行业新贵丨少儿编程讲师人才急缺,基础培训可高薪就业!

今年两会,少儿编程教育作为科技素养培养重要环节引发热议,也备受民众关注, 全国人大代表杨金龙带来了《关于推广普及编程教育的建议》,更是推动我国少儿编程教育的高速高质发展。

事实上,这已经不是少儿编程教育第一次成为两会热点了。去年全国政协委员提出的《关于稳步推动编程教育纳入我国基础教学体系,着力培养数字化人才的提案》就让“少儿编程”一跃成为社会热点话题。

可见 少儿编程教育民众关心,国家重视 。

目前少儿编程培训市场规模可达300亿元,以K12人口2.4亿人为基数,22.8%的K12在线教育用户兴趣教育首选少儿编程课程

天眼查App数据显示,目前与“少儿编程教育”相关的项目品牌共有近500个。

每6天就有一家少儿编程公司注册成立。

品牌不断在扩张,项目不断在增加,市场不断

无论是学校还是校外培训机构,都非常缺少专业的少儿编程讲师。

行业发展,少儿编程教师人才急缺。

高薪就业 未来发展

少儿编程近些年迅猛发展,对于少儿编程老师的需不断增大。

因此在供小于需的情况下,这个职位的薪资待遇还是十分可观的。

少儿编程讲师工资情况:

最低年薪3.6万-5.4万,平均年薪10.416万元,最高24万-36万

最低月工资3K-4.5K,平均月工资 8680元/月 最高月工资:20K-30K/月

少儿编程讲师不同工作经验的待遇水平

其中应届生工资¥7650

1-3年工资¥8540

3-5年工资¥7970

只要大家掌握一定的编程能力、丰富的创新能力和实践动手能力,能够开发孩子们的创新思维动脑能力,就能成为一名优秀极具发展前途的少儿编程老师。

岗位机会众多,  薪资待遇可观。

少年编程的年龄特征决定了少年编程教育教师必须具有“编程”和“教育”的双重属性,既具有专业编程能力,又能指导孩子学编程以及相应教育学知识。

培养对象

寻找兼职的在校大学生

未来准备从事少儿编程教师工作的应届毕业生

准备带孩子学习编程的家长

转行的程序员

想从事兼职的在职人员

中小学及培训机构的老师

课程解读

青少年编程教师经过10周课程集中培训应达到以下目标

1、能够熟练掌握Scratch、Python等主流少儿编程课程的内容及技术

2、可以独立开展教研及教学活动

3、能够利用青少年教育理论指导青少年编程课程设计及实施。

4、能够满足当前主流少儿编程行业的教师对技术及教育理论的要求。

PAAT  全国青少年编程教师能力等级考试

PAAT考级教师(初级)

PAAT考级教师(中级)

PAAT考级教师(高级)

PAAT考官四个等级

课程将根据PAAT标准大纲做内容优化:

其中包括“标准”与“专业能力”两部分

A标准:”表示针对《青少年编程能力等级》标准中与“教学能力”对应的科目和级别内容培训课,技能培训为基础

B专业能力:实现对教师科目专业能力的培训,分科目不分级别,每门课包括该科目全部内容。

通过培训,培养并认证一批既懂编程、又懂教学的教师,从而引领行业按照符合青少年学生认知规律、知识和能力兼顾、计算思维和创造思维并重的路线,良性有序发展。

少儿编程教培讲师的职业发展,主要是以下三个方向:

既懂编程,又懂教育,将成为教培名师的独特优势之一。

少儿编程讲师的成长,既包括知识的学习,也包括编程技能的掌握、教学技巧的运用。

学习一个领域的知识与技能,从新手成为专家,需要经历过五大阶段:新手-高级新手-胜任者-精通者-专家。

在专业领域的工作实践中,基于对课程和教育的了解,无意展露了自己游刃有余的管理天赋,相对于教学可能更擅长沟通、统筹、市场等工作,最终一路进阶进入公司高层,其成长路线就是:讲师-教学主管-教学经理-教学总监-高层管理。轮岗后有机会进军校长/教研/品保等管理岗,适合有挑战精神的老师未雨绸缪,一步步施展自己的才华与抱负。

