会议室。竞赛形式分为必答题和抢答题。必答题根据工种现场每人抽取5题分别作答，每题20分，答对得分，答错不扣分。抢答题共20题，不分工种，待考官考题读完后，以举手先后顺序作答，答对得10分，答错扣10分。最后以综合成绩确定个人成绩。
一、主题：
“争先创优、争当一流”岗位技能竞赛
二、组织部门：
河源市康宁医药生物科技有限公司、东源县总工会
20XX年7月X日
四、比赛地点：
外包车间
五、参赛人员：
外包全体员工
六、目的：
为确保全面完成公司经营各项指标，充分调动员工的积极性与创造性，通过岗位技能竞赛活动调动车间班组比、学，赶、帮、超的工作热情，提高班组管理水平；能过岗位技能竞赛检验全员本岗位的`操作要领，掌握设备性能，安全操作规范的执行情况；能过岗位技能竞赛展示广大员工的聪明才智，变伯乐相马为赛场选马。
七、比赛内容
1、包装以个人为单位技能竞赛；
2、技能以公司作业指导书和技术规范为标准；
3、相同工作的内容，相同评价标准；
八、评选标准：
1、以包装为比赛项目，以1小时内包装数量最多者为获胜。其中不良品不计算在合格产品数量之内。
2、参赛人员必须提前10分钟入场，对号入座。迟到5分钟或者未到则视为弃权处理。
3、以公平公正为原则，比赛所用工具、产品与车间平时生产一样。
4、参赛员工比赛时的产量计入当天产量中，不影响计件工资与考勤。
5、为了严格要求员工保质保量，凡员工自检不合格者，不计入比赛合格产量。
九、评委：
xx
十、奖励政策：
第一名奖金500元；第二名奖金300元；第三名奖金200元。另外，前二十名均可获得纪念品一份。
备注：参赛人数较多先进行初赛，筛选20名员工进行下一轮比赛。
请车间加强宣导，充分发挥员工的积极性，以便更好的完成本次技能竞赛活动！
一、比赛目的
为全面提高我公司员工职业技能，使有充分展示自己专业才华的机会，更好地发现和培养技能人才，特举办此次岗位技能竞赛。
二、比赛宗旨
1、进一步激发专业技能学习的兴趣；
2、考察专业技能水平以及开拓创意思维；
3、树立榜样，激励努力学习；
4、丰富课余生活，提高综合素质。
三、比赛活动分工
1、人资部负责统一组织协调工作；
2、生产工艺技术管理中心负责比赛内容、规则等技术文件的'制定与组织实施工作。
3、生产工艺技术管理中心各部门及车间负责人负责比赛的宣传、组织工作。
1、统赛分预赛和决赛二个阶段，预赛由各部门、车间自行组织，参赛对象为生产单位全体员工；决赛由生产工艺技术管理中心和行政人事部共同组织，参赛对象由各车间（班组）推选的代表队由名预赛优胜者代表组成。
2、预赛由各部门/车间（班组）在20XX年6月X日前自行组织；并评选出前5名，参加决赛。
1、非统赛分预赛和决赛二个阶段，预赛有各班组自行组织，参赛对象为生产班组全体员工；决赛由部门/车间组织，参赛对象由各班组推选的代表队由名预赛优胜者代表组成。
2、预赛由各生产班组在20XX年6月5名，参加决赛。
五、比赛地点
统赛地点由生产工艺技术管理中心和行政人事部确定后另行通知，非统赛地点由各部门/车间自行确定。
六、比赛项目
分别设统赛项目和非统赛比赛项目
12、分赛项目：焊接技术、穿线技术、叉车技术
七、评比方法
7.1比赛办法、标准
本次比赛分理论知识和实际操作两轮进行，理论知识考试不及格不能进入实际操作比赛。比赛坚持公平性、合理性原则，由评审小组进行逐项评分，按总评成绩取名次进行表彰和奖励。
7.2、比赛内容、要求
Ⅰ、以公司专业技术为主。
Ⅱ、考试范围：公司文件、技术常识等。
Ⅲ、考题类型：填空题、是非题、选择题、问答题。
Ⅳ、所考理论试题由人资部在临考前组织命题。HR负责试卷的复印、评判和考务的组织等工作。
（2）实际操作比赛项目及评分标准
Ⅰ、操作比赛项目(满分100分)
主要技术项目（占80%）：
a、材料耗用；
b、动作标准；
c、效果d效率
安全文明生产(占20%)：
a、正确执行公司安全技术操作规程(占15分)；
