精细课程精准施训——槐荫区年新教师培训完美收官

潮平岸阔催人进，风好扬帆正当时。8月27日—30日，槐荫区教体局组织刚刚招聘完毕的2021年槐荫在编新教师460人，校聘新教师260人，进行了为期4天的职前培训。本次培训设主会场1个，分会场70个，设中小学、幼儿园课程3套，其中28日课程分学科、学段差异，20份课程、20个分会场同步开课。结合疫情现状，课程通过槐荫区直播平台、腾讯课堂、线下小范围集中三种形式进行。培训中心与教研室、学前科、电教站协同合作、精准施训，精细课程、科学施训，四天培训完美收官。

27日上午的开班典礼，培训中心王晓燕书记解读了《槐荫区新教师培训方案》，人事科郭涛科长宣读了《槐荫区新教师考核方案》，教体局李卫东副局长做了重要讲话：槐荫区一直致力于培养一支师德高尚、业务精湛的教师队伍，新教师的加入不仅壮大了队伍，而且使之更年轻。他对新教师提出期望：不忘“初心”，牢记“为党育人、为国育才”的使命；播撒“爱心”，践行“学高为师、身正为范”的风范；天天“开心”，树立“安心从教、热心从教”的信心。督促新教师要珍惜学习机会，明确个人的发展目标，做好个人职业生涯规划，既提升自己，又服务学校，更好实现自我价值。    典礼进入第二阶段，在全国模范教师、山东省特级教师李妮妮的带领下，主会场和70个分会场的全体新教师，举起右手，进行了庄严而震撼的集体宣誓。一句句铿锵有力的誓词、一声声庄严的承诺，表达了新教师的决心和坚定信念，心中油然而生强烈的荣誉感、自豪感、责任感和使命感。典礼结束，培训围绕师德素养、教师专业成长、班主任工作策略、综合素养四大模块拉开了序幕。

学高为师  师德为先

开班第一课《从今天起，让我们看重教师这个称号》，提出“教育这项事业很大”“请把自己适当看小”。新教师要确立正确的教师价值观；培养自己的人格魅力；拥有精深的学科专业素养和教育教学素养。《师德—立教之本》专题讲座，指导新教师学法修德、依法执教，明确师德是立教之本。提出教师专业成长，学无止境，鼓励新教师心怀感恩，激情投入，脚踏实地，追求卓越。两位名师的精彩讲座，使新教师清楚的认识到每一位教师必须把立德树人当做神圣的职责和衡量工作的根本标准，唯有坚守师德底线、做学生锤炼品格的引导人，才能担当起“教师”这一神圣的称号。

学技为师  术业专攻

围绕着教师专业成长，中教研、小教研、学前科精心设计课程。17位教研员，12位槐荫区的全国、省、市、区级名师，4位省百佳园长对新教师分学段分学科进行培训。《怎样做一名新时代的好教师》《做一名反思型教师》《初心登讲台 匠心筑未来》《守护心理 护航成长》《心之所向 逐梦争芳华》《听评课的技巧与策略》《教好统编教材 追求理想课堂》《教育阵地 多有作为》《走专业之路 绘精彩人生》等40场讲座，围绕教材解读、课堂教学策略、优秀课例分析、青年教师专业成长等主题，为新教师带来一场专业提升的饕餮盛宴。专家导航、名师引领，为即将开启教育教学生涯的新教师们点亮了指引方向的明灯。专家、名师精湛的专业水平、高尚的人格魅力、严谨的治学态度、孜孜不倦的工作作风，深深感染着每一位新教师。学能为师  管理有度

班主任工作策略模块，名师讲座《新教师如何做好班主任工作》《新手班主任如何做好日常管理工作》《用爱与责任规范一日生活》《家园共育的策略及有效途径》，从初中、小学、幼儿园三个角度指导新教师明确班主任是班级管理的核心力量，在教育教学工作中具有重要作用。来自教育一线的实践经验，帮助新教师厘清班级日常管理工作，在创建良好班风、做好家校沟通、家园共育、搞好班级活动等方面向新手班主任给予建议，为新教师成为一名合格班主任夯实基础。

学广为师  厚积薄发

《微课的制作与应用》《托幼机构伤害预防及安全管理要求》等讲座围绕教师综合素养，从教学技术、安全管理等方面对新教师进行培训。新教师认识到，时代发展对教师个人发展提出更高要求，在实践工作中必须用先进的理念和教育教学技术、工作规范、教育策略不断地充实自己，完善自我，持续提升教师综合素养。    四天的培训，有条不紊，短暂而富有成效，紧凑而不缺乏亮点。培训中心强化培训过程管理，精细培训须知设置，严格学员培训要求，丰富课程设置，精准量化评价。从培训目标、培训模式、培训评估、培训资源，全方位发力，力促精准培训、深度培训的进行。此次培训，既是一次教学的研讨，也是对新教师综合素质的一次集中充电。不仅能加快新教师角色转变，尽快适应教师岗位，更有助于新教师的专业素质提升。新教师们纷纷表示：此次培训，不仅促进了教育教学技能全面提升，尽快进入教师角色，更为上好开学第一课，站稳讲台奠定了良好的基础。   “三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂，”这是习近平总书记对教师的高度评价，也是我们每个教育人的奋斗追求。相信每一位新教师，定将不忘初心，砥砺前行，在槐荫教育的广阔舞台上“为之不厌，诲人不倦”，奋发、奋斗、奋进，在推动教育事业发展的实践中增长才干、建功立业！