培训班一年能赚21万左右，，在一家寻常城市80㎡的培训班当中，它的月净利润是能够达到1-3万元的一个高度的，怎么得来的这个数据，大家必定很好奇，别着急，就在这家店中，它的人均消费和日均客流量分别是达到了32元和100人的一个高度，这样一家培训班一年的纯利润：月营业额9.6万，减去必要成本3.9万，月纯利润1.76万，开家培训班一年利润能赚21万左右，投资10个月即可回本。(本数据仅供参考)
开个80平米培训班一年纯利润：
每天客流人数32人;
客单价金额100元;
月销售额9.6万元;
培训班利润率60%;
月固定支出3.9万元;
月纯利润1.76万元;
培训班一年纯利润能赚21万左右，投资10个月即可回本。(本数据仅供参考)
为了能够让大家更好的了解，小编经过调研整理一些开培训班的详细资料：
1、开一家培训班一年利润能赚21万
2、开一家培训班要如何运营，做好这4点轻松开
3、培训班有哪几种运营模式?看看你适合哪种
接下来为您详细分析，一起来看看吧。
开个培训班一年利润能赚21万详细分析
1、以上利润分析为预估，仅供参考，实际盈利情况会根据地区、面积、成本、季节、市场环境等不同有所出入。
2、以上投资收益计算表为估算，想了解数据明细，请咨询留言免费获取【最新】开店资料。
一家优秀的培训班旗下的运营及管理团队，需要把握以下几个指标。首先是报名人数，原来主要是春季招生、秋季招生、暑假班招生和寒假班招生4个季节。现在的报名人数指的是每个月学生数。
其二，课消金额(含课时消耗，还要看治学软件里算好的课单价)，这个钱是我们培训班真正落袋为安的钱。报名款算是预收款，家长要退课的话还要退给家长的。
其三，出勤率，这个是每天要盯着的关键数据，课消金额关键靠高出勤率，含每个班、每个老师、每节课的出勤率。
最后，转介绍率。这是最关键的。转介绍的学生最容易成交，这其中家长的作用是最关键的。如果有的家长觉得不好意思开口，可以为这些家长单独设置优惠券，他们推给其他家长，假如有其他家长使用了优惠券，就自动帮介绍的家长算好介绍费，省去了机构很多时间。
而对于一家优秀培训班旗下的教学团队来说，教学是教育培训班的服务展示环节，你的机构是否最终能打动客户，让客户愿意花钱成为你机构的学员，老师起着非常重要的作用。
所以，我们需要通过试运营阶段来打造我们的教学团队。一个好的老师，除了基本的教学之外，还应该是一个聊天高手。很多客户在第一次来机构的时候，总是会挑机构的很多问题，尤其是教学方面。这个时候，如果我们老师能够很好的展示自己的专业程度，是可以让客户很快对机构产生认可。
最后，小编认为最关键的是，一家优秀的培训班，必须要有良好的社会责任感。而良好的产品是实现社会责任的重要基础。作为教育培训班的成功运营模式来讲，除了前面我说的那些因素之外，好的产品是一个重要基础。
而做一个好的产品出来并不是一朝一夕的事情，这里就需要管理者和他的团队苦练内功，忍得下失败，耐得住寂寞，最后才能磨砺出一个好产品。而不是靠小聪明，打擦边球变相欺诈消费者，用自己的良心做代价换得的所谓“快钱”，是要极力避免的。
培训班的运营模式有中介模式、教学顾问模式、标杆和教师搭班模式。
1、中介模式(学大)
中介模式把教师的重要性降到最低：业务的核心是教学顾问，由教学顾问进行咨询、销售、教师匹配，最后再由教师授课，若学生对教师有不满，教学顾问可以立刻调换教师，学大拥有的是先发优势和规模优势，劣势是该模式容易被模仿和抄袭。
2、教学顾问模式(学而思)
学大把钱砸在了咨询顾问上，“学而思”把钱砸在了教材研发上。学而思要求所有教师都必须使用统一的教材，其实大大降低了教师的门槛。
学而思的教师不需要有极强的讲述感染力、也不需要有极强的课程设计能力，只要按教材授课，就能成为让学生和家长接受的教师。这就造成了教师很难脱离机构去单干，即使出去了也很快能找到一个一模一样的老师，不会影响教学质量。
3、标杆和教师搭班模式(新东方)
树立标杆：
(1)教师在认为自己的教学水平可以独当一面时，才有可能离开。而是否能独当一面往往缺乏准确的标准，于是教师通常会把自己跟机构里面最出色的教师做比较，如果认为自己还有很大的差距，就是说自身还有很大的成长空间，这样的教师往往是愿意留下来的;
(2)如果认为自己已经到了这个机构的顶尖水平了，那这个老师就有离开机构的可能了。许多机构往往缺乏教师之间衡量比较的标准，常常导致教师错误估计自己的实力而跳槽。
教师搭班：不同课程之间教师搭配早已有之，但是单独的英语课程中让不同的教师搭班授课，是新东方的创举，这样的搭班使得老师离开了新东方，他既带不走学生，也带不走口碑。
培训班出现的乱象
乱象一：定性模糊违规设立。根据《北京市民办非学历教育培训班设置管理规定》，成立教育培训班需到教育行政部门申请注册登记并设有一定门槛。但业内人士透露，业内惯常做法以教育咨询公司或文化公司的名义向工商申请注册，无需教育许可就能培训营业。
乱象二：多头管理实为无人管理。上海市教科院民办教育研究所所长董圣足表示，一家培训班的运营涉及教育、民政、工商、财政、建设等政府部门与行业协会，但绝大多数培训班属于超范围经营，并未纳入行政许可范围。而教育部门又没有对其经营行为加以干预的权力，于是就形成了监管盲区。
乱象三：预收高额天价学费。记者走访了多家培训班后发现，其学费通常是跨年预支。家长常女士说：“根据培训中心给出的报价一算，肯定是长期班划算，就这么一报就是好几万元。”
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