新员工培训规章制度篇

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本流程适用于与采购部内部培训有关的所有人员

3.2采购内勤负责培训资料的收集,计划及考核办法的草拟,具体组织培训活动。

3.3采购内勤人员负责对培训成果的检验。

4.1.1采购部对应聘新人初步录用。

4.1.2采购部开始组织新人培训,采购部经理负责制定新人培训目标。

4.3采购内勤具体组织采购部新人培训活动。

4.4.1培训活动结束后,采购部对培训情况进行目标评估、考核。将评审结果报采购部经理审核。

4.4.2评估合格,考核通过者采购部予以录用,新人上岗。评估成绩差,考核未通过者淘汰。

4.6对新人的培训要将企业文化贯彻到培训内容当中,要针对设定的岗位进行专门的讲解,

1、采购经理负责对应聘人员的面试情况,负责进行对简单采购认识的提问。负责初录人员的筛选情况,并进行备案登记。设定《培训学习记录跟踪表》。

2、采购内勤人员负责对采购新进人员培训知识的整理、评估考核内容的整理编写,报采购经理审批后执行。

3、采购内勤远远负责对培训内容的执行情况,负责监督培训资料的传达。

4、采购经理根据跟踪表的情况,负责最终录用人员的选定工作,并对培训学习期间的表现进行点评,根据新进人员的自身特点,确定相应人员的岗位。

公司员工培训,其一是对新招聘的员工进行岗前培训,其二是对老员工进行在职培训。岗前培训的内容主要是学习公司规章制度、基本的岗位知识、实际操作技能、基本的专业知识,以便较快地适应工作。员工在职培训的主要内容是干什么学什么,从实际出发,更新专业知识,学习新的业务和技术。

员工培训要按计划、分批分阶段,按不同的工种和岗位需要进行培训,要结合实际,注重实用性,逐步提高员工队伍素质。

培训内容:

1.员工培训主要应根据其所从事的实际工作需要,以岗位培训和专业培训为主。

2.管理人员应学习和掌握现代管理理论和技术,充分了解政府的有关方针、政策和法规,提高市场预测能力、决策能力、控制能力。

3.专业技术人员如财会人员、工程师、工程技术人员等,应接受各自的专业技术培训,了解政府有关政策,掌握本专业的基础理论和业务操作方法,提高专业技能。

4.基层管理人员应通过培训充实自己的知识,提高自己的实际工作能力。

5.基层工作人员须学习公司及本部门各项规章制度,掌握各自岗位责任制和要求,熟悉宾客心理,学会业务知识和操作技能。

6.公司的其他人员也应根据本职工作的实际需要参加相应的培训。

培训方法:

1.专业教师讲课,系统地讲授专业基础理论知识、业务知识,提高专业人员的理论水平和专业素质。

2.本公司业务骨干介绍经验,传帮带。

3.组织员工到优秀企业参观学习,实地观摩。

培训形式:

1.长期脱产培训,培养有发展前途的业务骨干,使之成为合格的管理人员;

2.短期脱产培训,主要适用于上岗培训,或某些专业性强的技术培训。

第一条:入职培训的目的

2.使新进员工能够自觉遵守公司各项规章制度和行为准则,增强作为企业人的意识。

3.帮助新进员工尽快适应工作环境,投入工作角色,提高工作效率和绩效。

4.使新进人员深切体会到公司的宏伟目标,激发其求知欲、创造性,不断充实自己,努力向上。

第二条:适用范围

1.凡本公司新进员工必须接受本公司举办的入职培训,悉依本制度实施。分公司新进员工入职培训制度另行制定。

2.本制度所指新进员工包括新进间接员工、直接员工及其他认为应该接受培训的员工。

第三条:入职培训的内容

1.公司概况及企业文化。

2.品质管理知识。

3.消防、安全制度。

4.公司劳动纪律、《员工手册》等各项人事制度。

6.业务知识与业务技能。

7.参观生产线(视实际需要)。

第五条:对于新进员工的入职培训,按照工作环境与程序可分为三个阶段:

1.公司入职培训。

2.各部门入职培训。

3.实地训练。

第六条:公司入职培训的重点是:

1.公司历史、现状及发展前景介绍。

2.企业文化宣导、组织目标、组织架构讲解。

3.公司质量目标、品管知识、环保知识讲解。

4.公司人事政策及保密制度。

5.消防、安全制度。

第七条:各部门入职培训的重点在于业务工作与实际操作技术的培训,其重点如下:

1.各部门组织架构、职权、工作内容及规章制度。

2.每天例行作业及可能的临时任务。

3.从事未来工作的业务知识、技能与方法。

4.各部门要求掌握的其他知识与技能。

第九条:各部门入职培训负责人由部门主管确认,必须有丰富的经验,并掌握相应的业务知识与技能。

第十条:实地训练即在部门专业人员的指导下尝试从事即将开展的工作,指导者应协助受训者完成工作,并随时指出其注意事项及应改进的地方。操作员工实地训练时需佩带训练证。

第十一条:为有效达到教育训练的目标,应酌情安排、灵活制定教育训练计划,并严格予以实施。

第十二条:为保证入职培训目标的实现,在公司入职培训结束后,培训发展中心必须对员工进行考核。考核不合格者,必须继续接受下一次入职培训,直至考核合格。

第十三条:公司入职培训考勤规定。

1.培训发展中心根据人力资源部提供的人员名单在培训前2—3天在公司内部网络及公告栏中发放培训通知及确认培训人员。同时各部门培训联络员及文员有责任将培训通知告知部门受训人员。

3.确因工作原因迟到、早退及中途缺课者应在培训次日前持有部门主管签字确认的说明,否则将作迟到、早退论。

4.确因工作原因或其他特殊情况不能来参加培训者,应在培训前持有部门主管签字确认的说明,否则将作缺勤论。培训发展中心将安排其接受下一次培训。

5.无故旷课、迟到、早退及中途缺课者,将作缺勤、迟到、早退论处,并书面告知其部门主管。培训中心仍将安排其参加下一次入职培训。

6.凡未经部门最高主管批准而不参加入职培训或考核不合格者,将不予转正。

7.入职培训是每一位新进员工必须参加的培训项目之一。各部门主管应积极支持和配合培训发展中心,确保员工能够按时参加入职培训。

第十四条:培训发展中心应建立完整的入职培训档案,并能体现在个人培训档案中。各部门入职培训由部门自行组织,并保存培训纪录。培训中心将不定期进行跟踪、检查,以保证部门入职培训的有效进行。

第十五条:本制度为程序文件的补充。

第十六条:本办法经总经理批准后,自发布之日起实施,修改时亦同。

一.部门入职培训反馈表。

二.入职培训处理意见。

2、使新入职员工能够自觉遵守公司各项规章制度和行为准则,增强安全生产意识。

3、帮助新入职员工尽快适应工作环境,投入工作角色,提高工作效率,保证安全生产。

1、凡本公司新入职员工、新聘驾驶员、从业人员必须接受本公司举办的入职培训,熟悉本制度。

1、本公司的概况及公司管理制度。

3、岗位职责及工作规范,岗位基本专业知识、技能,岗位安全操作规程。

4、应急救援知识和演练。

5、部门内安排的其它培训及业务学习

1、公司入职培训

2、各管理部门入职培训

3、各岗位入职培训

为保证入职培训目标的实现,在公司入职培训结束后,员工所在部门必须对员工进行考评,合格后方可上岗,国家行业主管部门对岗位入职有持证要求的,必须取得相应资质后方能上岗。

公司着眼于员工综合素质的提高,对新员工进行入职培训、教育,公司如何制定入职培训的管理制度呢?