b、工作场地整洁，工具放置整齐规范(占5分)。
Ⅲ、专用工具由组织承办单位准备。
八、比赛考场规则
8.1理论比赛考场规则
Ⅰ、参赛选手提前10分钟进考场。入考场前，由监考人员查验识别证，经认可后方可进入考场。
Ⅱ、参赛选手应按号入座。
Ⅲ、考试期间选手不得携带任何多余东西（含手机）进入考场，违反者取消考试资格。
Ⅳ、参赛选手应遵守考场纪律，服从监考人员指挥。选手应保持肃静，不准交头接耳，传递纸条，偷看他人试卷以及进行其它作弊行为。违反者取消比赛资格。
8.2操作技能比赛规则
Ⅰ、比赛方式为现场独立操作。选手提前10分钟到规定地点抽签，决定比赛机台编号。抽签后，选手提前5分钟进厂，熟悉机台。
九、奖励办法
1、决赛评出一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名和优秀团体1名。授予第1名选手“技术状元”称号，授予2—3名选手“技术能手”称号，授予优胜团队“先进集体”锦旗一副。
2、给予决赛中获前3名的优胜选手晋升工资奖励或一次性奖励。如采取工资奖励可适当提高优胜选手的工资待遇；采取一次性奖励的参照标准是：第1名元；第2名元；第3名元。
十、附则：
裁判员准则：
1、裁判员由公司各主管担任，负责阅卷及实做评判。
2、裁判员要以高度的责任感和大公无私的精神，切实做到宽严适度，消除差错。
3、实际操作比赛裁判员必须在赛前10分钟到达比赛现场，认真核对选手，并积极做好比赛的各项准备工作，必须坚持原则，按章办事，做到严格认真、公正准确。
4、裁判员要认真做好现场原始记录，要求笔迹清楚，数据准确，在比赛操作程序完成后应与选手共同验证，严格核对有关原始资料并经双方签名为据。
一、比赛目的：
切实加强幼儿园保育工作，有效提高整体业务素质，增强对保育工作重要性的认识。
二、比赛项目：
套叠被子和整理床铺、削水果、梳头、擦桌椅、洗杯子、洗毛巾、换衣服、收碗碟。
20xx年X月X日
四、参赛人员：
全体保育员
五、比赛地点：
幼儿园操场
六、人员安排：
(全体老师参与）
1、评委：园长和各班班主任
2、计时、计分：园长
3、主持人：xx老师
4、照相：XX老师
七、比赛规则：
为加强保育员的专业技能培训，挖掘保育员的内在潜力，激发保育员参与活动的积极性，促进保育员对教学技能的`掌握，提高保育员专业水平，从而全面提升幼儿园的保教质量，特制定此活动方案。
一、参赛对象
幼儿园全体保育员。
二、比赛地点
本单位
三、竞赛内容
1、安全现场救护
2、幼儿故事演讲
3、教玩具制作
4、保育专业知识笔试、答辩
四、竞赛形式
(一)现场救护演习
(二)故事演讲
1、参赛选手讲述自选幼儿故事，要求普通话标准，讲述流畅，通过声音的表情和声势动作，富有感染力的演讲故事。
(三)自制教玩具(废旧物品)
1、参赛选手自带材料，依据主材料大胆创意，自制教玩具。
2、参赛选手在1小时内现场完成作品，并填写作品名称、功能、用途。
(四)保育专业知识笔试与答辩
2、专业知识答辩，参赛选手抽签，评委就《保育员应知应会》，《xx市托幼机构卫生保健管理工作手册》等保育理念和专业知识进行提问，选手在1—3分钟内作答，回答问题要求简洁明了，有条理，有重点，并结合本人的工作实践作答。
五、项目权重
安全现场救护30%
自制教玩具15%
故事演讲15%
专业知识笔试30%
专业知识答辩10%
六、比赛评委
集团领导、许丹、文露、肖平
七、比赛程序及地点安排
1、召开领导小组会议及评委会议(商议确定比赛方案；拟定答辩题内容；比赛具体安排)
2、9月6日抽签
3、场地安排：多功能活动室
4、活动具体安排：
9月28日：
8：45—9：45专业知识笔试
9：50—10：50自制教玩具
9月29日：
9：00—9：30
故事演讲
9：40—10：20安全现场救护
10：30—11：00
专业知识答辩
为加强保育员的专业技能培训，挖掘保育员的内在潜力。通过活动激发保育员参与活动的积极性，促进保育员对教学技能的掌握，提高保育员专业水平，从而全面提升幼儿园的`保教质量。
