武警备建设，指武警队效履维护社稳职务各项准备及资建设，包括备制、备案、备设施建设、备级容。
武警备建设，指武警队效履维护社稳职务各项准备及资建设，包括备制、备案、备设施建设、备级容。
武警备建设备、基础、级，求武警备建设必须遵循务化适、备懈指导、建设基础规律，确保备懈，随随完急险务各项准备。，备建设：
武警备建设备、基础、级，求武警备建设必须遵循务化适、备懈指导、建设基础规律，确保备懈，随随完急险务各项准备。，备建设：
、树忧患识
、树忧患识
树居思危忧患识，必须强队备育，切牢官兵思基础。
树居思危忧患识，必须强队备育，切牢官兵思基础。
（）搞职务育
（）搞职务育
职务育思政治组，增强广官兵责，帮助官兵树效祖职识、居思危忧患识拒腐防警识，引导官兵完党赋予圣努奋斗。江席“”思指导，“永党忠诚卫”线，围绕“执勤必须贯彻指导思”“突件制止萌芽状态”求，育广官兵充识武警队社义建设业，确“党指挥枪”线义，思、政治、党央保持致，忠党、忠祖、忠社义、忠。紧密合队担负务抓育，育官兵熟悉级务案，掌握组织程序、规置各况则、；搞优良传统育，激励广官兵切指挥，保持队集统，扬革雄义精，键刻挺，党益牺牲切。搞职务育，必须坚持论践合、课堂课合、队合，灵运，充各社资源，确保育质量效。
职务育思政治组，增强广官兵责，帮助官兵树效祖职识、居思危忧患识拒腐防警识，引导官兵完党赋予圣努奋斗。江席“”思指导，“永党忠诚卫”线，围绕“执勤必须贯彻指导思”“突件制止萌芽状态”求，育广官兵充识武警队社义建设业，确“党指挥枪”线义，思、政治、党央保持致，忠党、忠祖、忠社义、忠。紧密合队担负务抓育，育官兵熟悉级务案，掌握组织程序、规置各况则、；搞优良传统育，激励广官兵切指挥，保持队集统，扬革雄义精，键刻挺，党益牺牲切。搞职务育，必须坚持论践合、课堂课合、队合，灵运，充各社资源，确保育质量效。
（二）搞形势、政策育
（二）搞形势、政策育
江席诫：“形势虽，居思危，微著，防微杜渐。”武警官兵充清形势，增强政治警，执勤置突件务完提供坚思保证。组织队习党线、针、政策级指示精，广官兵提思悟，坚政治，严政治纪律，保持政治鉴政治敏锐，确保题旗帜鲜、态坚决。育广官兵确识际形势，改革济建设，激党、、社义热。适际、形势化，针官兵社“热”题反映，育引导广官兵确待际、形势，服麻痹思，断强化居思危忧患识，树“宁千，备”观念，刻保持警惕，确保随够各类突件。
江席诫：“形势虽，居思危，微著，防微杜渐。”武警官兵充清形势，增强政治警，执勤置突件务完提供坚思保证。组织队习党线、针、政策级指示精，广官兵提思悟，坚政治，严政治纪律，保持政治鉴政治敏锐，确保题旗帜鲜、态坚决。育广官兵确识际形势，改革济建设，激党、、社义热。适际、形势化，针官兵社“热”题反映，育引导广官兵确待际、形势，服麻痹思，断强化居思危忧患识，树“宁千，备”观念，刻保持警惕，确保随够各类突件。
（）搞敌、社研究
（）搞敌、社研究
，队担负务际，充段、渠展搜集，访政府，务区域标邻近区敌、社及社治状况广泛，掌握敌、社态展趋势。另，队广泛展论研究、术探讨、思交流。收集况息综合析，研究掌握社治、影响社稳各素，密切注况、题，求确判断，及拿策防范措施。
，队担负务际，充段、渠展搜集，访政府，务区域标邻近区敌、社及社治状况广泛，掌握敌、社态展趋势。另，队广泛展论研究、术探讨、思交流。收集况息综合析，研究掌握社治、影响社稳各素，密切注况、题，求确判断，及拿策防范措施。
二、抓制落
二、抓制落
备制备建设依据准则，强备管、规备秩序核。抓备制落，备建设备客观求，遵循备懈指导规律质容根途径。践，必须握基环节：
备制备建设依据准则，强备管、规备秩序核。抓备制落，备建设备客观求，遵循备懈指导规律质容根途径。践，必须握基环节：
（）熟悉制
（）熟悉制
。《备建设规》官兵共课，列育计划，集，组织队习《规》及件，官兵熟悉基容，掌握基精，确基求，增强按制办。二突。各级领导干习，紧密联系、单际，习容，牢级职责，熟练掌握落各项备制般步骤环节，增强规识，规指导队备建设。合形势。合形势队备建设况、题及节备育，适组织习，搞育，官兵充清形势，牢，防止服麻痹思，牢固树备懈备观念。
。《备建设规》官兵共课，列育计划，集，组织队习《规》及件，官兵熟悉基容，掌握基精，确基求，增强按制办。二突。各级领导干习，紧密联系、单际，习容，牢级职责，熟练掌握落各项备制般步骤环节，增强规识，规指导队备建设。合形势。合形势队备建设况、题及节备育，适组织习，搞育，官兵充清形势，牢，防止服麻痹思，牢固树备懈备观念。
（二）落制
（二）落制
按照《备建设规》求，落备育、敌社研究、备值班项制。狠抓各项制落，确保队备秩序规序。根据队担负务，修订完善各类案及配套保障计划，标况，况案，案，增强案针效。严执武警队署兵调批准权限规，强请示，坚决按制规程序办。依据备案，合队术训练参，练指挥、练协、练术、练，确演练研究课题，计划、步骤组织队单项演练队综合演练，适创，改保障式，断提队备。
按照《备建设规》求，落备育、敌社研究、备值班项制。狠抓各项制落，确保队备秩序规序。根据队担负务，修订完善各类案及配套保障计划，标况，况案，案，增强案针效。严执武警队署兵调批准权限规，强请示，坚决按制规程序办。依据备案，合队术训练参，练指挥、练协、练术、练，确演练研究课题，计划、步骤组织队单项演练队综合演练，适创，改保障式，断提队备。
（）监督检查
（）监督检查
监督检查掌握况、题、纠偏差、促落。容，既注抓备观念强强、备案、备资储备标准否符合求“静态”检查，视抓备演练式，武器装备、辆、保障状况、资携及储备管否符合规标准“态”检查。，、单独合联合组织施。展备建设落况评，严落奖惩规，宣传彰备建设绩突单，备建设落题较单严肃批评，限改。，各效监督检查，队始终保持良备状态。