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0.扎扎实实促发展。新学期第一、二天教师教育教学管理培训会纪实图为:校长室牛和泉校长、张振强副校长,亲自主持小学英语学科组长、备课组长培训会。 图为:小学英语科组会议。 图为:艺术科组老师培训会议,会议由艺术科组长宁茜茜老师主持。 图为:兴泰实验学校术科全体教师培训会。 本学期防控新冠疫情演练 场景一:课堂中,有学生身体出现不适情况。 图为:课堂中,学生出现不适情况后,立马举手告知老师;老师立即为学生量体温并 jvzquC41yy}/onnrkct/ew45hdzml{8
1.教师发展中心和教务处联合举办教学管理人员培训研修班为提高教学管理人员的综合素质和业务能力,提升学校的教学管理水平,人事处(教师发展中心)和教务处联合举办“提升教学管理人员综合素质与管理水平”专题培训,共52位教学管理人员参加培训活动。 8月23日上午,教务处张国发处长给老师们做了与教学管理相关的专题讲座,从教育教学综合改革、课程和教材建设、教学运行、实践教学、jvzquC41lul{|3fsu/pny1kplp1;6861;6:<3jvo
2.新课程新教材培训方案(精选12篇)1、了解课程改革背景、理念与目标,重点理解《基础教育课程改革纲要》在课程功能、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价和课程管理等方面的改革目标。 2、掌握推进新课程实施的有效方法和手段。 3、究并实践新课程,提高教育教学科研水平。 三、培训内容 jvzq<84yyy4vpsx0eqs0hjsygpqv1<:5;2:/j}rn
3.管理会计综合实训》课程培训圆满完成2023年 11 月 14 日上午,会计学院承接的“2023 年度职业院校教师素质提高计划”国培项目——教师企业实践(大数据与会计、财税大数据应用)项目有幸邀请到崔慧敏老师为大家做《管理会计综合实训》的课程培训。崔老师是美国注册管理会计师,美国管理会计师协会会员,太原市会计学会会员。以企业战略成本管理为主要的研究方向。jvzquC41ml~z0|}imf4ff~3ep1oohx4365<059:50jzn
4.福建师范大学教师培训云平台根据《关于开展高等学校教师岗前培训有关问题的通知》(教人司〔1998〕34号)和《关于进一步做好我省高校教师岗前培训和教育管理人员管理课程培训的通知》(闽师培〔2023〕3号)精神及省教育厅2023年相关工作部署,为帮助新入职高校教师学习掌握教育基本理论和教学技能,尽快适应高校教学岗位的要求,现将今年我省高校教师岗前jvzquC41yy}/vlh0gf{/ew4j1lyqz‚4|zfz04975/2<.2>4448<50qyon
5.物理新课标培训心得体会(通用20篇)先后进行了来自江西省特级教师,教育部物理课程标准研制核心组成员黄恕伯老师关于《学习新课程,优化初中物理教学》的专题报告、海南中学徐建华老师《新教材教学设计案例及分析》、海南省教育研究培训院罗基鸣老师《细细品味,积极反思、科学评价》的报告,以及各个培训小组进行了“关于修订后课标和教材的主要变化及在教学的中的jvzquC41yy}/fr~khctxgw3eqo5gcw|gp1vfkzpzkteg}njwk525:=;:86/j}rn
6.教师队伍建设工作总结范文1、积极组织教师以校本培训为主要方式,深入学习各科新课程理念。开学初,组织全校语文老师进行新课程培训,并参加大课堂视频学习。 2、组织教师读相关专业理论书籍,学校还为教师订阅教育杂志,让教师能不断地去汲取教育名家的教育思想,作好笔记,并撰写1—2篇心得体会,让自己的思想与名家碰撞,增强作为一名教育者的思想底蕴jvzquC41yy}/jjtskmgo0lto1jgpyns13;<897mvon