20XX年9月28日中午12：45分
二、参赛对象：
幼儿园全体保育员。
三、比赛地点：
中六班餐厅
四、比赛奖品
设置一、二、三等奖若干名；普奖：护手霜、香皂、润唇膏、杯子等。
五、竞赛内容
1、配置消毒液及桌椅的擦洗
2、理论知识随即问答
六、竞赛形式
1、实践操作
2、保育专业知识答辩
保育员随机抽取《保育员应知应会》、《上海托幼机构卫生保健管理工作手册》等保育理念和专业知识进行提问，选手在1—3分钟内作答，回答问题要求简洁明了，有条理，有重点，并结合本人的工作实践作答。
七、参赛评委
张明芳、范瑛、范灵慧、李媛媛
八、比赛要求
1、进入餐厅，穿戴好衣帽、口罩。
2、餐前10－15分钟消毒餐桌，从左到右擦洗，先擦上再擦下；间隔5－8分钟后，用清水抹布再擦一遍。抹布对折成长方形，擦一张桌子翻一个面，一块抹布擦2张桌面，不能一擦到底。
3、自觉遵守比赛的要求，做到公平、公正。
一、比赛目的：
切实加强幼儿园保育工作，有效提高整体业务素质，增强对保育工作重要性的认识。
二、比赛项目：
套叠被子和整理床铺、削水果、扎辫子、倒茶水。
20XX年5月15日上午9：20
四、参赛人员：
全体保育员
五、比赛地点：
幼儿园操场
六、人员安排：
评委：
计时、计分：
主持人：
七、比赛规则：
八、奖项设置：
按四项总分计算，设一等奖两名，二等奖三名，三等奖两名，每人发奖状一张。
九、赛前准备：
盖被、垫被、薄被各六套，枕头12个，凉席、床各12张，苹果14个，水果刀2把，果盘2个，水壶2个，水杯40个，桌子2张。十、比赛要求：
1、比赛过程中，未参赛人员不得随意走动、高声交谈或提醒帮助。
2、比赛当天穿工作服。
3、请全园保育员以积极主动的主人翁精神参与到本次活动，做好准备工作，确保活动有效的进行。
为进一步加强我镇安全生产工作，提高全民消防意识，检验各单位的快速反应能力及救灾能力，保障我镇经济建设顺利进行，决定组织开展全镇志愿消防队大比武活动。具体实施方案如下：
一、组织领导
为加强对大比武活动的'组织领导，成立志愿消防领导小组，组长由担任，副组长由为成员。
（二）比武地点：镇中
（三）比武内容：
①一人三带水带连接操；
②机动泵单干线出两支水枪操；
③个人灭火器操。
（四）参加人员：
①各行政村派出一支由六名成员组成的志愿消防队（其中一名为带队领导），参加1、2、3项目（其中1、3项目各派两人参加）；
②学校、医院、农村合作银行、博物馆合组一队，农村合作银行、博物馆（各不少于2人），学校、医院（各不少于1人）参加项目3。
（五）各参赛单位在10月25日前确定参赛人员，并上报镇安监所。
三、评比奖励
为鼓励先进，提高比武积极性，本次比武设团体一等奖、二等奖、三等奖各一个，设三个单项奖（分别取前三名），并颁发奖金和证书。
四、有关要求
（一）各参赛单位主要领导要亲自挂帅，落实专人负责，精心组织，周密部署，积极开展练兵活动，要组织参赛人员认真学习比武操作规程，同时在平时训练中要落实各项措施，优化训练组合，深化安全保障，严防训练受伤等意外事故发生。
（二）比武中各参赛队要赛出水平，赛出风格，要将平时最好的技战术水平发挥出来，要真正体现河姆渡消防的战斗水平。
（三）比武期间各单位要安排好执勤备战工作，确保安全稳定。
（四）比赛当天各行政村党组织书记、村委会主任、治保调解主任及安管员参加。
（五）宣传部门要做好新闻报道工作。
闻着五月的花香，一年一度的“5.12”国际护士节踏着轻盈的步伐向我们走来。为提高全院护理人员基本理论、基础知识和基本技能水平，隆重庆祝5.12护士节，深入开展医院管理年活动，经护理部讨论，报院长办公室批准，决定在医院内举办“护理知识竞赛”和“护理技能”操作比赛等岗位练兵、劳动竞赛。为了保证活动效果，特制定竞赛活动方案如下：
一、指导思想