监督检查掌握况、题、纠偏差、促落。容，既注抓备观念强强、备案、备资储备标准否符合求“静态”检查，视抓备演练式，武器装备、辆、保障状况、资携及储备管否符合规标准“态”检查。，、单独合联合组织施。展备建设落况评，严落奖惩规，宣传彰备建设绩突单，备建设落题较单严肃批评，限改。，各效监督检查，队始终保持良备状态。
、视设施建设
、视设施建设
备设施建设，按照节约、规范、、配套求，坚持训练合、兼顾则，计划、按步骤、层逐步完善。
备设施建设，按照节约、规范、、配套求，坚持训练合、兼顾则，计划、按步骤、层逐步完善。
（）统筹规划，突
（）统筹规划，突
各级按照《备建设规》求，、务需，急缓、级建设、逐步完善、配套则，合规划备设施建设。项，急缓，首完急需、制约队斗挥项。完善系统、研制携式野指挥、业器材。，突急队基础设施建设，担负急务（）队配备足够辆装备，提速反。
各级按照《备建设规》求，、务需，急缓、级建设、逐步完善、配套则，合规划备设施建设。项，急缓，首完急需、制约队斗挥项。完善系统、研制携式野指挥、业器材。，突急队基础设施建设，担负急务（）队配备足够辆装备，提速反。
（二）适展，投
（二）适展，投
备设施建设，件执勤置突件需求。首，资投。备设施建设需资、资保障，倾斜。足标准费基础，采取合、借助、挖潜式，筹集资资，切强“七室二库”、队“室库”勤各类专业库室建设。，科技含量。贯彻“科技强警”略思，适队装备逐步、指挥段趋化展趋势，瞄准件队遂务需求，断设施建设科技含量，注挖掘潜、效脑筋、办，强综合网络及指挥化系统建设，提备设施建设质量层。
备设施建设，件执勤置突件需求。首，资投。备设施建设需资、资保障，倾斜。足标准费基础，采取合、借助、挖潜式，筹集资资，切强“七室二库”、队“室库”勤各类专业库室建设。，科技含量。贯彻“科技强警”略思，适队装备逐步、指挥段趋化展趋势，瞄准件队遂务需求，断设施建设科技含量，注挖掘潜、效脑筋、办，强综合网络及指挥化系统建设，提备设施建设质量层。
（）务，搞配套
（）务，搞配套
备设施建设紧贴务需求，求完整配套。，搞硬件设施配套。努指挥器材野化、备设施化、各类库室规范化。指挥设施装（卸）载、携（运），携式、组合式箱柜式展，提野件；备设施具途、功，；各类库室规范，功齐、设施配套。另，搞备资配套。依据武警确备资储备标准，遵循突、注急、统计划、级管则，资储、专资储，足队急务需。
备设施建设紧贴务需求，求完整配套。，搞硬件设施配套。努指挥器材野化、备设施化、各类库室规范化。指挥设施装（卸）载、携（运），携式、组合式箱柜式展，提野件；备设施具途、功，；各类库室规范，功齐、设施配套。另，搞备资配套。依据武警确备资储备标准，遵循突、注急、统计划、级管则，资储、专资储，足队急务需。
、坚持质量标准
、坚持质量标准
备建设队执务速、速、速置，圆完务基础保证，必须注质量，坚持标准、严求。务化适规律质。坚持备建设质量标准，努：
备建设队执务速、速、速置，圆完务基础保证，必须注质量，坚持标准、严求。务化适规律质。坚持备建设质量标准，努：
（）握息灵
（）握息灵
强侦察队伍建设。采取短集训、院校育、委托培养职习式，提队伍专业。二拓宽搜集渠。建、警、，层、息搜集系统，努获取幕、预警深层息。完善获取段。充化科技，计算、视频、码技术，建计算程，传、线辅化网络，息速传输。提息整。按照、辨、确、论证步骤，透众息素材，粗取精、伪存，确析判断，获准确靠息，首决队置提供及靠保障。
强侦察队伍建设。采取短集训、院校育、委托培养职习式，提队伍专业。二拓宽搜集渠。建、警、，层、息搜集系统，努获取幕、预警深层息。完善获取段。充化科技，计算、视频、码技术，建计算程，传、线辅化网络，息速传输。提息整。按照、辨、确、论证步骤，透众息素材，粗取精、伪存，确析判断，获准确靠息，首决队置提供及靠保障。
（二）队反
（二）队反
强备育，断增强居思危忧患识备懈备观念，始终保持队思统、致。改善扩充指挥段，按规划、步骤搞指挥化建设；合队担负务，制订预案，针组织备演练，贴近求；强勤、兵、防化、反劫专业队急队建设，配强、装备配齐，确保队够各错综复杂况，速，速，效置。
强备育，断增强居思危忧患识备懈备观念，始终保持队思统、致。改善扩充指挥段，按规划、步骤搞指挥化建设；合队担负务，制订预案，针组织备演练，贴近求；强勤、兵、防化、反劫专业队急队建设，配强、装备配齐，确保队够各错综复杂况，速，速，效置。
（）置段
（）置段
灵置段完突务键，求置，置况、队参量况、担负务区域况搞清楚。熟悉置况。强研究，参闹构、抗式、抗况析。针况，准确判断件质，选择灵置段。二熟悉参量置。各参量编、武器装备、政素质、协训练及指挥谋略，置程够合参量，针，选择置段。担负务区域环境件。形、、社环境素。环境件，置置段运影响。善环境件，合置量，灵运置段，趋避害，争取。
灵置段完突务键，求置，置况、队参量况、担负务区域况搞清楚。熟悉置况。强研究，参闹构、抗式、抗况析。针况，准确判断件质，选择灵置段。二熟悉参量置。各参量编、武器装备、政素质、协训练及指挥谋略，置程够合参量，针，选择置段。担负务区域环境件。形、、社环境素。环境件，置置段运影响。善环境件，合置量，灵运置段，趋避害，争取。
（）掌握政策准
（）掌握政策准
武警队支执护队，党政策律规，队执务基依据保证。官兵广泛展党针政策、律规及族政策育，政策规决各矛盾。熟悉务区域土、习俗、诱端素社题历史背景，针准备。确握置则，熟练采取威慑、政治攻势依击合，增强举维护制、维护群众根益、维护社稳旗帜识，树坚政治念，增强纪观念，提依置。
武警队支执护队，党政策律规，队执务基依据保证。官兵广泛展党针政策、律规及族政策育，政策规决各矛盾。熟悉务区域土、习俗、诱端素社题历史背景，针准备。确握置则，熟练采取威慑、政治攻势依击合，增强举维护制、维护群众根益、维护社稳旗帜识，树坚政治念，增强纪观念，提依置。
