全国人大代表王建清:加快高素质产业工人培养助力科技自立自强

新华网北京3月11日电 十三届全国人大四次会议和全国政协十三届四次会议分别于3月5日和3月4日在北京召开。全国人大代表、东风商用车有限公司车辆工厂员工王建清接受新华网采访,就高素质产业工人培养,弘扬精益求精的工匠精神以及如何助力实现科技自立自强,打好关键核心技术攻坚战等热点话题进行交流。

积极作为,力争无愧于一名共产党人和劳模称号

新华网:2020年,给您最大的感触是什么?

王建清:我和很多人一样,感触最深的就是在这次抗击新冠肺炎疫情中,展现出来的生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共的伟大抗疫精神。我既为抗疫期间所展现出的中国精神、中国力量、中国担当感到自豪,又为无数平凡人物的风雨同舟、众志成城和无私奉献所感动。我所在的东风商用车一手抓疫情防控,一手抓复工复产,以起跑就是冲刺的信念,全力为社会和客户提供可靠的产品和可靠的服务。特别是我们克服困难,第一时间投入到防疫车辆生产,为抗击疫情提供了东风力量和东风温度,彰显了央企的责任与担当。

我虽然不能像医护人员一样战斗在一线,但我还是力所能及的做一点事,发动班组人员进行网上学习培训,为之后的复工复产做准备;立足岗位,精心装调每一辆车;同时,也我申请加入了疫情防控志愿活动,为十堰市乡镇卫生站争取到7辆防疫救护车,个人捐赠100箱水果,献血400毫升。能在这个特殊的时期,为国家和人民做一点事,我觉得才不愧于一名共产党人和劳模的称号。

高素质包括扎实的专业技术和较好的文化素养

新华网:作为全国人大代表,您一直持续为一线工人发声。在您看来,关注一线技能人才和加强职工文化建设对于企业发展有什么积极意义?

王建清:就汽车行业来讲,特别是随着汽车领域外资股比放开,竞争日趋激烈,这对包括我们东风商用车在内的国内商用车企业来说,既是挑战也是机遇。企业要想生存、发展下去,就离不开一支高素质人才队伍,这里面也包括高技能人才队伍,这是我们企业发展的基石。而员工的高素质不仅包括扎实的专业技术,也包括较好的文化素养。只有大力发展企业文化,加强职工文化建设,才能提高员工的素质,从而提升企业形象,实现企业经济效应和社会效应的最大化。

这些年,国家始终关注产业工人队伍建设改革,把其作为实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略的重要支撑和基础保障。作为一个有着52年发展历史的企业,我们东风商用车有着优秀的传统和文化,出车育人、振兴祖国汽车工业始终是东风人的初心和使命;东风的“马灯精神”也激励着一代又一代东风人任奋勇前进。也正是在这种精神感召下,一批具有工匠精神的一线技能人才成长起来,为我们的客户提供可靠的产品、可靠的服务,推动了东风商用车的新发展,推动着祖国汽车工业的发展和振兴。

加强新时代班组建设,为职工搭建更多更好平台

新华网:今年,您提出了“关于加强新时代班组建设的建议”,是基于什么样的考虑?作为“王涛班”班长,您在建设团队方面有哪些经验分享?

王建清:班组是企业发展的根基,是企业建设的基础和各项工作的落脚点。加强新时代班组建设,提升职工岗位技能、薪酬待遇、职业地位,为职工成长搭建更多更好平台,不仅是贯彻落实新时代劳动者队伍建设新要求的有效途径,更是弘扬工匠精神,营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业精神的需要,是实现中国制造向中国创造、中国智造的根本性转变的迫切需要。

至于在团队建设方面,几点感悟可以分享:

首先,以身示范。火车跑得快,全靠车头带。班长是一个班组的领军人物,班长的身先士卒对其他人是最好的引领。要想培养出优秀的、具有工匠精神的队员,自己首先就要具备过硬的素质,并处处身先士卒。这也就是我们常说的“打铁还需自身硬”。

其次,要发挥成员间的传帮带作用。让优秀的员工去影响和带动一批员工。我们东风商用车的劳模创新工作室,就是我工作的一个很好抓手。

另外,利用好团队文化建设的载体,通过班组文化建设,去凝聚班组员工,增强班组员工的归属感、荣誉感。

最后,我认为企业也要在待遇上、发展上、政治上给予员工充分的保障,为培育更多的人才奠定基础。

“做可靠人,造可靠车”

新华网:据了解,您在一线奋斗工作二十余年,经手的三十多万辆东风商用车没有出现过一起质量问题。您认为,这种精益求精的工匠精神得益于什么?