以树立和落实“以病人为中心”的服务理念为宗旨，以“三基三严”为重点，规范护理流程，注重细节服务，促进护理工作“贴近病人、贴近临床、贴近社会”，以满足人民群众日益增长的'护理服务需要。
二、活动目标
通过加强护士的基本功训练，提升护理队伍的业务技能和人文素质，提高护理服务质量，营造和谐融洽的医患关系。
三、活动内容
1、知识竞赛形式：笔试
地点：四楼会议厅
2、技能操作比赛
形式：现场操作
内容:心肺复苏术、胃肠减压术、氧气吸入技术
20xx年5月7日下午15：30-17：00
20xx年5月8日下午15：30-17：00
1、地点：四楼会议室、二楼示教室
2、参加人员
医院全体临床护理人员
3、评委成员组长：黄琨
评委：庄素珠、骆明凤统分：骆晓清
四、比赛规则
1、知识竞赛：采取百分制，闭卷答题。
2、技能操作竞赛：以分发的操作评分为标准，重点体现操作过程中对病人的沟通交流及人文关怀。
五、比赛成绩
1、技能操作竞赛由统计员统计各评委的现场打分，取三个项目的平均值作为竞赛成绩。单项分如有异议者由组长负责裁决，成绩单必须经竞赛队员签名。
2、理论考试分占总分50%，操作竞赛分占50%。六、奖项设定
1、个人总项目（理论分×50%＋三个操作项目的平均值×50%）一等奖1名：奖金为1000元二等奖2名：奖金为800元三等奖3名：奖金为500元
2、个人单项奖、知识竞赛设奖
一等奖1名:奖金为500元二等奖2名:奖金为300元三等奖3名:奖金为200元
技能操作单项设奖
①心肺复苏术：第一名奖金为500元，第二名奖金为300元第三名奖金为200元
②胃肠减压术：第一名奖金为500元，第二名奖金为300元第三名奖金为200元
③氧气吸入技术：第一名奖金为500元，第二名奖金为300元第三名奖金为200元
一、竞赛项目
电子产品的装配与调试
二、选手应完成的工作任务
1、元件选择。识别，筛选，检测给定电子产品所需要的电子元器件及功能部件。
2、电路板焊接。在赛场提供的多孔板上按照提供的线路设计，焊接电子元器件及功能部件，组成电子产品的电路；
3、电子产品调试。根据题目要求，电路功能及技术指标要求，进行各工作点及各部分电路测试和调整；根据调试方法，调试步骤和调试结果，撰写调试报告。
4、原理图与PcB板图的设计。根据题目要求，在Protel软件环境中自行绘制原理图和PcB板图。
四、赛场提供的设备和器材
1、主要设备
①工作台
②直流稳压电源
③计算机
④Protel99SE和protel2004软件
2、器材
根据竞赛需要，赛场提供下列器材：
①多孔板
②电子设备所需元器件，数量控制在15—50个之间
③连接导线等
五、选手自带工具
1、连接电路的工具：电烙铁，焊锡，助焊剂，尖嘴钳，斜口钳，镊子，一字螺丝刀，十字螺丝刀等
2、电路调试与测试用仪器仪表：万用表，双踪示波器，电子电压表（毫伏表）电子计数器（频率计）等
3、试题作答工具：圆珠笔或签字笔，计算器，HB和B型铅笔，三角尺等
六、评分
1、评分标准及分值
①元件选择10分
按元器件的筛选，测试正确率评分。
②电路板焊接40分
根据焊接工艺质量排出等级，按等级顺序评分。
③电子产品调试20分
根据测试，调整的报告评分。
④原理图与PcB板图的设计20分
根据原理图，PcB板图的绘制情况，元件编辑，布局，布线等评分。
⑤文明与安全生产10分
2、违规扣分
选手有下列情形，需从参赛成绩中扣分：
②现场操作过失未造成严重后果的，由现场评委负责记录，扣10分。
③在完成工作任务并交卷后，出现电路短路扣30分。
④发生严重违规操作或作弊，经确认后，由主评委宣布终止该选手的比赛，以0分计算。
七、比赛注意事项
1、参赛选手提前30分钟到达比赛现场检录，迟到超过30分钟的选手，不得入场进行比赛。
2、在比赛过程中，如遇设备故障可向监考人员提出，经确认后由主评委决定是否更换设备或加时。
八，选手名次排列
