中层管理人员培训课程ppt

领导力作用的因果关系*领导者抵制,反感心悦诚服,主动行动被迫接受,被动行动被领导者转变思维方式、提升领导能力领导风格弹性运用*01不同的生命阶段02轻重缓急、不同目标03情况发展04不同的人、不同的阶段05转变思维方式、提升领导能力06因人07因时08因事09因势*培养培养下属的原因如何培养下属训练四步骤转变思维方式、提升领导能力培养下属的影响因素*转变思维方式、提升领导能力培养下属的六大理由*转变思维方式、提升领导能力有助于建立一支训练有素的员工队伍找才不如留才，留才不如造才改善绩效保留人才成人达己,最接近领导的人决定你的成败在人身上投资总能得到最高的回报培养即“教”和“练”*转变思维方式、提升领导能力透过教练改变行为*010204技能知识转变思维方式、提升领导能力学习环境塑造学习环境企业领导者员工刺激强化工作绩效反馈支持学习意愿影响转变思维方式、提升领导能力*训练四步骤*转变思维方式、提升领导能力训练四步骤准备示范练习考核010302040506四、激励转变思维方式、提升领导能力激励定义激励方法激励原则激励*激励就是通过一定的方式使员工的需要和愿望得到满足，以激发其工作动力，使其充分发挥个人的潜能，自动自发地工作.转变思维方式、提升领导能力动力意愿动力需求目标满足转变思维方式、提升领导能力*职业发展转变思维方式、提升领导能力竞赛激励方法日常激励福利激励活跃工作气氛，提升标准对业绩不佳者有压力竞赛方式：每月销售排名，打榜比赛，质量比赛，季度状元奖竞赛规则：简单可操作奖励：及时兑现转变思维方式、提升领导能力*竞赛*关于领导的定义实在是五花八门，但有一点是大家公认的。那就是领导是一个影响的过程。它与组织中的人员有效结合，以实现个人及组织的目标。在这里我们采用广泛的定义。领导是一种影响他人或群体实现目标的能力。近年来关于领导方面的研究有两个重要成果。第一点是人们已经认识到在领导过程中加入情境因素；（后面会谈到）第二个成果就是把领导和管理区分开来。**领导关系例如：下属对领导者的信任、依赖、忠诚和愿意追随的程度以及领导者对下属的吸引力任务结构例如：工作任务的目标明确性、方法的多样性、结果的确定性领导权力例如：领导者所拥有的权力变量（包括聘用、解雇、训导、晋升、加薪等）的影响程度*****——中层管理者历程转变思维方式、提升领导能力*管理困境*01020304困难？对策：(小故事)转变思维方式、提升领导能力课程大纲*领导概论四种领导风格培养激励授权转变思维方式、提升领导能力12345课程目标*转变思维方式、提升领导能力学会诊断下属的发展层次掌握运用四种不同的领导方法懂得如何培育下属把握激励下属的方法掌握授权技巧030405060102转变思维方式、提升领导能力领导概论*DCBA管理与领导区别领导的定义领导6P特质领导的绩效E领导者角色管理VS领导如何扩大领导影响力？转变思维方式、提升领导能力*注重做事强调做人依靠控制培养信任运用制度依靠价值观和理念要求顺从标准鼓励优化流程着眼于短期放眼于长期关注效率要求效果问如何与何时问什么和为什么领导的定义*01020304领导是一个影响的过程领导是一个影响的过程。它是一种影响他人或群体实现目标的能力。（成功企业家身上的领导影响力）转变思维方式、提升领导能力领导的6P特质转变思维方式、提升领导能力*Purpose意志Passion激情People信任力Process方法Power能力Place地位影响领导绩效的环境因素：*转变思维方式