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对于不少培训组织者来说，企业的培训大家觉得越来越沉闷，其实是很平常的一件事。习以为常，墨守成规的事情，时间一久都会乏闷，不仅仅只是培训会这样，其他的事情也一样。针对此类问题，关键还是需要创新。我们接下来从培训形式、内容、机制三方面来作为突破口来进行培训的创新。
一、培训形式的创新
1、对单纯的授课培训形式进行升级，调整成涵盖多种形式的培训。
比如：
（1）从室内走向室外。室外大家本能想到的是户外拓展，但拓展也需要不断创新，比如2016年做了管理团队打造的拓展，那么今年考虑来一个溯溪主题，明年考虑一个定向寻宝，等，总之就是变着法子来，围绕的一定是与这些人相关的培训主题。
（2）培训场景的更换。
比如到大学名校、军事拓展基地、农家乐、风景区等地方进行培训。一成不变的教室，看久了人也会闷的。如果不能到外面，那么就从内部着手，对培训室内的场景进行适当布置，拿出布置新房的心态，是可以整出很多贴合场景的培训教室来的。最常用的就是相片、海报、文章、喷绘写真、道具等等，让管理者进来后有一种耳目一新的感觉。
（3）考察参观是最有益的培训补充形式。
比如到行业标杆企业或者跨行标杆去参观，闭门造车总是有所局限的，带着大家到外面看看，让管理者懂得差距，不要过多的沉醉于自我的世界。高管、核心成员可以到省外、国外去，一般的管理者可以考虑到市内的单位参观。
（4）从单一的培训形式到多样化的培训形式。
比如可以考虑沙盘模拟、世界咖啡、案例讨论会等形式的培训学习形式。
（5）培训组织的多样化。
在培训流程上、培训纪律、培训奖项设置、培训积分等方面升级创新，比如培训签到由之前线下签到改成线上签到，线上签到又设置成更有趣的形式；培训奖项由之前简单的积分，到通过公众号拉票积分等等。有的企业在培训时甚至给大家发口哨、红领巾、小红帽等，就是让大家感觉每一次都有所不同。
二、培训内容的创新
往往管理者对培训乏闷最核心的因素还是在于内容方面，现在很多培训内容都是大同小异。为了能让大家学习积极，还需要对内容方面进行创新，一般来说可以从下面几方面进行内容创新：
1、课程包装上的创新。
主要是对课程名字、课程介绍方面进行创新，要让大家觉得这是最贴切工作实际的，比如高效执行力，我们可以升级改名为：碎片时代下三步提升工作效率、破解执行力的密码等等。
2、内容的更新升级。
比如去年讲了高效沟通技巧，那么今年换一个4D教练，明年换一个深度思考，等等。课程最好围绕培训对象的岗位要求来。要让大家感觉课程不一样，大家才会有兴趣。
三、培训机制的创新
人往往对轻松得到的东西不以为然，只有当失去时，或者要费很大功夫才能获得的东西时，才能激发其动力，这一点对于那些在原单位工作多年，而到一个新单位的人来说，体现的淋漓尽致。
1、由之前的单纯培训改为积分制。
积分跟晋升、绩效、评优等都息息相关。比如通过设立评分打分机制，培训评分的权利在培训管理者身上，那么很多时候就好办了，那些对培训阴奉阳违的人也会顾忌培训管理者了，毕竟手上有了一个权利。
2、由之前分派名额到现在的报名审核名额。
比如总共有30个管理者，可能设置25个名额，有时需要运用一些权衡之术，让参训人员感觉来学习是不容易的，不是单位求着他们来听课。当然具体的操作要根据每个单位的实际情况来。
3、把培训纳入到一个大的系统中来。
比如管理培训后，开展十佳管理干部、学习之星的评选比赛，通过比赛把其培训表现、工作表现、考试成绩、现场考评等结合起来，这样才能最大程度激发管理干部的培训参与度和使用培训知识的积极性。
4、从听课者变成讲课者。
比如每年参加6次培训，必须结合受训情况，开发成小课程，每年公司设立考评组，通过对其课件、录制的讲课视频进行综合打分。人在台下和台上是完全不一样的，让参训者变成一个授课者，可以极大程度督促他们学习的消化吸收，也能让他们找到一种新鲜感。
-作者-蓝西，骨灰级码字、跑步爱好者，04年步入咨询培训业的老司机。现为讲师赋能课堂创始人，《培训》杂志特约作者，彩虹咨询总经理。
-作者-
蓝西，骨灰级码字、跑步爱好者，04年步入咨询培训业的老司机。现为讲师赋能课堂创始人，《培训》杂志特约作者，彩虹咨询总经理。