根据叙永县教育局“关于印发《教师教育教学技能竞赛活动方案（试行）》的通知”（叙教局发［20XX］14号）精神，竞赛活动办公室“今年全县教师教育教学技能竞赛重点开展‘理论学习、教材培训、创新教学设计竞赛、教师教学成绩考核与展示和教材教法考试’等项活动”通知精神，结合我校实际情况制定本方案。
一、指导思想
1、以邓小平理论和科学发展观为指导，激励教师树立终身学习的思想，促进教师队伍整体素质的提升，不断适应教育改革和发展的要求。
2、以教师专业化发展为指导，以提高教师教学水平和教学质量为宗旨，立足岗位，注重实践，开展教师教育技能竞赛活动，改进教师教学行为，促进教师专业发展。
3、以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20XX~20XX）》为依据，以提高教师教学技能和专业化水平、树立科学的教学质量观为重点，坚持“以人为本”的原则，促进教师全面发展。
二、领导组织
三、实施细则与方案
（一）教育理论学习
以教研组为单位，结合教师全员培训内容组织教师开展读书活动。
1、各教研组每学月组织一次集体读书活动，期末组织一次小组读书交流会，学年学校组织一次全校读书交流、报告会，每组推选2名教师参加，优胜者推荐参加县教育局组织的交流、报告会。
2、教师个人制定读书计划，每次学习做好读书笔记，全期不少于3000字，由教研组长负责检查，教研组长交领导组检查，每期交一篇1500字以上的质量较高的读书心得或教育叙事。由领导组进行评选推荐参加叙永教育网“师训教研”栏目进行网上交流。
（二）全员业务培训
（三）创新教学设计竞赛
1、每学月由教导处牵头，教研组长负责对教研组成员进行一次教学“六认真”检查，注意检查备课环节，对检查结果进行登记、评价和检查情况反馈，督促教师对备课环节的重视，并纳入年度考评的重要依据。
2、每期组织一次由所有教师参加的'定时、分组抽签确定课题的教学创新案例设计竞赛，由领导组组织进行现场评选，优秀者推荐参加上级部门组织的相关活动，并将优秀教案在叙永教育网“师训教研”上进行交流。
（四）教师教学成绩考核与展示
结合我校每期的教学成绩统计与分析，从学生参加检测的学科的平均分、及格率、优生率、巩固率和发展性目标完成情况等五个指标进行分析评价、考核、展示，展示方式为张榜展示和学校公共邮箱展示相结合。
（五）教材教法考试
组织教师结合任教学科自学学科课程标准、教育教学策略、课堂改革纲要等，提高自身专业素养，根据县上统一安排参加学科知识竞赛考试。
（六）其他
2、将竞赛活动与学校校本教研、教学管理相结合，促进教研组的管理和发展，充分发挥教研组的教学研究作用，以教研组为载体开展竞赛活动。
一、目的宗旨
为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，充分发挥学校现代化教学装备的效能，切实提高我校教师教育信息化应用能力水平，自觉地把现代化教学手段运用于自己的教育教学改革实践，不断优化课堂教学，努力促进我校教育教学质量再上新台阶。
二、领导小组成员
组长：
执行组长：
三、比赛项目：信息技能操作
1、文字录入与图文混排；
2、Excel表格；
3、PPT课件制作；
4、附加题（FLASH动画制作）
四、参赛对象
12月30日下午16时——17时30分
六、奖励规定
1、奖励比例
根据参赛人数30%的'比例设奖，分别评出一、二、三等奖2、4、6名。
2、奖励内容
发给荣誉证书，公示通报，并给予物质奖励。
七、附则
1、以后每学年均进行类似教师技能比赛一次，除具体比赛内容、参赛对象、领导小组与评判小组成员等可以根据情况有所变动外，其他内容原则上按此方案参照执行。评判小组成员不参加比赛。
2、各教研组应从加强师资队伍建设、促进教师技能水平、树立教研组良好形象、提高教学质量的高度，切实做好比赛的组织工作，并以比赛为契机促进教研活动的正常进行。
3、比赛结束后学校及时做好结果公布、表彰奖励、总结分析、宣传报道等工作。
4、由学校信息中心负责摄影录像并通过网络等作专题宣传报道。