（五）协配合
（五）协配合
协配合挥突量整威保证。，训练备演练，复杂、困况，制订协案。队强务区武警队联系，共研究预案，组织必协演练。针属（）队建设，合担负各务，合务区量编组，合队训练，抓逐级合，提整协。另，育各级指挥树局识，强协式、协段研究，确保够采取适整协级协、计划协临协式，搞、、育、族、宗及、兵武装量协配合。
协配合挥突量整威保证。，训练备演练，复杂、困况，制订协案。队强务区武警队联系，共研究预案，组织必协演练。针属（）队建设，合担负各务，合务区量编组，合队训练，抓逐级合，提整协。另，育各级指挥树局识，强协式、协段研究，确保够采取适整协级协、计划协临协式，搞、、育、族、宗及、兵武装量协配合。
（六）各项保障及
（六）各项保障及
保障准备，提备建设保障质量键环节。建健斗、政、勤、技术保障系，采取、伴随段，施及效保障。二研究况、题，摸索掌握件遂务保障，各项保障展适，担负务协调。根据各务求，析研究，制保障计划。各计划保障务保障致，尽详细、准确，具较强操。各资储备适需。保障贴近际、贴近。储存资，短、，速装（卸）载，官兵携运，；储存资，储存，提保障效益质量，确保各项保障及。
保障准备，提备建设保障质量键环节。建健斗、政、勤、技术保障系，采取、伴随段，施及效保障。二研究况、题，摸索掌握件遂务保障，各项保障展适，担负务协调。根据各务求，析研究，制保障计划。各计划保障务保障致，尽详细、准确，具较强操。各资储备适需。保障贴近际、贴近。储存资，短、，速装（卸）载，官兵携运，；储存资，储存，提保障效益质量，确保各项保障及。
（载《武警术》）
（载《武警术》）
武警训练研究
武警训练，武警队围绕担负务论育、斗技练演习组织斗争准备。，训熟练掌握识技，具备坚强志、优良、严纪律强健魄，提综合素质整斗。武警训练殊社践，培养素质、武器装备佳合、提执勤置突件及反恐怖、配合防卫挥替，武警队履职务保证。武警训练丰富容，按训练阶段，伍训练、业训练队训练；按训练，兵训练、警官训练单训练；按务类型，执勤训练、置突件训练、反恐怖训练、防卫训练抢险救灾训练。
武警训练，武警队围绕担负务论育、斗技练演习组织斗争准备。，训熟练掌握识技，具备坚强志、优良、严纪律强健魄，提综合素质整斗。武警训练殊社践，培养素质、武器装备佳合、提执勤置突件及反恐怖、配合防卫挥替，武警队履职务保证。武警训练丰富容，按训练阶段，伍训练、业训练队训练；按训练，兵训练、警官训练单训练；按务类型，执勤训练、置突件训练、反恐怖训练、防卫训练抢险救灾训练。
武警训练服务服、训练容组训形式、规范科强、勤训矛盾突、训练质量刻检验，求训练必须遵循务牵引、论导、科技推、、保障支撑、周循环规律，断提升训练质量，履职奠坚基础。
武警训练服务服、训练容组训形式、规范科强、勤训矛盾突、训练质量刻检验，求训练必须遵循务牵引、论导、科技推、、保障支撑、周循环规律，断提升训练质量，履职奠坚基础。
、坚持“贴近”
、坚持“贴近”
武警队训练指导思“贴近”，武警队指导训练践验，务牵引训练规律训练指导具。基涵：执勤队训练贴近务际，队训练贴近，院校育贴近队，首训练贴近件执勤置突件求。
武警队训练指导思“贴近”，武警队指导训练践验，务牵引训练规律训练指导具。基涵：执勤队训练贴近务际，队训练贴近，院校育贴近队，首训练贴近件执勤置突件求。
（）坚持“贴近”，抓“环节”
（）坚持“贴近”，抓“环节”
指导思贴近，强化“练”观念，保证确训练导；二训练容贴近，足务需求，增强训练针；训练贴近，探索符合队、各层训练，提训练效益；训练保障贴近，创造遂务仿训练环境，训练提供强保障。
指导思贴近，强化“练”观念，保证确训练导；二训练容贴近，足务需求，增强训练针；训练贴近，探索符合队、各层训练，提训练效益；训练保障贴近，创造遂务仿训练环境，训练提供强保障。
（二）坚持“贴近”，具须搞类指导
（二）坚持“贴近”，具须搞类指导
针类型队、兵专业、层，确训练务，确质量指标，类搞针检查指导，搞“刀切”、“锅煮”，保证训练效。具讲，各级首强论科技识习，掌握谋划指导建设组织指挥必备业务识，提组织指挥。各级各类参谋断优化识构，展参谋“六”[]技训练，强谋略训练，努提析判断、运筹谋划、组织协调、检查指导研究创。队干强级技、术训练，搞组织指挥训练，提组织指挥“”[]。执勤队依据执勤务，坚持专勤专训，广泛展、、块、群练兵、况置“五练兵”，达硬，配套，块科，群练兵规，况置确，确保训练落，努提执勤。队抓置、规模群件训练，研练置，提整突；根据担负务，搞未配合训练。警队围绕务需求，展岗练兵，强专业训练，提履职务。各类院校贴近队际，深化改革，强建设，提培训质量，队输送素质合。
针类型队、兵专业、层，确训练务，确质量指标，类搞针检查指导，搞“刀切”、“锅煮”，保证训练效。具讲，各级首强论科技识习，掌握谋划指导建设组织指挥必备业务识，提组织指挥。各级各类参谋断优化识构，展参谋“六”[]技训练，强谋略训练，努提析判断、运筹谋划、组织协调、检查指导研究创。队干强级技、术训练，搞组织指挥训练，提组织指挥“”[]。执勤队依据执勤务，坚持专勤专训，广泛展、、块、群练兵、况置“五练兵”，达硬，配套，块科，群练兵规，况置确，确保训练落，努提执勤。队抓置、规模群件训练，研练置，提整突；根据担负务，搞未配合训练。警队围绕务需求，展岗练兵，强专业训练，提履职务。各类院校贴近队际，深化改革，强建设，提培训质量，队输送素质合。
二、严按纲施训
二、严按纲施训
《训练考核纲》（简称《纲》），队训练基规依据。贯彻落《纲》，武警训练规范科决，论导、科技推、周循环规律践求。
《训练考核纲》（简称《纲》），队训练基规依据。贯彻落《纲》，武警训练规范科决，论导、科技推、周循环规律践求。
（）必须强化按纲施训识
（）必须强化按纲施训识