王建清:东风商用车的品牌承诺是“一切源于可靠”,核心价值观是“做可靠人,造可靠车”。这不是仅仅说说而已,而是切切实实潜移默化在我们员工的具体工作之中。我的这种精益求精,也正得益于这种文化的熏陶。

作为一线工人,干好活是本分。干好活就要严把质量关,在工作中坚决做到“三不”原则:不接受不良,把好进厂关;不制造不良,在生产汽车的100多道工序里面,把好每一个点;不流出不良,站在客户的角度,对东风商用车各方面进行测评,让东风商用车的驾驶更安全可靠。

班组间的传帮带,则是从我1993年进入东风商用车工作以来,一直受益匪浅的一项制度。2012年,我还正式跟师傅王涛签订了师徒协议,在向全国劳模师傅王涛学习技术技能的同时,也被他身上执着专注、精益求精的工匠精神所感染,从一名普通的“青工”成长为新一代劳模。现在,我也像师傅当年一样,毫无保留地将自己的经验和技能传授给班组里的其他成员。

努力实现科技自立自强,打好关键核心技术攻坚战

新华网:今年两会,您最关注经济领域什么话题?

王建清:今年两会是一次特殊的两会,事关未来中国的发展格局。因此,“十四五”规划和二〇三五年远景目标,是今年我最为关注的内容之一。应该说,“十四五”规划涉及到方方面面,所有的网上热点讨论都离不开这一规划的制定。“十四五”能否开好局、起好步,事关我国未来五年甚至更长时间的发展。在“十四五”规划中,如何去谋划乡村振兴、经济发展、社会治理、科技创新等,都会成为公众关心的话题。尤其是未来五年如何解决科技创新问题,克服在关键核心技术领域的“卡脖子”问题,实现科技自立自强,把高科技掌握在自己手里。

此外,我还十分关注本次“两会”对汽车行业领域方面的内容。比如,国务院总理李克强在政府工作报告中提出,打好关键核心技术攻坚战,制定实施基础研究十年行动方案,提升企业技术创新能力,激发人才创新活力,完善科技创新体制机制。我们东风商用车致力于成为世界一流的商用车企业,而要实现这一目标,就必须始终坚持把自主创新作为推动企业高质量发展、赢得新一轮竞争优势的动力。目前,东风商用车已经在这方面,尤其是“五化”技术的应用上,取得了一定的成果,但未来的路仍然很长。我们要继续发扬“撸起袖子加油干”的劲头,为打造东风商用车行业领先新优势、为祖国的汽车工业的快速、高质量的发展贡献力量。