5、本方案自公布之日起实施，由领导小组负责解释。未尽事宜另行通知。
一、指导思想
为贯彻落实学院《关于进一步加强提高学生技能的意见》，通过组织开展技能竞赛活动，积极推进教学水平，促进提高实习教学质量，引导广大师生努力钻研技术、技能，加快培养技能型人才，材料工程系决定举办数控车工技能大赛活动，大赛由材料工程系材料成型教研室主办，实训中心协办。
二、组织机构
主办：材料工程系、材料成型教研室
协办：数控加工实训中心
大赛组委会主任委员：xx，材料工程系主任
副主任委员：xxx，材料成型教研室主任
组委会委员：
三、大赛内容
（一）大赛职业数控车工技能大赛
（二）大赛实施
1、赛程
大赛分院校报名、决赛二个阶段。
（1）报名阶段（x月x日-x月x日）
以系为单位组织参赛报名和培训，选拔优秀选手参加比赛。
（2）培训、决赛阶段（x月x日-x月x日）组织培训决赛，并表彰获奖选手。
2、决赛地点：xx职业技术学院数控加工实训中心
四、参赛对象
具有我院学籍的全日制在校生，均可报名参加。
五、大赛标准
本次大赛以典型型腔模零件加工为基础，并参照世界技能大赛有关标准，分编程和数控车现场操作两个环节进行。分别占总成绩的'30%和70%，具体技术要求见职业大赛技术通知（另行通知）。
六、表彰奖励
对决赛前20名的选手，根据总成绩分出一、二、三等奖及优秀奖并由大赛组委会颁发奖励和荣誉证书。
七、个人排名办法
本次大赛依据竞赛个人总成绩决定大赛名次。总成绩相同者，以实际操作竞赛成绩高者为先；
为隆重纪念“5.12”国际护士节，弘扬南丁格尔精神，展示新时期我区护理队伍积极向上的精神风貌，进一步推动卫生系统精神文明建设，提高全区护士素质，促进卫生事业发展，经研究决定，在全区卫生系统开展纪念 “5.12”国际护士节护理技能比武活动，具体方案如下：
一、指导思想
深入学习实践科学发展观，以“三创”活动为载体，大力宣传我区卫生事业取得的'新成就,以继承和发扬南丁格尔忠于职业操守、科学严谨、甘于奉献精神为主线，激励和带动全区护理人员学先进、找差距，充分展示“白衣天使”形象，全面提升护理队伍整体素质，进一步推动医疗质量管理年活动的深入开展。
二、参加范围
XX区人民医院、各乡镇(办事处)卫生院。
三、活动内容
3月--5月，区卫生局组织护理基础理论与实践技能巡回培训，各单位根据自身实际，组织本单位护理人员严格按照操作规范，开展技术培训与技能比武竞赛活动，选拔优秀护理人员，区卫生局派人督导。5月初分两个赛点进行护理理论与实践技能比武预赛，5月8日组织庆祝护士节护理理论与实践技能比武决赛。
本次技能竞赛主要采取技术操作比武和理论知识考试两种形式，决赛时技术操作比武为无菌技术操作、静脉输液、心肺复苏技术三项内容。
四、工作要求
(一)提高认识，加强领导。庆祝5.12国际护士节是我区医疗质量管理年活动的一项重要内容，各单位要高度重视，按照统一要求，做好具体安排，采取有力措施，确保活动顺利开展。为保证纪念活动顺利开展，区卫生局成立庆祝5.12国际护士节活动领导小组，各单位也要成立相应组织，确保各项工作任务落实到位。
(二)精心组织，务求实效。各有关部门要按照职责分工，认真准备、精心组织好竞赛活动，要通过本次活动，充分展示“白衣天使”的良好形象，切实起到振奋精神、树立形象、促进工作的目的。
(三)抓住契机，营造氛围。各单位在积极参加本次活动的同时，还要结合实际，组织讲演会、才艺展示、学术研讨等丰富多彩的纪念活动，并通过信息、宣传栏、网站等形式反映活动成果，交流经验，为纪念5.12国际护士节营造良好的舆论氛围。
为加强保育员的专业技能培训，挖掘保育员的内在潜力，激发保育员参与活动的积极性，促进保育员对教学技能的掌握，提高保育员专业水平，从而全面提升幼儿园的保教质量，特制定此活动方案。
一、参赛对象
幼儿园全体保育员。
二、比赛地点
本单位
三、竞赛内容
1、安全现场救护
2、幼儿故事演讲
3、教玩具制作
4、保育专业知识笔试、答辩
四、竞赛形式