始。贯彻落《纲》，首准确握《纲》精质，深透基础，强化按纲施训识。否则，按纲抓落。深习纲蕴含思，弄清课、容、件、考核、标准素科涵，切握施训求。针担负务，研究训练课题容组合、训练件设置，《纲》勤训致、训致思透，渗透融合训练践。反复习，断强化广官兵规识，按纲施训广官兵，按纲施训“”。
始。贯彻落《纲》，首准确握《纲》精质，深透基础，强化按纲施训识。否则，按纲抓落。深习纲蕴含思，弄清课、容、件、考核、标准素科涵，切握施训求。针担负务，研究训练课题容组合、训练件设置，《纲》勤训致、训致思透，渗透融合训练践。反复习，断强化广官兵规识，按纲施训广官兵，按纲施训“”。
（二）必须按纲规范训练秩序
（二）必须按纲规范训练秩序
突抓“环节”：抓计划。训练计划组织、协调、监控、评估训练基依据，训练纲规容，计划科排落。训练计划具科、针。制订训练计划依据训练规求训练纲，照局，握节，统合，适，协调。维护训练计划权威严肃，训练计划必须按照规逐级审批备案，各级训练计划批准，必须丝苟抓落，坚决服训练盲随。二抓准备。合队际况，、周密、细致、效抓施训思、组织、资、各项准备。思准备抓训练思育；组织准备抓训练骨干调整配备；资准备抓、基础设施、资器材准备；准备抓骨干示范队培养、编案、准备课件、组织试讲示。抓施训。施训落《纲》容、规训练秩序、保证训练质量环节，训练阶段。按照客观规律施，循序渐，严求，类指导。科运训练，严训练步骤，增强训练效。注搞训练监督检查，切建规训练秩序。搞训练保障，提保障效益。突决随调整训练计划、降低训练、简化训练程序题，确保训练容指标落。抓考评。考核评检验训练质量、促训练落措施段。训练考评必须依据训练规，坚持严检验、衡量则，考促训，训考致，坚决服“考训”、“怎考怎训”、“考训”。考核建考核组织，确考核容，选择考核，制考核案，准备充，计划科。考核施严标准，严求，严纪律，切搞考核监督。考核登统计归档。严密组织训练绩级评，建竞争激励制，训练质量单评功奖、晋职晋衔、党件，激广官兵练兵热。
突抓“环节”：抓计划。训练计划组织、协调、监控、评估训练基依据，训练纲规容，计划科排落。训练计划具科、针。制订训练计划依据训练规求训练纲，照局，握节，统合，适，协调。维护训练计划权威严肃，训练计划必须按照规逐级审批备案，各级训练计划批准，必须丝苟抓落，坚决服训练盲随。二抓准备。合队际况，、周密、细致、效抓施训思、组织、资、各项准备。思准备抓训练思育；组织准备抓训练骨干调整配备；资准备抓、基础设施、资器材准备；准备抓骨干示范队培养、编案、准备课件、组织试讲示。抓施训。施训落《纲》容、规训练秩序、保证训练质量环节，训练阶段。按照客观规律施，循序渐，严求，类指导。科运训练，严训练步骤，增强训练效。注搞训练监督检查，切建规训练秩序。搞训练保障，提保障效益。突决随调整训练计划、降低训练、简化训练程序题，确保训练容指标落。抓考评。考核评检验训练质量、促训练落措施段。训练考评必须依据训练规，坚持严检验、衡量则，考促训，训考致，坚决服“考训”、“怎考怎训”、“考训”。考核建考核组织，确考核容，选择考核，制考核案，准备充，计划科。考核施严标准，严求，严纪律，切搞考核监督。考核登统计归档。严密组织训练绩级评，建竞争激励制，训练质量单评功奖、晋职晋衔、党件，激广官兵练兵热。
、抓“五支队伍”
、抓“五支队伍”
训练“五支队伍”，指熟政策、指挥、善管指挥队伍；参善谋、勤落参谋队伍；科技段、科组训、科释疑、训练思政治练队伍；思、技术精、术强、硬骨干队伍；业务熟、素质专业技术队伍。抓“五支队伍”建设，既训练根务保证训练持续展基础，遵循规律具举措效途径。某义讲，训练队伍素质低，决队训练乃建设质量低，决完务败。培养造“五支队伍”，形素质硬、构优化群，训练展务完奠坚基础。
训练“五支队伍”，指熟政策、指挥、善管指挥队伍；参善谋、勤落参谋队伍；科技段、科组训、科释疑、训练思政治练队伍；思、技术精、术强、硬骨干队伍；业务熟、素质专业技术队伍。抓“五支队伍”建设，既训练根务保证训练持续展基础，遵循规律具举措效途径。某义讲，训练队伍素质低，决队训练乃建设质量低，决完务败。培养造“五支队伍”，形素质硬、构优化群，训练展务完奠坚基础。
（）增强培养紧迫
（）增强培养紧迫
完执勤、置突件未配合防卫务，素键。素除量思悟、斗精，包括科化素养、技术熟练程及适务环境素质、素质智。队际况，“五支队伍”素质件队建设完执勤、置突件务求差距。，各级紧紧围绕务队建设需，科区培训层，确培训标务，制科培训规划，切培养项根略务抓紧抓。
完执勤、置突件未配合防卫务，素键。素除量思悟、斗精，包括科化素养、技术熟练程及适务环境素质、素质智。队际况，“五支队伍”素质件队建设完执勤、置突件务求差距。，各级紧紧围绕务队建设需，科区培训层，确培训标务，制科培训规划，切培养项根略务抓紧抓。
（二）充挥院校培养渠
（二）充挥院校培养渠
院校培养基，警官摇篮。指挥专业技术，官、基层警官级警官，离院校培养。抓院校培养程质量控制，习识、培养提素质合，基础论、基础识、基提，强践环节，促识转化。坚持职展劲，围绕素质育，强创精践培养，展素质。坚持按需培训，训致，，缺训，确保、致，适队建设需。，充挥导队。导队担负预指挥官培训基层警官轮训务。预指挥官培训按照“”、“”[]求，突组织指挥、组织训练管育培养，提综合素质。
院校培养基，警官摇篮。指挥专业技术，官、基层警官级警官，离院校培养。抓院校培养程质量控制，习识、培养提素质合，基础论、基础识、基提，强践环节，促识转化。坚持职展劲，围绕素质育，强创精践培养，展素质。坚持按需培训，训致，，缺训，确保、致，适队建设需。，充挥导队。导队担负预指挥官培训基层警官轮训务。预指挥官培训按照“”、“”[]求，突组织指挥、组织训练管育培养，提综合素质。
（）紧密合职岗强践锻炼