员工入职培训管理制度如下:

一、目的

为规范公司新员工入职培训管理,使新员工能够尽快熟悉和适应公司文化、制度和行为规范,了解企业情况及岗位情况,并快速地胜任新的工作,特制定本制度。

二、适用范围

新员工入职培训,除人事管理制度及培训管理制度另有规定外,均依本制度执行。

三、培训目的

让新员工在最短的时间内了解公司历史、发展情况、相关政策、企业文化等,帮助新员工确立自己的人生规划并明确自己未来在企业的发展方向。 让新员工体会到归属感,满足新员工进入新群体的心理需要。 为新员工提供正确的.相关公司和工作岗位信息及公司对他们的期望。 提高新员工解决问题的能力,并向他们提供寻求帮助的方法。加强新老员工之间、新员工与新员工之间的沟通。

四、培训内容

企业的发展历史及现状,企业的组织机构及部门职责。

企业的经营理念、企业文化、规章制度。

员工职业化培训(心态、沟通、工作方法和技巧、职业礼仪)。

五、培训分为三个阶段 公司培训 部门培训 试用期转正计划

六、公司培训

1、培训目的

传授各种知识,并使新员工重点了解下列两大项内容

2、培训内容

3、公司概况

公司的发展历史、经营业务、经营现状、公司使命、公司愿景、行业地位、发展趋势;

公司组织机构,各部门的工作职责与业务范围、公司高层管理人员的情况

人事规章制度,主要包括:薪酬福利制度、培训制度、考核制度、奖惩制度、考勤制度等

财务制度,如费用报销制度

其他,如商务礼仪、职业生涯规划

5、培训讲师

培训讲师应对受训新员工的优势、劣势做出评价,并提供给该员工未来的部门培训的负责人,以便培训人员针对各个员工的弱点开展有侧重点的培训。

七、部门培训

1、培训目的

让新员工学习未来实际工作需要的技能。

2、培训内容

新员工所在部门组织结构、主要职能和责任、规章和制度

掌握未来工作的岗位职责及具体内容、每天的例行工作及非例行工作

未来工作可能会用到的技能和技巧

掌握与其他兄弟部门的协调与配合,培养团队精神

对工作乐观、积极的态度,对企业、部门充满信心,对客户真诚服务的信念

3、培训讲师

培训讲师必须是新员工未来的主管和实地培训的负责人,必须具有丰富的工作经验和规范的技术,以免误导新员工。

八、试用期转正计划

试用期转正计划即为试用期,让新员工在一位导师的指导下开始承担工作。试用期转正计划内容:

各部门负责人要根据本部门各岗位的岗位职责和工作任务,制定科学合理的新员工试用期转正计划培训内容,并按照先易后难,由浅入深的顺序开展培训,培训方式以实操为主理论为辅,使新员工尽快适应工作。

九、对于以上三个阶段的培训,可以根据需要和具体情况,酌情灵活运用,交叉安排、拟订培训实施计划。

十、培训管理

由公司人力资源部负责管理,各部门予以配合。

由公司进行集中培训,时间为新员工入职后的1个月内必须开展入职培训,为期1天;第二阶段的培训,起始时间为新员工入职当天,为期1个月天;第三阶段的培训,起始时间为新员工入职当天,为期3~6个月。

十二、培训纪律

十三、奖惩措施

十四、培训考核

评分

表现

工作态度很好;工作中有些小错误(技能不足),但是没有任何大错误(比如迟到、小聪明)

措施

提前通过试用期通过试用期

5分表现特别突出,工作态度和技能都到达优秀标准4分

3分工作态度好;工作中存在问题(比如不准时完成任务、拖沓),工作不饱和考虑延长试用期2分还需要观察

1分工作态度不好,学习改进趋势也不明显0分已经离职,或还未建立辅导关系

延长试用期试用期不合格试用期不合格

十五、培训讲师的确定

新员工入职培训的讲师最好是公司的内部人员,因为公司内部人员是最熟悉公司的人。公司高层、hr(人力资源部)经理、部门主管、专业技术人员都可以被邀请来就不同的内容给新员工做培训十六、相关设备和设施