(一)现场救护演习
(二)故事演讲
1、参赛选手讲述自选幼儿故事，要求普通话标准，讲述流畅，通过声音的`表情和声势动作，富有感染力的演讲故事。
(三)自制教玩具(废旧物品)
1、参赛选手自带材料，依据主材料大胆创意，自制教玩具。
2、参赛选手在1小时内现场完成作品，并填写作品名称、功能、用途。
(四)保育专业知识笔试与答辩
2、专业知识答辩，参赛选手抽签，评委就《保育员应知应会》，《xx市托幼机构卫生保健管理工作手册》等保育理念和专业知识进行提问，选手在1—3分钟内作答，回答问题要求简洁明了，有条理，有重点，并结合本人的工作实践作答。
五、项目权重
安全现场救护30%
自制教玩具15%
故事演讲15%
专业知识笔试30%
专业知识答辩10%
六、比赛评委
集团领导、许丹、文露、肖平
七、比赛程序及地点安排
1、召开领导小组会议及评委会议(商议确定比赛方案；拟定答辩题内容；比赛具体安排)
2、9月6日抽签
3、场地安排：多功能活动室
4、活动具体安排：
9月28日：
8：45—9：45专业知识笔试
9：50—10：50自制教玩具
9月29日：
9：00—9：30
故事演讲
9：40—10：20安全现场救护
10：30—11：00
一、比赛项目：
大赛分为一二、三四两个组别，一二组设总台综合服务、客房服务(中式铺床)、餐饮中餐宴会服务三个规定项目，三四组设总台综合服务、客房服务(中式铺床)、餐饮中餐宴会服务、西餐宴会服务、调酒服务五个规定项目。
二、比赛标准：
比赛标准由大赛组委会技术(裁判)组制定并在网上公开征求意见，定稿后编印成册，在选手正式报名时下发。
三、比赛裁判：
比赛裁判工作由大赛组委会技术(裁判)组负责。
四、参赛范围：
本次大赛要求全市所有饭店参加相应组别规定的全部项目的'比赛，提倡其他宾馆饭店组队参加大赛。
五、参赛名额：
要求各旅游饭店每个规定项目选派选手不少于2人，不超过3人，城区饭店直接在大赛组委会办公室报名，各县市区饭店由县市区旅游局统一组织报名。
六、奖项设置：
大赛按一二、三四两个组别设立选手个人单项奖，各取前十名，颁发荣誉证书，对前三名给予物质奖励。
大赛按一二、三四两个组别设立饭店团体奖，各取前十名，颁发荣誉证书。计分办法以选手单项第一名计10分、第二名计9分……、第十名计1分计算，各饭店单项获奖选手分值之和为该饭店团体总分。
大赛设立优秀组织奖若干名。
七、参赛费用：
经旅游饭店协会会长(扩大)会议研究，参赛费用150元/人，其中参加调酒项目的选手另交100元酒水费用。参赛费用选手正式报名时交纳。
七、比赛地点：
桃花岭饭店。
八、比赛具体日程安排：
1、大赛筹备及观摩会：20xx年7月15日下午14：00在桃花岭饭店举行大赛筹备动员会议及中西餐、客房操作观摩会，参加人员为各旅游饭店总经理、领队、全体裁判员，选手代表亦可列席参加。
3、现场操作热身展示：20xx年8月10日上午9：00在桃花岭饭店举行中西餐、客房现场操作热身展示，各旅游饭店领队、选手代表自愿参加，全体裁判员到场。
4、大赛决赛：大赛决赛时间为20xx年8月18—19日。其中8月17日下午15：00各参赛队领队在桃花岭饭店报到、抽签，召开裁判员及工作人员会议，8月18日上午8：30举行大赛开幕式，8月19日下午16：00大赛闭幕式。
九、比赛宣传：
比赛期间，大赛组委会将在市内外新闻媒体进行广泛宣传，对大赛盛况、成绩突出的选手和饭店进行报道和表彰;各单位也要采取行之有效的宣传形式，加大宣传力度，加强舆论造势，树立企业品牌形象。
决赛期间，城区各饭店要在饭店内外显眼位置悬挂条幅、设置宣传栏，为全市大赛营造良好环境氛围。
一、大赛目的
为提高校园学术气氛，增强在校大学生的了解银行知识，鼓励掌握银行的基本操作技能，同时也为学生提供一个理论联系实际的机会，还强调要有团队协作精神。组队参与，银行技能比赛不再是一个人的孤军奋战，“团结就是力量”是我们所要强调的主旨。同时，让技能比赛不再那么沉闷，增添了趣味性，更好地丰富了大家的课余生活，搭建一个展示自我的舞台，让企事业单位更深入了解我们学校学生的综合技能水平，我院银行协会组织开展“银行技能大赛”活动。