（）紧密合职岗强践锻炼
邓指：“干，包括各级领导干，苦练增指挥管”；“习、练、演习，提各级干素质。”论干兵，合职岗强践锻炼，提素质效途径。岗践园，队锻炼熔炉，干，干，习——践——习——践程，断提素质。
邓指：“干，包括各级领导干，苦练增指挥管”；“习、练、演习，提各级干素质。”论干兵，合职岗强践锻炼，提素质效途径。岗践园，队锻炼熔炉，干，干，习——践——习——践程，断提素质。
、完善“配套”
、完善“配套”
“配套”指训练、材、器材保障配套建设。，训练践导，材训练施基依据，器材训练展质基础，整，缺。完善“配套”，保障支撑规律具求，武警队训练保障践晶，必须标准求抓落。
“配套”指训练、材、器材保障配套建设。，训练践导，材训练施基依据，器材训练展质基础，整，缺。完善“配套”，保障支撑规律具求，武警队训练保障践晶，必须标准求抓落。
（）练龙配套
（）练龙配套
训练件诸素，练、跃、具素，质件，“”，训队伍。量训练靠练组织、落，练队伍素质，队训练质量提劲。、、增训练课，练求、依赖。培养练，骨干抓，连、排、班，“”标准，合章。抓练配套，注抓整素质培养尖合，抓般队抓队合，抓警官练兵合。抓案配套，严依据纲、材，注抓各项训练容、各层基准案，培养示范队。，队干、骨干队伍断流、化，练队伍培养劳永逸，必须持续断努，保持“”质量，足队首训练需求。
训练件诸素，练、跃、具素，质件，“”，训队伍。量训练靠练组织、落，练队伍素质，队训练质量提劲。、、增训练课，练求、依赖。培养练，骨干抓，连、排、班，“”标准，合章。抓练配套，注抓整素质培养尖合，抓般队抓队合，抓警官练兵合。抓案配套，严依据纲、材，注抓各项训练容、各层基准案，培养示范队。，队干、骨干队伍断流、化，练队伍培养劳永逸，必须持续断努，保持“”质量，足队首训练需求。
（二）材系列化
（二）材系列化
材施训依据，强材建设，项基础、管，培养素质、提队训练院校育质量保证。广泛队院校，组织编纲配套训练材。强材建设，注握：注材思科。材符合党、、队针政策及党领导武警队建设系列思，反映确观、观价值观，遵循育训练基规律，识构完整，容编排科，较强论、逻辑系统。二注材超。充吸收科技术术研究及队、院校育训练改革功验，紧密联系队建设际履职务需求，适育训练需，注基础、突、循序渐，富启，继承基础展创。注选编合，系统配套。政治论课、化基础课、共课共基础课，优选、队统编材，权威推荐优秀材。具武警优势材，专业课材，编。充运育技术，展材品，建材，材、材计算辅助课件配套材系，形系列，断足队训练院校需。强材管。完善登统计制，确保材完训练、，提材保障。
材施训依据，强材建设，项基础、管，培养素质、提队训练院校育质量保证。广泛队院校，组织编纲配套训练材。强材建设，注握：注材思科。材符合党、、队针政策及党领导武警队建设系列思，反映确观、观价值观，遵循育训练基规律，识构完整，容编排科，较强论、逻辑系统。二注材超。充吸收科技术术研究及队、院校育训练改革功验，紧密联系队建设际履职务需求，适育训练需，注基础、突、循序渐，富启，继承基础展创。注选编合，系统配套。政治论课、化基础课、共课共基础课，优选、队统编材，权威推荐优秀材。具武警优势材，专业课材，编。充运育技术，展材品，建材，材、材计算辅助课件配套材系，形系列，断足队训练院校需。强材管。完善登统计制，确保材完训练、，提材保障。
（）基化
（）基化
逐步完善级训练保障系。队训练基，采取集建、片建、散建模式；（市）支队导队，驻城市支队合建综合训练；队“五”练兵。布局形完整系，功互补，足队训练需。强训练基导队设施配套建设，努提队伍素质，强科管，制管规章，保证训练基、导队规范序运转。充挥训练基训练，培养基，完兵训练、官培训、警官集训、各类骨干集训务，决勤训矛盾载桥梁。导队批组织执勤队官兵轮训，完队展训练课。基导队，集组织型武、训练考核、演、术综合演练，保障训练“舞台”。
逐步完善级训练保障系。队训练基，采取集建、片建、散建模式；（市）支队导队，驻城市支队合建综合训练；队“五”练兵。布局形完整系，功互补，足队训练需。强训练基导队设施配套建设，努提队伍素质，强科管，制管规章，保证训练基、导队规范序运转。充挥训练基训练，培养基，完兵训练、官培训、警官集训、各类骨干集训务，决勤训矛盾载桥梁。导队批组织执勤队官兵轮训，完队展训练课。基导队，集组织型武、训练考核、演、术综合演练，保障训练“舞台”。
（）器材标准化
（）器材标准化
按照《武警队训练器材保障基标准》，强训练器材配套建设，决训练器材短缺题，器材保障规化轨。改革器材订购。统计划、订购配，集财决、题。确各级保障务、职责完限，决器材、队决器材、支队决器材，章循，依。二探索器材元化保障。渠筹措器材购置费，积极争取支援，提倡制简易训练器材，形、级器材保障系。规范器材管。培养批懂管、善管器材管，队积极展护器材育；建器材检查、统计制；搞器材维修保养，延器材寿。
按照《武警队训练器材保障基标准》，强训练器材配套建设，决训练器材短缺题，器材保障规化轨。改革器材订购。统计划、订购配，集财决、题。确各级保障务、职责完限，决器材、队决器材、支队决器材，章循，依。二探索器材元化保障。渠筹措器材购置费，积极争取支援，提倡制简易训练器材，形、级器材保障系。规范器材管。培养批懂管、善管器材管，队积极展护器材育；建器材检查、统计制；搞器材维修保养，延器材寿。
五、断改革创
五、断改革创
训练断展。训练展程，坚持改革创，训练断适展化客观环境，适科技术展突飞猛，适武警队遂执勤、置突件及反恐怖防卫务需。
训练断展。训练展程，坚持改革创，训练断适展化客观环境，适科技术展突飞猛，适武警队遂执勤、置突件及反恐怖防卫务需。
（）坚持论创，断探索训练论
（）坚持论创，断探索训练论
