教育部办公厅关于开展2024年
“基础教育精品课”遴选工作的通知
为深化教育教学改革，促进基础教育高质量发展，根据2024年工作安排，教育部决定继续组织开展“基础教育精品课”遴选工作。
2024年“基础教育精品课”
遴选工作正式开始
精品课制作要求、精品课评价指标已公布
在学科课程精品课评价指标分为四大维度
目标内容、教学过程、教学资源、技术规范
综合考查教师教学水平
作为一名学科老师
如何减少教学干扰，专注于教学设计
在高要求的遴选中脱颖而出呢?
锐取微课宝
专为精品课制作设计
专业解决录制设备、技术难题
轻松实现微课录制和制作
△微课宝双屏版
△微课宝提词版
01
极简部署
为满足更多教师对微课录制需求，锐取自主研发微课宝双屏版、提词版。
在不足8㎡的空间内即可搭建专业的录播环境，电影级超高清画质可应用于精品课录制、微课制作、线上线下混合教学等。
02
定制化设计
锐取微课宝
专为精品课制作量身设计
符合基础教育精品课制作的多项要求
精品课制作要求
VS
微课宝
1、视频时长
单个微课视频时长：小学10-15分钟、中学15-20分钟
视频时长
单个微课视频时长可自定义设置，满足时长限制
2、片头
微课视频应包含片头，时长5秒，文字信息包括：教材版本、学科与特殊教育类别、年级、课名、主讲教师等信息。
片头
微课视频包含片头，教材版本、学科、年级、课名、主讲教师等信息清晰明了
3、录制环境
录制环境安静无噪音，光照充足均匀，教师语言规范，声音响亮
录制环境
录制环境高效部署，微课宝自带拾音扩声，教师声音可满足响亮清晰的效果
4、画面要求
视频画面的比例为16∶9，大小不超过1G
画面要求
微课宝内置微课制作软件，视频画面的比例为16∶9，视频文件自由剪辑，大小可设置不超过1G
5、视频格式
编码格式H.264/25帧
分辨率1920*1080P
建议码率8Mbps,音频AAC编码、码率128Kbps
视频格式
编码格式H.264/25帧
分辨率1920*1080P
支持自定义码率,可设置8Mbps,音频ACC编码、码率128Kbps
03
专业录制
微课宝 双屏版
微课宝双屏版采用双屏设计，课件内容、录制操作集成于一屏，老师可以轻松的进行PPT课件操作，并同步运行所有的录课或直播软件，录制效果直观显示，快速把握录制节奏。
△全景画面
△特写画面
双屏版配置两台摄像头，老师全景和特写高清呈现，使用按键快速切换到人物画面效果、更换人与课件融合模式，结合微课宝内置的多套专业模板，实现多元精品课录制场景。
微课宝 提词版
微课宝提词版系统将提词器与录播功能合二为一，清晰的字幕提词屏帮助老师实现更流畅的录制效果。设备高度集成、操作简单，配置无线控制器，人物隐身和显示、课程录制和停止一键式控制，一个人完成专业级课程录制与直播。
提词版更适合站立式微课录制，录制过程更加符合老师教学习惯。录制过程中，老师可利用书写翻页笔，控制PPT的上下翻页和圈画教学重点，并且通过巧妙运用教学肢体语言，实现互动性微课教学录制，提高线上课堂教学效果。
04
交互性教学
精品课制作要求明确指出：微课视频应采用“教师讲解+多媒体大屏”的形式，适当呈现授课教师画面，增强教学的交互性和画面的可视性。
微课宝双屏版、提词版均支持人物抠像，自动匹配背景，无需繁琐的手动调整。人物讲解、移动时，人物抠像边缘清晰，动作流畅细腻。课件内容与授课教师画面实时交互，满足精品课制作要求。
微课宝双屏版
录制效果
微课制作软件支持专业PPT讲解模版、静态图片、动态视频、虚拟场景等。各个学科的虚拟场景和课件素材一键导入，丰富教学展示，帮助老师在录制教学过程中有效融合信息技术，促进学生对知识理解和问题解决。
微课宝提词版
录制效果
微课宝让精品课制作变得如此简单易用，以便捷、高效、优质、高清的录制效果，让老师们无需分心于技术细节，深入研究课程教材内容，全身心投入到课程设计和教学方法的创新上，专注于提高课堂教学质量和教育教学能力。
05
研课磨课
微课宝录制画面同步预览，即时反馈的显示效果让老师在讲课时，能够观察自己的教学表现，比如肢体语言、讲课表情、语速音量，在课程进行中灵活调整教学行为，及时调整教学节奏，确保教学的有效性和感染力。
精品课录制后形成完整的视频资源，不仅为老师深入的探讨和细节的打磨提供路径，帮助教师高效研课磨课，提高教学资源质量，还可以形成优质教学资源，不断丰富校本资源内容，加强校本资源库建设。
锐取微课宝已成功应用于全国多所学校，创新微课录制、精品课制作、线上线下混合教学等方式，助力优质教育资源共享使用，促进构建优质均衡的基本公共教育服务体系。
锐取微课宝应用案例
准格尔旗世纪中学
准格尔旗世纪中学通过微课宝，完成基础教育精品课、学校教育讲座、教学教研、线上论坛、学科课程录制并传递于云端。
衢州工程技术学院
深圳市技师学院
为了帮助教师完成高效录制课程，打造品牌课程，深圳市技师学院采购了锐取微课宝设备，建设精品课程录播室。
山东大学
为支持本科学院课程建设、校级讲座等课程资源直播、录制，山东大学采购了多套锐取微课宝设备，以线上+线上的形式实现优质资源共享。
上海市虹口区老年大学
上海市虹口区老年大学采用了锐取微课宝解决方案率先开展远程老年教育，开发系列远程老年教育教学资源。
06
独家支持
锐取在教育领域已深耕20多年，以专业化场景的信息记录、创新性产品的技术革新、互联网直播的平台开发，为基础教育高质量发展提供全场景、全链路、全方位的多媒体录播整体解决方案。
在山西省推进国家中小学智慧教育平台应用常态化普及巡回指导培训中，锐取以优质的视讯服务获得独家直播，专场培训全程直播，扩大培训覆盖范围，助力国家中小学智慧教育平台的推广和应用。
△图源：山西基础教育网
山西省共辖11个设区市，山西省推进国家中小学智慧教育平台应用常态化普及巡回指导培训将举办11场专场培训，推进国家中小学智慧教育平台在山西省中小学校实现全覆盖和常态化应用，以教育数字化支撑引领教育现代化，锐取将会持续报道，敬请期待!
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