二、比赛口号
强化职业技能，增强团队合作精神
三、指导老师
xx老师，xxx老师
四、活动主办方
xx信息工程学院经济与管理学院
活动承办方：银行协会
20xx年xx月xx日
六、活动地点
xxxx
七、活动对象
全院学生
八、竞赛项目
手工点钞，翻打传票，字符录入
九、活动具体安排
(一)现场工作人员分配
1、总裁判：xx老师和xxx老师
2、场地布置：协会策划部
3、各项目裁判：副会长及其人员
5、现场纪律：院纪检部
6、摄影记录：协会宣传部
十、活动具体流程
1、宣传：教学楼门厅张贴海报，xx、xx宣传以宣传单。由协会宣传部负责
2、接受报名：以加入xx群的'方式统计参加人数。由会长负责
3、比赛所用道具准备：协会办公室
4、向参赛选手详细说明比赛规则。协会组织部负责
5、进行裁判培训，详细说明比赛规则、评分标准(干部会议决定并安排)
比赛流程
A、初赛
1、每三人组成一个团队，小组中每人选择一项比赛进行角逐。
3、如果三项比赛下来后出现平手现象，则现场加试一组比赛(一把手工点钞，一把翻打传票，一组字符录入)，在准确的基础上比速度。
4、公布进入决赛的名单
B、决赛
1、每三人组成一个团队，每人只可参加一个项目。
4、核算分数，公布成绩。
5、现场颁奖。
奖项设置
一等奖一名，颁发证书及奖杯
二等奖奖两名，颁发证书及奖杯
三等奖三名，颁发证书及奖杯
优秀个人奖五名，颁发证书
赛后安排
1、赛场清理
2、练功券还原，并整理好
3、办公室做好比赛资料整理及总结
4、协会干部干事会议进行总结
闻着五月的花香，一年一度的“5.12”国际护士节踏着轻盈的步伐向我们走来。为提高全院护理人员基本理论、基础知识和基本技能水平，隆重庆祝5.12护士节，深入开展医院管理年活动，经护理部讨论，报院长办公室批准，决定在医院内举办“护理知识竞赛”和“护理技能”操作比赛等岗位练兵、劳动竞赛。为了保证活动效果，特制定竞赛活动方案如下：
一、指导思想
以树立和落实“以病人为中心”的服务理念为宗旨，以“三基三严”为重点，规范护理流程，注重细节服务，促进护理工作“贴近病人、贴近临床、贴近社会”，以满足人民群众日益增长的护理服务需要。
二、活动目标
通过加强护士的基本功训练，提升护理队伍的业务技能和人文素质，提高护理服务质量，营造和谐融洽的医患关系。
三、活动内容
1、知识竞赛形式：笔试
地点：四楼会议厅
2、技能操作比赛
形式：现场操作
内容:心肺复苏术、胃肠减压术、氧气吸入技术
20xx年5月7日下午15：30-17：00
20xx年5月8日下午15：30-17：00
地点：四楼会议室、二楼示教室2、参加人员
医院全体临床护理人员3、评委成员组长：黄琨
评委：庄素珠、骆明凤统分：骆晓清
四、比赛规则
1、知识竞赛：采取百分制，闭卷答题。
2、技能操作竞赛：以分发的`操作评分为标准，重点体现操作过程中对病人的沟通交流及人文关怀。
五、比赛成绩
1、技能操作竞赛由统计员统计各评委的现场打分，取三个项目的平均值作为竞赛成绩。单项分如有异议者由组长负责裁决，成绩单必须经竞赛队员签名。
2、理论考试分占总分50%，操作竞赛分占50%。
六、奖项设定
1、个人总项目（理论分×50%＋三个操作项目的平均值×50%）一等奖1名：奖金为1000元二等奖2名：奖金为800元三等奖3名：奖金为500元
2、个人单项奖⑴、知识竞赛设奖
一等奖1名:奖金为500元二等奖2名:奖金为300元三等奖3名:奖金为200元
技能操作单项设奖
①心肺复苏术：第一名奖金为500元，第二名奖金为300元第三名奖金为200元
②胃肠减压术：第一名奖金为500元，第二名奖金为300元第三名奖金为200元
③氧气吸入技术：第一名奖金为500元，第二名奖金为300元第三名奖金为200元