酒店市场营销教案doc

案例1:三个推销员“到沙漠卖鞋”故事

美国一家制鞋公司想开拓国外市场,公司总裁派一名推销员到非洲一个国家去了解一下能否向该国卖鞋。这名推销员到非洲后发回一封电报:“这里人不穿鞋,没有市场。”

于是总裁又派去另一名推销员。第二名推销员在非洲待了一个星期,然后发回一封电报:“这里人不穿鞋,市场巨大。”

总裁还是不满意,又派了第三名推销员去。这名推销员在非洲待了三个星期后,发回一封电报:“这里人不穿鞋,但有脚疾,需要鞋;不过不需要我们生产的鞋,因为我们的鞋太瘦,我们必须生产肥点的鞋。这里的部落首领不让我们做买卖,除非我们搞大市场营销。我们只有向他的金库进些贡,才能获准在这里经营。我们需要投入大约1.5万美元,他们才能开放市场。我们每年能卖大约2万双鞋,在这里卖鞋可以赚钱,投资收益应该比拟高。”

后来公司重用了最后一名推销员。

结论———思维决定行为

因此,我们可以得到一些提示:

1.营销是一种理念,或者说是一种做事情的思维方法。三个推销员去开拓同一市场,但得出截然不同结果,首先得说是思维方式的巨大差异造成的。

注意:酒店专业学生都应该参与学习,培养锻炼这一思维,不管是否营销方向。

2.营销有一定的手段和方法,或是说技巧。三个推销员开拓市场结果不同,不得不说调研方式也存在区别。

但注意有一个关键点:就是所有营销活动开展都应下到市场做调研。

〔二〕营销需要简单

前面案例提到营销是一种理念,一种思维方法,或是一种技术手段,很多同学陷入了担忧,那营销是不是弄得很复杂,酒店营销该怎么办,课程该怎么学?考虑这个问题前,先做个简单的测验,答复以下问题。

问题1:你如何将一只大猩猩放进冰箱里?

你也许会有很多答案,而实际是正确答案是有一个:翻开冰箱,把大猩猩放进去,然后关上冰箱的门。

这个问题的目的是测试你会不会将简单的问题复杂化。

问题2:你如何将一只河马放进冰箱里?

你从第一个问题里吸取了经验:翻开冰箱,将河马放进去,然后关上冰箱的门。答案对吗?错。

正确答案是:翻开冰箱,取出大猩猩,放入河马,然后关上冰箱门。

你有没有想过自己的做法会带来什么结果?

问题3:狮子王正在召开一个“简单,但不是蛮干”的营销会议,所有动物都到齐了,但有一个例外,是哪个?

当然是河马!它在冰箱里。这个问题测试你的记忆力。

问题4:我们要过一条河,但这条河是短吻鳄的栖息地,我们该怎么办?

正确答案是:游过去。为什么?因为短吻鳄都去参加营销会议了。你是否很快从错误中吸取了教训?

〔案例:08级实习生-邹慧敏,有过这样的效劳复杂化得经历,经理在大堂吧喝茶时叫拿卫生纸,实习生心里老在揣摩经理意图〕

这些问题都很简单,甚至太过简单,但我们往往会把事情想得复杂,因为简单做事会使我们看起来愚蠢、软弱和幼稚。但简单恰恰能使你的营销战略获得极大的成功,如果营销战略不简洁,那就是死路一条。

营销的简单示意图:

消费者

消费者

〔市场〕

生产者

〔企业〕

销售产品

市场研究〔信息〕

注意:简单营销实际上是正确地表达并满足顾客需要的思路。

【步骤二】为何需要营销,为何需要简单营销?

1、过度选择的困扰

你去商场、超市、书店,发现选择的样品何其之多,同样去酒店亦如此

长沙外资酒店进驻情况:

运达集团与喜来登;万达广场与洲际酒店;保利广场与JW万豪;新华都与希尔顿;

香格里拉等

2、信息超负荷

【步骤三】简单认识市场营销:一种技术手段

营销需要简单不等同于不要过程,不要程序和策略,这些还是应具备,只是说做这些应该化繁为简。

按照化繁为简的原那么,市场营销作为一种技术手段,我们从字面上可以理解为:市场〔根本〕+营销组合〔保障〕

〔一〕认清市场是根本

◆狭义:商品交换的场所。广义:商品供求关系的综合。

◆市场营销的角度:卖方:构成行业和企业买方:构成市场

哪里有需求哪里就有市场,市场的三个要素:有某种需要的人、为满足这种需要的购置能力和购置欲望。

公式:市场=人口+购置力+购置欲望

◆美国著名市场营销学家菲利普科特勒认为:市场由一切具有特定的欲望和需求并且愿意和能够以交换来满足此欲望和需求的潜在顾客组成,不同的市场有不同的需求状况,面临不同的需求,市场营销者的任务业有不同。