在新员工入职培训实施过程中,会使用到投影仪等设备,在培训实施前,要将这些设备的准备工作落实到位,以保证培训工作的正确进行。

对新员工进行培训时,hr(人力资源部)应事先制定培训计划,做好相应的日程安排。公司对新员工进行培训计划安排表1、公司培训

2、部门培训

十八、每开展一阶段培训项目,培训讲师应对新员工的培训效果及时进行检查。检查方法包括测试、现场操作等。

十九、培训讲师于培训结束后一周内,评定出新员工的测试成绩,并登记在

“新员工入职培训测试成绩表”上。培训测试成绩作为新员工试用期考核及正式录用的参考。

二十、因故未能参加测验者,事后一律补考,否则不予以转正。

二十一、每项培训结束时,hr(人力资源部)和培训教育部根据实际需要开展新员工入职培训意见调查,要求学员填写“新员工入职培训调查表”与测试试卷一并收回,以此作为培训效果评估的参考依据。

二十三、将以上评估的内容及结果形成书面的报告,呈报用人部门主管、导师、人力资源部经理及公司高层,以此作为新员工录用转正的参考。

二十四、培训讲师要对企业的政策、法规及规章制度进行仔细说明,例如发薪方法及日期,晋升制度,休假及请假规定,员工福利制度,作息时间及轮班制度,迟到、早退、旷工处分办法,劳动合同协议,聘用,解雇规定,在职员工行为准则等。

二十五、培训人员培训新员工时,还应注意以下几个方面。

要确认新员工是否清楚地掌握了其工作性质、责任,真正掌握了业务知识。 要对新员工的责任心、效率、效能意识重点加强培训。要训练新员工的礼仪修养,养成礼貌待人的良好习惯。

对校招人员,要让新员工意识到校园生活与企业生活的差别,意识到自己的责任。

二十六、新员工入职培训不仅仅是人力资源部和公司高层的事情,公司全体员工都有责任参与新员工入职培训工作。

二十七、本制度的拟订和修改由人力资源部负责,其修改权、最终解释权归人力资源部所有。

1.使新员工在入职前对公司有一个全方位的了解,认识并认同公司的事业及企业文化,坚定自己的职业选择,理解并接受公司的共同语言和行为规范;

2.使新员工明确自己的岗位职责、工作任务和工作目标,掌握工作要领、工作程序和工作方法,尽快进入岗位角色。

公司所有新进员工。

1、脱岗培训:由人力资源部制定培训计划和方案并组织实施,采用集中授课及讨论、参观的形式。

2、在岗培训:试用期内由新员工所在部门负责人对其岗位职责、工作任务和工作目标等进行指导培训,人力行政部跟踪监控。

2、在岗培训由新员工所在部门负责人负责指导培训。

《员工手册》、《岗位说明书》等。

1.企业概况;

2.组织架构;

3.人事管理制度;

4.行政管理制度:

5.财务管理制度;

6.在岗培训:岗位职责、业务知识与技能、业务流程、部门业务周边关系等。

培训考核分书面考核和应用考核两部分,脱岗培训以书面考核为主,在岗培训以应用考核为主。书面考核考题由人力行政部统一印制考卷;

应用考核通过观察、绩效考核等手段考查新入职员工在实际工作中对培训知识或技巧的应用及业绩行为的改善,由其所在部门的领导、人力行政部相关负责人共同鉴定,书面考核和应用考核结果作为员工试用期转正评价依据。

新员工入职培训是新员工转正前的必备流程,未参加新员工入职培训或者新员工入职培训考核不合格(书面考核不满60分)的员工,在试用期内需再次进行培训并通过考核,否则延长试用或给与辞退。

3.人力行政部负责在每期培训当日对新入职员工进行反馈调查,由受训人员填写《新员工入职培训反馈意见表》(后附);

5.人力行政部在新员工接受上岗引导培训期间,应根据受训者在实际工作中对培训知识和技巧的运用以及行为的改善情况,评估培训结果,调整培训策略和培训方法。

本制度由人力行政部制订,并由人力行政部负责解释和修订;

本制度经公司核准,自下发之日起执行。

新员工入职培训反馈意见表部门姓名岗位培训课程名称或内容请您对培训课程进行评估,并将评估分数和意见写在相应的栏目中:

