关于提交《中国物流学会产学研基地年度工作总结报告》的通知

根据《中国物流学会产学研基地认定及管理办法》(2016年修订稿)的要求,中国物流学会产学研基地应于每年三月底前向学会提交上一年度《工作总结报告》,这既是考核产学研基地的基本依据,也是各产学研基地应承担的义务。现将有关事宜通知如下:

一、内容要求

(一)总体要求。认真贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,按照创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,根据物流业高质量发展的需要,紧扣产学研结合的主题,重点突出,特色鲜明,语言平实,创新性强,在同行业某一专业领域能够发挥较大影响和示范带动作用,经验具有一定推广价值。

(二)反映重点。包括但不限于:共建创新创业平台;共建实验室/工程中心/实习基地;技术咨询/联合攻关/成果转化;战略规划/课题研究;人才开发/合作育人;组织实习/实训;教师进企业/挂职锻炼;企业家进课堂/兼职任教;企业管理/咨询服务等。希望一个基地能够突出一个方面的重点,用鲜活的数据和生动的实例反映出具有说服力的“亮点”。

(三)基本框架。

1.背景材料。简要介绍基地概况、项目背景、推进历程等。

2.做法与效果。应为报告核心内容,篇幅约占全篇3/4。详细描述合作内容,包括具体做法、在合作中如何发现问题和解决办法、获得的社会及经济效益、各方面认可程度等。

3.经验与体会。总结基地在产学研合作中的经验体会,体现示范特色和推广应用价值。

二、《工作总结报告》的使用

“2021年物流领域产学研结合工作会”将于4-5月份召开(会议通知另发)。总结交流分享产学研结合经验,评选表彰优秀产学研基地是本次会议的重点内容。在往年工作的基础上,将扩大《工作总结报告》的传播使用范围,力争发挥更大作用。

(一)将作为“2020年度中国物流学会优秀产学研基地”的评选依据;

(二)择优入选《中国物流学会产学研结合优秀案例集》,并且装订成册,作为书面材料发给参会代表;

(三)选出特别优秀的典型材料,邀请其单位代表做大会交流发言或参与主题沙龙;

(四)作为本届学会产学研基地复核的基础材料。

三、版式、字数及格式要求

(一)文稿以word版提交,总字数在3000-5000字为宜;

(二)文内标题需要采用层级:一、(一)、1、(1);

(三)正文使用小四宋体,1.5倍行距,段前空两格;

四、材料提交

2021年度中国物流学会、中国物流与采购联合会研究课题申报立项工作与产学研合作项目需求征集工作正在进行中。欢迎产学研基地积极参与,详见中国物流学会网站首页。

中国物流与采购联合会学会工作部

联系人:何庆宝(15510125659)、吕  杨(13811116258)

黄  萍(13301381866)

电  话:010-83775682、81、80

传  真:010-83775688

地 址:北京市丰台区菜户营南路139号亿达丽泽中心3层

邮 编:100073

附件:第六届 “中国物流学会产学研基地”名单(第一、二、三、四、五批共226个)

THE END
0.教育部第三批现代学徒制试点工作总结报告教育部第三批现代学徒制试点工作总结报告2020-11-13 17:02文章来源: 阜阳职业技术学院 发布人: 李琳 字体:【 大 中 小】 打印 浏览次数:1249版权所有:阜阳职业技术学院皖ICP 备17004929号-1 皖公网安备34120002001551号 地址:阜阳市颍州区清河西路1066号邮编:236031联系电话:0558-2181325传真:0558-2181580技术支持jvzquC41yy}/h‚{ve0kew7hp1z}{z8v|n5g{ƒ~luzyfy|uft|}|1|lhh1;93467/j}rn
1.顶岗实习管理工作总结赏析八篇2、指导老师工作总结 第3篇 对物流企业来说,建立校企合作关系意味着可以确保“大忙”时节有更多的廉价临时劳动力以及拥有企业自己的人才基地。 随着我国高职教育的发展,培养高素质技能型应用人才已经成为所有高等职业院校的共识。从2000年开始,许多学校陆续开展了校企合作工作。围绕“校企合作”各大高职院校也创造出不同jvzquC41im€y0ofdkcu/exr1jcuxgw4465:90qyon
2.工商管理专业毕业论文12篇(全文)“学徒制”的学生结合教师的理论讲授和师傅的现场演示,通过对比可以随时发现问题,并提出自己的观点和意见,向师傅和老师请教,再结合实际操作,进行尝试,这样有助于学生创新精神和创新能力的发挥。 二、“学徒制”方案实施的总结 学徒制改革在发展过程中仍然存在着相应问题,但是基于这次现代学徒制的改革成果来看,毕业生综合jvzquC41yy}/;B}wgunv0lto1y5jmn~dqd=x9@g0jvsm
3.关于修订江苏财会职业学院高水平专业群建设管理办法的通知第十七条专业群建设项目完成后,项目单位需向教务处提交总结验收报告等材料,教务处会同有关部门组织专家对项目进行验收和评估。对验收不合格的,限期整改;整改仍不合格的,收回专项资金,专业群所在学院当年度不能评优。 第六章附则 第十八条本办法自发布之日起施行,项目单位可根据本办法结合实际,制定实施细则。 jvzquC41yy}/l|hhc0kew7hp1l}d1;5451653<4e3293c;;;925qcpj0jvs
4.导师带徒总结汇报材料(精选22篇)导师带徒总结汇报材料 16 指导和学徒制”活动是为充分发挥人才效应,增强企业发展后劲,坚持企业持续稳定发展而设立的青年人才项目,旨在发现、培养、培养和培养青年人才。导师计划不仅体现了企业对我们大学生的重要性,也突出了企业的精神和精神面貌。 导师是我们的好老师和好朋友。他们不仅教会了我们一些操作技能,还让我了jvzquC41yy}/qq6220ipo8f142792;433269;:3jvor
5.2022党员统一活动日总结报告2022党员统一活动日总结报告_党员统一活动日活动总结汇报 篇1 党员活动日总结 值此深入学习党的“”活动之际,本月 7 日,我支部认真开 展了党员活动日活动,并收到了良好的效果。现总结如下: 1、 全文学习紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义 学 习宣传贯彻党的精神——在xx届中共中央政治局第一次集 体学习时的jvzquC41o0jj{rkcpyko0lto1hgoyns1fcth{~fpzkteg}njwk582>;54;4ivvq
6.烹饪专业顶岗实习总结赏析八篇此模式又被称为现代学徒制度,是将专业理论、文化知识的学习与企业实践相结合的一种模式。该模式的办学特征是:企业为主学校为辅,实践为主理论为辅。学生具有企业学徒和职校学生两种身份。 2、英国的“三明治”模式 “三明治”模式是英国采用的学习——实践——学习,工读交替的产教结合模式。即全日制课程学习与工商业jvzquC41ffrz0ofdkcu/exr1jcuxgw45659/j}rn
7.PDF2022年山东省职业教育成果奖(成果总结报告).pdf内容提供方:阿尔格栅rerfa 大小:567.75 KB 字数:约6.49千字 发布时间:2023-10-22发布于北京 浏览人气:100 下载次数:仅上传者可见 收藏次数:0 需要金币:*** 金币 (10金币=人民币1元)【PDF】2022 年山东省职业教育成果奖 (成果总结报告).pdf 关闭预览 想预览更多内容,点击免费在线预览全文 免费jvzquC41oc~/dxtm33>/exr1jvsm1;5451713A4:34<22:6452663=70ujzn