【自己测】你是否具备这些网上学习能力？
1、【判断题】我能够从互联网上找到需要的软件并自己成功安装。【如果能做到，请选择正确，否则请选择错误，并先请周围的同事协助你学会这一技能】
A、正确
B、错误
2、【判断题】我能够根据网上找到的教程学会软件的使用。【如果能做到，请选择正确，否则请选择错误，并先请周围的同事协助你学会这一技能】
A、正确
B、错误
3、【判断题】我知道如何把Word文档转成PDF文档。【如果能做到，请选择正确，否则请选择错误，并学习本活动中的后续步骤“制作PDF格式的文档”】
A、正确
B、错误
A、正确
B、错误
5、【判断题】在学习过程中，我知道论坛中哪些活动是计分的，哪些是不计分的。【如果能做到，请选择正确，否则请选择错误，并学习本活动中的后续步骤“提高学习效率的平台工具”】
A、正确
B、错误
6、【判断题】在论坛中发帖时，我能做到不发水贴，在发帖提问之前能先了解是否已有相同的提问。【如果能做到，请选择正确，否则请选择错误，并学习本活动中的后续步骤“提高学习效率的平台工具”】
A、正确
B、错误
A、正确
B、错误
8、【判断题】每周学习结束后，我能够自己总结出学到的知识，并提出新的问题。【如果能做到，请选择正确，否则请选择错误，并能在后续的学习中留意这一点】
A、正确
B、错误
9、【判断题】在参与同伴互评活动时，我能够认真阅读同伴的作业，按照评分标准给出合适的评分，并尽可能提出修改的方向和具体的建议。【如果能做到，请选择正确，否则请选择错误，并学习本活动中的后续步骤“什么样的评语对你帮助最大”】
A、正确
B、错误
A、正确
B、错误
【做承诺】慕课学习诚信承诺
1、【判断题】本课程的主要教学对象为大中小学的教师。为了让课程能够持续地培养中国的教师，也为了公平客观地反映学员的学习程度，希望你可以承诺做到以下要求。（同意请选择正确）
A、正确
B、错误
2、【判断题】作业都是原创，不抄袭，如果有引用别人资源的地方，一定注明出处。（同意请选择正确）
A、正确
B、错误
3、【判断题】不泄露本课程测验和考试的考题及答案，不和他人讨论试题内容，不在课程论坛或互联网上发布或讨论任何与本课程测试有关的讯息。（同意请选择正确）
A、正确
B、错误
4、【判断题】不冒名顶替他人学习，拒绝做替考、替学的“枪手”。（同意请选择正确）
A、正确
B、错误
5、【判断题】不借作业供他人抄袭，一旦发现，两人都是零分。（同意请选择正确）
A、正确
B、错误
6、【判断题】允许就课程话题进行讨论，但是需要每个人独立写一份作业或发帖，而不允许一个老师记录讨论结果，大家复制一份。（同意请选择正确）
A、正确
B、错误
7、【判断题】自觉遵守讨论区各论坛的话题约定，不发与论坛话题无关的帖子。不把一个帖子到处粘贴。（同意请选择正确）
A、正确
B、错误
8、【判断题】 不发“支持”、“同意”这样的帖子----这种支持赞同可以直接对所认同的帖“点赞”即可。我们希望留在论坛上的每个帖子都有内容。这有几个好处：一是论坛讨论了哪些问题会看得比较清楚，二是哪些问题有多少人关注也比较直观。（同意请选择正确）
A、正确
B、错误
9、【判断题】先看别人的帖子再发言，如果英雄所见略同就点赞。如果有补充，就在其后加几句。不要上来就发帖，这样很容易出现观点重复帖，对于上万人学习的课程来说，就是帖灾了，会影响大家交流的深度。（同意请选择正确）
A、正确
B、错误
10、【判断题】严禁言语暴力，与人为善。（同意请选择正确）
A、正确
B、错误
【课前作业】
随堂测验
1、【单选题】通常从教材或教师自己的论文中直接将内容拷贝至PPT，没有经过美化处理形成的PPT称作 （ ） PPT。
A、大字型
B、全图型
C、暴力堆积型
D、图表型
A、文字多
B、颜色多
C、字体多
D、图片多
A、文字多
B、颜色多
C、字体多
D、图片多
4、【多选题】根据罗伯特·根宁公式，以下哪些因素会影响文字的可读性？
A、句子的形成
B、迷雾系数
C、人情味成分
D、文字的大小
5、【多选题】以下哪些是优秀PPT的特点？
A、图文相辅
B、有专业感
C、色彩鲜明不花哨
D、版面构图合理
随堂测验
1、【单选题】全图型PPT风格的开创者和最具影响力的人是（ ）。
A、 加尔•雷纳德
B、南丁格尔
C、露米娜
D、加斯金斯
2、【单选题】（ ）是构成全图型PPT很核心的一个要素。
A、文字
B、表格
C、图片
D、图表
3、【单选题】当需要使用数据来表示一些趋势时，适合使用（ ）。
A、折线图
B、饼图
C、柱状图
D、雷达图
4、【单选题】当需要展示一个事物中各种元素所占的比例时，（ ）最适合。
A、折线图
B、饼图
C、柱状图
D、雷达图
5、【单选题】当需要对不同的要素进行对比时，使用（ ）最为合适。
A、折线图
B、饼图
C、柱状图
D、雷达图
6、【单选题】PPT提供了很好的图解工具（ ），可以用来表达各种关系。
A、Smartart
B、PS
C、AI
D、CDR
7、【多选题】全图型PPT一般可以用于以下哪几种教学场景？
A、课堂提问
B、核心观点呈现
C、知识点总结
D、公式演练
8、【多选题】对于全图型PPT而言，以下哪些方法可以突出文字的呈现？
A、对文字使用阴影
B、对文字使用轮廓发光
C、添加半透明背景文本框
D、调整文字颜色接近背景色
9、【多选题】大字型PPT很适合下述哪些类型的课堂讲授？
A、陈述式
B、带有较强逻辑线索
C、有鲜明观点
D、有一定深度的话题
10、【多选题】制作大字型PPT的前提步骤是什么？
A、提取关键词
B、文字对齐
C、理清逻辑线索
D、设置合理的段间距
11、【多选题】以下哪些策略可以用来美化图表型PPT？
A、编辑图表要素，使要素信息互相呼应
B、设定醒目的颜色，突出重点数据信息
C、去除多余的辅助线，使图表更简洁
D、使用形象的小图作为图例
第一单元作业
第一单元测验
1、【单选题】（ ）是指作品吸引人的程度，适合于阅读的程度，读物所具有的阅读和欣赏的价值。
A、可读性
B、流畅性
C、可视化
D、趣味性
2、【单选题】我们可以根据教学PPT使用的情境，划分出三个PPT制作水平，以下哪个是最基础的水平？
A、言之有物，逻辑清晰
B、图文并茂，阅读友好
C、细节完美
D、内容详实
A、文字多
B、颜色多
C、字体多
D、图片多
4、【单选题】文字型PPT美化时，需要对标题或内容里的（ ）进行强调，以便帮助读者抓住关键信息。
A、开头词语
B、关键词语
C、结束词语
D、重复词语
5、【单选题】全图型PPT的优势在于充分利用了显示区域，使得（ ）刺激最大化。
A、听觉
B、视觉
C、知觉
D、感觉
6、【单选题】大字型PPT用（ ）把要演讲的内容串联起来，每页只有少量文字，能够很好地突出信息。
B、段落
C、图表
D、关键词
7、【单选题】当需要展示一个事物多个属性之间的强弱对比关系，使用（ ）比较合适。