随展，训练必遇况、题。强论研究，充挥论训练决策指导服务功，论导规律必求。勇思，传统束缚，敢冲破落观念，凡训练展，武警队执勤、置突件及反恐怖防卫提思、观念，均胆提倡，胆试验；注训练论超，牵训练践展；注训练论针，紧密合武警队际，瞄准训练展沿，突、题研究，决影响制约训练展题；注训练论研究适，坚持研究运紧密合，及价值研究吸收、补充训练纲、材训练规，指导队训练践，训练挥指导牵引。
随展，训练必遇况、题。强论研究，充挥论训练决策指导服务功，论导规律必求。勇思，传统束缚，敢冲破落观念，凡训练展，武警队执勤、置突件及反恐怖防卫提思、观念，均胆提倡，胆试验；注训练论超，牵训练践展；注训练论针，紧密合武警队际，瞄准训练展沿，突、题研究，决影响制约训练展题；注训练论研究适，坚持研究运紧密合，及价值研究吸收、补充训练纲、材训练规，指导队训练践，训练挥指导牵引。
（二）坚持容创，断构建适务需求容系
（二）坚持容创，断构建适务需求容系
训练纲规，随推移需断调整，履武警队职务适。断适务化调整训练容。根据职拓展、务化需，断增训练容，调整容，增强训练针。二断适环境件化调整训练容。武警队驻环境复杂，、件各，俗差较，济展衡，宗仰化，队训练遂务产较影响。训练展程，必须根据素展化及队履职务影响，及调整训练容，增强训练针。断适队际况化调整训练容。官兵素质、武器装备、编制制，围绕履职务需断调整化，求训练必须化际况，断建训练容系，增强训练效。
训练纲规，随推移需断调整，履武警队职务适。断适务化调整训练容。根据职拓展、务化需，断增训练容，调整容，增强训练针。二断适环境件化调整训练容。武警队驻环境复杂，、件各，俗差较，济展衡，宗仰化，队训练遂务产较影响。训练展程，必须根据素展化及队履职务影响，及调整训练容，增强训练针。断适队际况化调整训练容。官兵素质、武器装备、编制制，围绕履职务需断调整化，求训练必须化际况，断建训练容系，增强训练效。
（）坚持创，断展集约效组训形式段
（）坚持创，断展集约效组训形式段
训练展，求继承传统基础，必须武警队训练际，积极探索化训练容配套、需适训练。积极探索基化训练，断强训练基建设，计划排（）队基轮训，充挥训练基效。积极探索网络化训练，搞训练息网建设，建“网课堂”“网训练”，程异步训练。广泛普及化，媒技术、影视技术技术，段化，断提化。群众积极探索科效练兵，广泛展技术革，改革训练器材段，科识科技运训练，提训练质量，斗增。
训练展，求继承传统基础，必须武警队训练际，积极探索化训练容配套、需适训练。积极探索基化训练，断强训练基建设，计划排（）队基轮训，充挥训练基效。积极探索网络化训练，搞训练息网建设，建“网课堂”“网训练”，程异步训练。广泛普及化，媒技术、影视技术技术，段化，断提化。群众积极探索科效练兵，广泛展技术革，改革训练器材段，科识科技运训练，提训练质量，斗增。
（）坚持制创，形健训练管制
（）坚持制创，形健训练管制
形保证训练落运制。训练系统，计划、施、监控、考评各环节互衔，缺。系统效运转，协调展，必须形依严治训运制。断完善各项规制，步确职责，建健规系，训练依，训练践严执，按纲施训，保证训练规序。二形调官兵训练积极激励制。政治育、政策制鞭策、典型引导，形责权合竞争激励制，根决训练题。断强形势、职传统育，广官兵充清训练义，投训练践。完善训练奖惩制，训练绩单切益挂钩，营造警习武、苦练精兵良氛围。善宣传训练典型，硬典型引导训练深展，训练、、赶、帮、超断迈台阶。形训练展领导管制。各级领导局，深刻识、确待、严密组织训练，切摆置，抓落。各级党委充挥核领导，科训练系，确握训练展，及决训练题。各级官充挥模范，深训练线组织指导训练。各级充挥服务保障，司、政、各司职、各尽责，形围绕抓训练合，推武警训练断跃台阶。
形保证训练落运制。训练系统，计划、施、监控、考评各环节互衔，缺。系统效运转，协调展，必须形依严治训运制。断完善各项规制，步确职责，建健规系，训练依，训练践严执，按纲施训，保证训练规序。二形调官兵训练积极激励制。政治育、政策制鞭策、典型引导，形责权合竞争激励制，根决训练题。断强形势、职传统育，广官兵充清训练义，投训练践。完善训练奖惩制，训练绩单切益挂钩，营造警习武、苦练精兵良氛围。善宣传训练典型，硬典型引导训练深展，训练、、赶、帮、超断迈台阶。形训练展领导管制。各级领导局，深刻识、确待、严密组织训练，切摆置，抓落。各级党委充挥核领导，科训练系，确握训练展，及决训练题。各级官充挥模范，深训练线组织指导训练。各级充挥服务保障，司、政、各司职、各尽责，形围绕抓训练合，推武警训练断跃台阶。
（载《武警术》）
（载《武警术》）
武警政管研究
武警政管，指建保持规秩序，培养严组织纪律优良，维护良系，管武器装备，预防各故管。队建宗旨、针、则令例、规章制依据，合、、训练各项勤务施，队建设项根、局、基础，根巩固提队斗，保证执勤置突件各项务圆完。武警政管基务：督促履职责，建规秩序，密切系，严纪律，管武器装备，。
武警政管，指建保持规秩序，培养严组织纪律优良，维护良系，管武器装备，预防各故管。队建宗旨、针、则令例、规章制依据，合、、训练各项勤务施，队建设项根、局、基础，根巩固提队斗，保证执勤置突件各项务圆完。武警政管基务：督促履职责，建规秩序，密切系，严纪律，管武器装备，。
武警政管队务殊、管求，散、管，触社广泛、管务，求政管必须遵循依严、纪律建设核、管管规律，断优化管段，队建设完务充挥斗、凝聚展。
武警政管队务殊、管求，散、管，触社广泛、管务，求政管必须遵循依严、纪律建设核、管管规律，断优化管段，队建设完务充挥斗、凝聚展。
、坚持“五合”
、坚持“五合”
“五合”指训练管、管思、严管改善质化件、队管挥庭、管监督合。坚持“五合”，依严、管管规律具运。
“五合”指训练管、管思、严管改善质化件、队管挥庭、管监督合。坚持“五合”，依严、管管规律具运。
（）训练管合
（）训练管合