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0.技能强国技能强国-全国产业工人学习社区是由中华全国总工会建设的网上学习平台,重点服务产业工人思想政治引领和技术技能提升。平台由全国总工会劳动和经济工作部负责指导,中国工人出版社负责具体运营,具有自主技术开发、活动内容运营和互联网传播能力。jvzquC41ejooc|pknny/eqnpgukxq{pgtu4dqv3ep1
1.技能强国·全总产业工人学习平台中华全国总工会通过网络平台提供远程培训服务,让疫情期间的工会组织变身一所“大学校”。全总推出“技能强国——全国产业工人技能学习平台”,课程免费开放,并增设“大国工匠直播课堂”栏目,每天邀请各行业劳动模范、大国工匠、技术专家开展线上培训。据统计,平台上线至今已累计培训职工超1500万人次,培训总时长超200万小jvzq<84yyy4veyx0ep5veyx1ycv`fxh138?7;B>90jznn
2.全国产业工人技能学习平台:http://skills.kjcxchina.com技能强国-全国产业工人技能学习平台。需要用手机号、手机验证码、设置密码注册后登陆。首页有直播课堂、学习课程库、工匠讲堂等链接。学习内容包括通用技术、行业技术、先进制造、职工创新、管理课堂等几大类别,下面又细分众多子类别。jvzq<84o0u{mcr}wg0ipo8wul1827<60jvsm
3.技能强国管理平台账号: 密码: 图片验证码: 登录 短信登录 忘记密码?jvzquC41|imkczo{in4beoyw0qxh1
4.福建泉州:聚焦“强产兴城”培育高素质产业工人队伍泉州市总工会联合职业院校和支柱产业龙头企业,创新“二元制”工匠人才培育模式,打造一批产业工人技能培训基地。2022年全市建成30家技能培训基地,每家基地给予建设启动资金20~30万元,并根据年度完成职工培训量给予每家10~20万元培训补助,重点扶持与产改领导小组办公室签约的黎明职业大学、泉州信息工程学院、泉州轻工学院、jvzquC41yy}/nvz0gf{/ew4kphu0395;1461;B3jvo
5.全国总工会劳动和经济工作部技能强国全国产业工人学习社区当当尚居图书专营店在线销售正版《2024班组长团队管理能力题库 班组长能力提升系列题库 全国总工会劳动和经济工作部 技能强国全国产业工人学习社区 培训参考书籍》。最新《2024班组长团队管理能力题库 班组长能力提升系列题库 全国总工会劳动和经济工作部 技能强国全国产业jvzq<84rtqjve}3fcpmecwl0eqs03;9779867A60jvsm
6.健全产业工人终身职业技能培训制度健全产业工人终身职业技能培训制度 中共中央、国务院近日发布的《关于深化产业工人队伍建设改革的意见》(以下简称《意见》)指出,“产业工人是工人阶级的主体力量,是创造社会财富的中坚力量,是实施创新驱动发展战略、加快建设制造强国的骨干力量。”对产业工人在中国式现代化建设中的主力军作用给予高度肯定。 随着产业转型jvzquC41yy}/eww0ep5k{8x{1uulK4424:24961v4636:723a;38B>699>/uqyon
7.技工教育工作者畅谈技工教育高质量特色发展培训、评价、就业到提升的技能人才精准供应链;四是坚持学制教育与职业培训并举,面向新产业工人等重点群体提供高端技能培训,创新中国特色学徒制,大力推行“岗位+培养”学徒培训就业新模式;五是与高端制造企业深度合作,通过工学交替、校企双师联合培养高技能人才,共建产业学院、实训基地、技能培训联盟,推动培训平台优化升级。jvzq<84o0vi/kvjne0ipo8sf0lyqAri?499'kmB495
8.南宁市总工会关于印发《“十四五”时期南宁工运事业和工会工作推动完善财政和社会多元投入机制,督促企业按规定提取职工培训经费,合力推进职工素质提升工程。坚持“走出去”与“引进来”相结合,推动实施高技能领军人才和优秀产业技术紧缺人才培训计划。用好全国总工会“技能强国——全国产业工人技能学习平台”,完善全市网上培训平台建设,构建“互联网+职工素质建设工程”模式,拓展职工jvzquC41pp€hj7tti1~yit4imz~0{|vim1814;232/811:=5;94ivvq