THE END
0.规章制度管理规定培训(稿件15篇)(2)说明工作岗位职责、要求,安排并介绍培训期间的指导人员。 (3)参观各部门,了解各部门情况,介绍负责人和同事。 第7条、岗前培训的内容应该包括以下五大方面 (1)企业的发展历史及现状。 (2)企业当前的业务、具体工作流程。 (3)企业的组织机构及部门职责。 (4)企业的经营理念、企业文化、规章制度及一些约定俗成jvzq<84yyy4tj~}kpjung7hp1|njf~4679;40qyon
1.培训的规章制度(精选21篇)在日新月异的现代社会中,制度对人们来说越来越重要,制度具有使我们知道,应该做什么,不应该做什么,惩恶扬善、维护公平的作用。那么什么样的制度才是有效的呢?下面是小编收集整理的培训规章制度,仅供参考,大家一起来看看吧。 培训的规章制度 篇1 为了进一步提高培训班jvzquC41o0xvk€jp0eun1ptpiyko1ƒmkfw522A8:384ivvq
2.培训规章制度内容范文2.适用范围 本办法适用于公司所有规章制度的实施管理。 3.执行规章制度遵循的原则 3.1健全性原则:执行规章制度涵盖公司经营管理的各个环节,适用于公司每一位员工,每一位员工都要严格执行公司的各项规章制度。 3.2事实性原则。以事实为根据,以各项制度为jvzquC41yy}/i€~qq0ipo8mcqyko1<69438/j}rn
3.规章制度培训方案范文2、 确定培训内容。 培训目的 1、使员工尽快的了解公司的基本状况; 2、使员工熟悉工作内容和工作重心; 3、使员工在以后的工作中更好的提高工作效率。 二、设置培训内容,以此做成员工培训需求调查表 (一)公共教育: 1.企业的规章制度 2.企业文化 3.社交礼仪,人际沟通 4.服务方式和技巧训练 5.服务用语训练 (二)质量认证jvzquC41yy}/i€~qq0ipo8mcqyko1;<848=/j}rn
4.【规章制度】党员发展工作实务培训培训内容 一、发展党员工作的总体要求 二、有关概念解析 三、发展党员流程解析 四、基本会议程序 五、入党材料 六、规范填写各类表格及规范存档 七、需注意的问题 一、发展党员工作的总体要求 严格按照党章规定的要求发展党员,始终把政治标 准放在首位,把综合素质作为重要考察内容,努力确保新发展的党员信念坚定、对党jvzquC41mngc0mw0gjv0ls17e5f88h94:;b3>9:765qcpj0jvs
5.劳动规章制度一般都包括哪些内容专家导读 一般劳动规章制度中所包含的内容应该有制定规章制度的目的,关于员工录用和培训教育方面的一些要求,对劳动合同的管理。规章制度当中所规定的录用员工的条件最起码应该是年满18周岁以上,另外就是公司会在规章制度中标明员工应该遵守的一些规则。 劳动规章制度一般都包括哪些内容? 1、总则 第1条 为规范公司和jvzquC41okv/8=8870ipo8u13677A=90cyqz
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7.内部规章制度管理办法6篇(全文)单位内部的现金管理制度一般包括:钱账分管制度、现金开支审批制度、日清月结制度、现金清查制度、现金保管制度、保险柜的配备使用制度等几个方面的内容。具体如下: 一、钱账分管制 钱账分管即是管钱的不管账,管账的不管钱。一方面非出纳员不得经管现金收付业务和现金保管业务,另一方面,出纳员不得兼管稽核、会计档案jvzquC41yy}/;B}wgunv0lto1y5gkuj5r7~nh;f0jvsm
8.中共中央印发《干部教育培训工作条例》(2015年)(五)与时俱进,改革创新。适应形势任务发展变化,遵循干部成长规律和干部教育培训规律,坚持开放办学,完善培训内容,改进培训方式,整合培训资源,优化培训队伍,不断推进干部教育培训理论创新、实践创新、制度创新。 (六)依法治教,从严管理。建立健全干部教育培训法规制度,依法依规开展干部教育培训,从严治校、从严治教、从严jvzquC41pg}t0:75934dp8723752286:1CXUK:9673=16?:556:897xjvor