合，领导观念、指导、计划排、检查考核，训练管融整，训促管，管促训，训管合，养致。训练管合，完善规范制，制抓合。建健统筹计划制，统规划排训练管，决策、计划训练、管纳合轨；建健衡量训管合质量指标系，训管合科、规范标准；确各级政干训练管育负共责，改状况，形盘棋，领导制合。二强化基础训练，抓合。践证，令例规范队，靠熟够，靠践、靠训练。训练促令例落段，狠抓队基础训练，严、规训练培养队良、端举止、规范，管训练合。注渗透，养抓合。养连管训练桥梁，训管合纽。养靠训练严求型，训练效靠养巩固提。养抓合，切训管致，养致，课堂怎，操怎练，怎。，滴抓，切防止服、养脱节、训管倾。坚持综合治，合抓合。党委挥决策综合协调，，训练决策程控制管决策程控制尽量步，另，论训练决策管决策配套措施。基层领导，级达指示及署，际，统筹排，训管践合。根据形势务化，注抓态合，随纠偏离训管合，断基础合。
合，领导观念、指导、计划排、检查考核，训练管融整，训促管，管促训，训管合，养致。训练管合，完善规范制，制抓合。建健统筹计划制，统规划排训练管，决策、计划训练、管纳合轨；建健衡量训管合质量指标系，训管合科、规范标准；确各级政干训练管育负共责，改状况，形盘棋，领导制合。二强化基础训练，抓合。践证，令例规范队，靠熟够，靠践、靠训练。训练促令例落段，狠抓队基础训练，严、规训练培养队良、端举止、规范，管训练合。注渗透，养抓合。养连管训练桥梁，训管合纽。养靠训练严求型，训练效靠养巩固提。养抓合，切训管致，养致，课堂怎，操怎练，怎。，滴抓，切防止服、养脱节、训管倾。坚持综合治，合抓合。党委挥决策综合协调，，训练决策程控制管决策程控制尽量步，另，论训练决策管决策配套措施。基层领导，级达指示及署，际，统筹排，训管践合。根据形势务化，注抓态合，随纠偏离训管合，断基础合。
（二）管思合
（二）管思合
合，合队各项务、际，断、随随运政段规范、约束官兵，适育疏导，耐细致思育，调官兵。严管，思软弱；细致思育，管简单化。合，搞“育”管合。，奉献、革观、尊干兵、艰苦奋斗育管导、奠基、治。“育”牵引，析研究管况、题，弄清历史背景、社素、题质及措施。另，管“育”贴近际、扩课堂、巩固。“育”贴近际、决题，贴近管际，强针效。管坏检验育效标准，搞课堂育，合管，联系执勤、训练、习搞随育，启迪引导、践锻炼统。二搞纪律育管合。注服义，维护纪律统约束，广官兵确，纪律队统，令例统规，执纪律“区”，单、置。注服义，维护纪律革。强纪律育，启官兵站维护党益，遵守队纪律。注服随，维护纪律权威严肃。纠治依、执严倾，努决管宽、软、松题。
合，合队各项务、际，断、随随运政段规范、约束官兵，适育疏导，耐细致思育，调官兵。严管，思软弱；细致思育，管简单化。合，搞“育”管合。，奉献、革观、尊干兵、艰苦奋斗育管导、奠基、治。“育”牵引，析研究管况、题，弄清历史背景、社素、题质及措施。另，管“育”贴近际、扩课堂、巩固。“育”贴近际、决题，贴近管际，强针效。管坏检验育效标准，搞课堂育，合管，联系执勤、训练、习搞随育，启迪引导、践锻炼统。二搞纪律育管合。注服义，维护纪律统约束，广官兵确，纪律队统，令例统规，执纪律“区”，单、置。注服义，维护纪律革。强纪律育，启官兵站维护党益，遵守队纪律。注服随，维护纪律权威严肃。纠治依、执严倾，努决管宽、软、松题。
（）严管改善质化件合
（）严管改善质化件合
合，指严制纪律约束，设丰富改善质化件，强必化设施建设，营造健康化氛围，陶冶官兵尚操，增强警营吸引，施严管创造良环境。合，注抵御腐朽思化侵蚀，建设稳固队思化阵。警营化建设既改善质化项容，管育组。坚持强“禁”“堵”措施抵御腐朽思化侵蚀，严禁颓废腐朽调低精污染侵队，坚决清流队健康容反刊制品，防止“交叉染”。另，强队基础化设施建设，组织指导队展调雅、健康、泼化，尤抓具群众化，巩固警营思化阵，管育娱、审合。二强思政治育官兵，优化营质化环境增强队凝聚。强管必须坚持思领，抓“育”容育，引导官兵树确观、观。尤警营质化驻群众存较反差队，视优良传统育官兵，严纪律约束官兵。，视挥警营质化建设管互渗透、互促，优化营区质化环境，切创造拴留环境。
合，指严制纪律约束，设丰富改善质化件，强必化设施建设，营造健康化氛围，陶冶官兵尚操，增强警营吸引，施严管创造良环境。合，注抵御腐朽思化侵蚀，建设稳固队思化阵。警营化建设既改善质化项容，管育组。坚持强“禁”“堵”措施抵御腐朽思化侵蚀，严禁颓废腐朽调低精污染侵队，坚决清流队健康容反刊制品，防止“交叉染”。另，强队基础化设施建设，组织指导队展调雅、健康、泼化，尤抓具群众化，巩固警营思化阵，管育娱、审合。二强思政治育官兵，优化营质化环境增强队凝聚。强管必须坚持思领，抓“育”容育，引导官兵树确观、观。尤警营质化驻群众存较反差队，视优良传统育官兵，严纪律约束官兵。，视挥警营质化建设管互渗透、互促，优化营区质化环境，切创造拴留环境。
（）队管挥、庭合
（）队管挥、庭合
队管育挥、庭合，指充借助党政、标单、官兵庭量，队、、庭联共管。积极借助政府官兵庭量官兵管，拓展管空途径，增强管育量效益。，，疏合渠。队政府官兵庭建联系，般采取，支队单兵集区政府联系，协调政策、制落；及官兵服役求介绍政府，优抚转业、复退置挂钩。基层队村委、街居委、官兵庭联系，针官兵管；官兵庭故遇殊困，队积极政府联系，按照规，帮助官兵庭决际困，尽除官兵顾忧。另，组织展。根据具况，采取联席议、息交流、访访函联系形式展。联席议警、互况，息交流队政府官兵庭介绍官兵队及况。，请政府领导官兵队，官兵介绍乡改革济建设展形势，答官兵普遍题，转达乡怀，配合队籍官兵，鼓励官兵警习武。渠，组织展警共建社义精，充挥“双领导”，效维护官兵及庭合权益，努形抓管合，促队建设健康展。