〔二〕营销组合是保障

◆简单来讲,营销组合是4个P:产品、促销、渠道和价格,还有一些战术性的工具手段。但后来,越来越多的P参加其中,内容越来越复杂。

◆现代营销学之父菲利普科特勒就认为:营销者进入市场前,还应考虑两个P——政治和公众观点。

THE END
0.课程实训报告通用12篇校内实训课程,作为理论课程的必要实践环节,必须重视和加强。只有做好学生实训环节的培训,才能切实加强学生对理论知识的理解,提高实践操作技能。实训课不单是对前人劳动的简单重复,它是高校学生进行科学实践操作训练的必修课。撰写合格的实训报告是学生应当具备的规范操作能力之一,也是实训课所应承担的具体的培养训练任务之一。 撰写实训报告主 jvzquC41unyeup3zwgyiw7hqo1nbq€jp15>36:3jvor
1.会议议程和演讲嘉宾:中国高等院校市场学研究会2024教学年会暨市场本次师资培训将于11月22日举行,完成培训课程的参会者将获得此次年会颁发的培训合格证书。 演讲题目: 数字营销赋能品牌破圈成长:以FOH为例 胡左浩,清华大学经管学院市场营销系教授、博士生导师,中国高等院校市场学研究会副会长兼任企业工作委员会主任,清华经管中国企业研究中心常务副主任,中国管理现代化研究会营销专业委员jvzq<84yyy4dojz0qtm/ew456480497632594?3jvor
2.网络营销论文题目通用12篇29. 为某企业制定销售人员培训计划 30. 某产品市场调查表的设计及分析 第2篇 实习学生可在各类工商企业、外资企业、服务行业等领域从事市场开拓、营销策划从学生提交的自拟题目来看,有些题目过大过长、有些题目过于模糊笼统,有些题目创新性不足,有些题目从选题方向来看研究的价值不强。在专业课程的系统学习jvzquC41ecuzwjs0zwktj~3eqo5icx|gp1:33:70jvsm
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5.营销提升方案通用12篇另外,为使员工能胜任工作,必须加强员工培训。网络营销培训可以分两个层面进行,对于营销策划层面的员工,培养的目标是能够担任本社整体网络营销目标谋划和管理的人才;对于营销执行层面员工,培养的目标是某个方面的专业人才,比如擅长网站规划与设计、擅长网站开发、擅长网络推广等。 jvzquC41mzdh7}wgunv0lto1jgpyns1:3:997mvon
6.大学期末用英文总结通用12篇并且重视动手能力的培养,除了平时的实验课程外,学生在将近学期末要分组做综合实验,实验题目由老师指导选题,从一些在软件公司聘请富有经验的开发人员,让他们参与整个综合实验的指导工作,让学生在大二时就已经开始把所学到的知识与实际的软件项目接轨。通过这样的培养,学生收获很大。在语言课之后,学生开始软件工程开发基础jvzquC41ynpyv}3zwgyiw7hqo1nbq€jp19764A3jvor
7.药学个人实习鉴定总结通用12篇大实验的题目和内容除了指导教师提出的以外,还鼓励已具备一定专业知识基础的高年级学生在部分课程大实验中自设相关题目和内容(一般允许学生在第七学期的专业课大实验中自设题目和内容),由指导教师审核,只要实验室可以提供实验条件的项目均给予支持,以期促进本科生创新能力的培养。jvzq<84ulp/z~jujw4dqv4jcq}fp88543;/j}rn
8.网络营销教学范文不仅关注同学们对题目的解决而且也关注组内的合作以及同学们的表述能力。评分标准是10分制,每次的表现我们都详细记录,作为平时考核的指标之一。 3.2课内实践教学方法设计 以项目导向法将理论应用于实践我们使用项目导向法,将网络营销课程中的实践环节归纳为五个项目,每个项目的具体内容如下。项目一:网络赚钱方法实施(2jvzquC41yy}/i€~qq0ipo8mcqyko1<<:724ivvq
9.汽车营销学大全11篇2.有效利用校外实训基地。对学生进行汽车企业内部实践课程的讲授,讲授的地方为在企业内部,同时,让学生参与汽车企业的营销策划活动为企业献计献策,使学生的实践劳动可转化为现实成果为企业不断获得新的营销思路。这样培养的学生可以快速适应企业的要求,学生一毕业,工作已完全能够上手,节省了企业的前期培训成本。 篇(3) 中图分类号:G710 文献标 jvzquC41|iyn0ofdkcu/exr0ep5icx|gp1743@70jvsm
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