9.首届大国工匠论坛征文丨选树“陇原工匠”、弘扬工匠精神,助推经济社懂技术会创新、敢担当讲奉献”的现实标尺,以“陇原工匠工作室”为阵地,为技能人才干事创业搭建发展平台,强化职业技能培训,创新技能导向激励机制,通过奖补200多万元的方式,带动企业投入1.3亿元,不断拓展产业工人发展和成长成才空间,促进了全省4万多名产业工人技能素质的显著提升,努力建设一支知识型、技能型、创新型的陇原jvzquC41yy}/yxwmgtio0ls1e1814;22;/7:1@68;8;40|mvon
10.装备制造专业委员会:瞄准制造强国目标,加快培养高素质技术技能高装委开创新思路、把握新机遇,2021年积极推进与金华职业技术学院、三门峡职业技术学院、晋中理工学院等多所院校开展校企合作,共建航天航空学院、航天学院,建设高水平航天人才培训基地,为我国航天航空事业发展培养高素质技术技能人才。 4.校地合作共建职教产业园区 jvzquC41yy}/eqnpc|/q{l1kplp1:5621717>90jvs
11.强化技能人才培养助力制造强国建设全国政协委员新浪财经搭建共享实训平台 完善卓越工程师培养体系 ◎记者 宋薇萍 全国政协委员、同济大学党委书记方守恩日前在接受上海证券报记者采访时表示,目前我国工程师规模达到2000余万人,仍难以满足制造强国建设的需求,建议加快推进新时代卓越工程师人才自主培养改革。 方守恩表示,从占劳动力比重来看,目前我国工程师占劳动力的比重为2.4%,jvzq<84hkpgoen3ukpg/exr0ep5djrsc14636655/2>0fxh/kpgnr~rw93<67@;0ujznn
12.产业工人队伍建设改革职工知识50问(三)23.如何搭建产业工人终身学习与职业技能等级晋升的“立交桥”? 《新时期产业工人队伍建设改革方案》要求:完善个人学习账号和学分累计制度,制定国家资历框架,推进非学历教育学习成果、职业技能等级学分转换互认。 当前,通过参加各种技能培训和学习来提升技术技能水平是产业工人实现职业技能等级提升的主要渠道和方式。但目前来看jvzquC41e|4igkihy4dp8l|fv532;82:1z32;82:57`;:;9;44ivvq
13.制造业是立国之本强国之基如何让产业工人“有为又有位”?有一句话叫“技能是世界货币”,我们就把技术工人队伍的技能素质的提升,构建产业工人技能形成体系,作为深化产改意见的一项重要内容。从供给方面,主要就是加强职业院校的建设;从社会方面,让更多的社会资源共同来投入到产业工人的技能培训方面。从需求侧方面来讲,(《意见》)提出了让企业承担起更多的培训产业工人的主体jvzquC41pg}t0lhvx0io1;5461711;71CTZJE9_cW;Lj9>z;FCqye_ID46714;3ujvsm
14.技能辉映中国梦从《新时期产业工人队伍建设改革方案》,到《技能人才队伍建设工作实施方案(2018—2020年)》;从人社部与河南、云南、湖北、安徽、河北、吉林、新疆、山西、西藏等地共建技能强省、技工大省,协同推动技能人才队伍建设和技工院校建设,到各地着力构建产业工人技能形成体系;从参加世界技能大赛,到创新举办中华人民共和国第一届jvzquC41yy}/3;8930io1;5431671:51CTZJ3?754;67;:6665>:0|mvon
15.成长成才技能报国党建这些年,为加快建设一支知识型、技能型、创新型产业工人大军,各级党委、政府、工会和企业等勇于担当、积极作为,推动改革取得显著成效。目前,全国技能劳动者超过2亿人,高技能人才超过6000万人,广大产业工人技术技能素质明显提高,成长成才渠道更加通畅,建功立业平台更加广阔。 1.更好发挥主力军作用 中国航天科技jvzq<84fcpmkkjs0rguqnn3eqo4dp8s3146368644;5d3:<2;4352<>379
16.技能型社会下产业工人队伍建设与职业教育使命担当通过对技术发展趋势的考察,发现今后的生产将会从“机器换人”转向“人机协同”,产业工人成长周期变长,成长路径动态化,成长需求全面化。当前,我国职业教育在人才培养布局、人才培养规格、职业技能培训等方面,对适应产业转型升级带来的工人需求变化依旧存在一定的不足。在建设技能型社会背景下,职业教育助推产业工人队伍建设jvzq<84yyy4olryv0gjv0ls1lupu{|4424802;741e893;f855961yfig0nuo