队管育挥、庭合，指充借助党政、标单、官兵庭量，队、、庭联共管。积极借助政府官兵庭量官兵管，拓展管空途径，增强管育量效益。，，疏合渠。队政府官兵庭建联系，般采取，支队单兵集区政府联系，协调政策、制落；及官兵服役求介绍政府，优抚转业、复退置挂钩。基层队村委、街居委、官兵庭联系，针官兵管；官兵庭故遇殊困，队积极政府联系，按照规，帮助官兵庭决际困，尽除官兵顾忧。另，组织展。根据具况，采取联席议、息交流、访访函联系形式展。联席议警、互况，息交流队政府官兵庭介绍官兵队及况。，请政府领导官兵队，官兵介绍乡改革济建设展形势，答官兵普遍题，转达乡怀，配合队籍官兵，鼓励官兵警习武。渠，组织展警共建社义精，充挥“双领导”，效维护官兵及庭合权益，努形抓管合，促队建设健康展。
（五）管监督合
（五）管监督合
指按照令例规章制，营区官兵备勤务、育训练、施严管，强营区官兵执令例、遵守纪律况检查监督。营区管靠职各级干骨干；营区监督警备业务负责组织施。管监督基础，监督既管效检验巩固，治延伸扩展，二紧密合，确保队施额、空管效途径。切握合，减堵塞官兵社必、。坚持按令规章求控制例，督促官兵执请销假制，强营区八管，强营管，确需，强遵纪守育，尤育令禁，确题。二强化管，健警备勤务、强化监督制。强警备领导，顺系，完善规，，强、辆管，严整警容纪，确保辆交。密切配合政府，严厉击假冒武警及警违犯罪，协助维护社治，保护官兵权益。充挥党政职队辆监督检查。队及党委、政府汇建设况，驻党政群众征询队管建议，尤强社管、政、交管联系协，队施“额、、制”管创造环境，督促遵守、纪社，共维护武警队良形。
指按照令例规章制，营区官兵备勤务、育训练、施严管，强营区官兵执令例、遵守纪律况检查监督。营区管靠职各级干骨干；营区监督警备业务负责组织施。管监督基础，监督既管效检验巩固，治延伸扩展，二紧密合，确保队施额、空管效途径。切握合，减堵塞官兵社必、。坚持按令规章求控制例，督促官兵执请销假制，强营区八管，强营管，确需，强遵纪守育，尤育令禁，确题。二强化管，健警备勤务、强化监督制。强警备领导，顺系，完善规，，强、辆管，严整警容纪，确保辆交。密切配合政府，严厉击假冒武警及警违犯罪，协助维护社治，保护官兵权益。充挥党政职队辆监督检查。队及党委、政府汇建设况，驻党政群众征询队管建议，尤强社管、政、交管联系协，队施“额、、制”管创造环境，督促遵守、纪社，共维护武警队良形。
二、注管
二、注管
管，指保持队稳集统提，组织、领导官兵广泛参队管育，激官兵翁责，调官兵参管积极，形团致、群策群局，共搞队管。管党群众线队管育具运，优良传统队管效。
管，指保持队稳集统提，组织、领导官兵广泛参队管育，激官兵翁责，调官兵参管积极，形团致、群策群局，共搞队管。管党群众线队管育具运，优良传统队管效。
（）视挥武警委
（）视挥武警委
武警委队（连）政治、、济，保障官兵权、展各项群众组织形式。视挥武警委，管扎扎展、坚持。按改选及补缺，确保组织健。武警委改选基层建设项基础抓，派专具指导，确保改选及、选举严肃广泛。注武警委配强，般副队优秀排担。调整及补缺。二严武警委制。武警委组织《纲》依据，按照具职责“、、优质”求，逐项落各项制，展“”挥积极。，强制建设，确保武警委化、规范化，努提展效。充调武警委积极。搞育引导，清武警委质、，确肩负责，增强荣责；另运政策制激励，展评选优秀武警委优秀委，切调积极。搞岗培训，断提武警委骨干素质。组织培训、职习、岗传帮形式，强武警委培养育，提“参谋”、“搞”、“抓落”。
武警委队（连）政治、、济，保障官兵权、展各项群众组织形式。视挥武警委，管扎扎展、坚持。按改选及补缺，确保组织健。武警委改选基层建设项基础抓，派专具指导，确保改选及、选举严肃广泛。注武警委配强，般副队优秀排担。调整及补缺。二严武警委制。武警委组织《纲》依据，按照具职责“、、优质”求，逐项落各项制，展“”挥积极。，强制建设，确保武警委化、规范化，努提展效。充调武警委积极。搞育引导，清武警委质、，确肩负责，增强荣责；另运政策制激励，展评选优秀武警委优秀委，切调积极。搞岗培训，断提武警委骨干素质。组织培训、职习、岗传帮形式，强武警委培养育，提“参谋”、“搞”、“抓落”。
（二）丰富管容
（二）丰富管容
政治、、济，管基容。管，求官兵翁姿态推队建设顺。干尊兵权，虚倾兵，兵监督，群众线，充依靠兵。兵既服领导管，积极参管，权批评监督干，提建议。政治，官兵致、待求深化。政治育挥，参育计划制订、育选择，登台讲课、育；思，充挥思骨干，献计献策，思；干、党评议监督，帮助提素质；官兵系良帮助、监督，确保官兵致则际落。，展科技练兵，提队斗求深化。吸收专担、参训练改革，广兵、献计谋、论，研究制胜谋略，提技术，攻训练，提训练质量。济，财求深化。积极引导兵协助干管伙食农副业产收益，委监督费支，布账，堵塞漏洞，防止贪污、浪费干侵占兵益。尤费支程建设项监督，确保费资合，费资挥佳效益。
政治、、济，管基容。管，求官兵翁姿态推队建设顺。干尊兵权，虚倾兵，兵监督，群众线，充依靠兵。兵既服领导管，积极参管，权批评监督干，提建议。政治，官兵致、待求深化。政治育挥，参育计划制订、育选择，登台讲课、育；思，充挥思骨干，献计献策，思；干、党评议监督，帮助提素质；官兵系良帮助、监督，确保官兵致则际落。，展科技练兵，提队斗求深化。吸收专担、参训练改革，广兵、献计谋、论，研究制胜谋略，提技术，攻训练，提训练质量。济，财求深化。积极引导兵协助干管伙食农副业产收益，委监督费支，布账，堵塞漏洞，防止贪污、浪费干侵占兵益。尤费支程建设项监督，确保费资合，费资挥佳效益。
（）断提管质量
（）断提管质量
针武警队环境复杂，触阴暗，执务政策、律强，管始终思政治建设首，断深化“永党忠诚卫”题念、思、遵纪守职务育，增强官兵辨非丑、抵御各诱惑。二针武警队务繁，“养兵千，兵千”际，引导官兵按照“贴近”求，组织官兵搞“五”练兵专勤专训，广泛展创建“红旗哨”、争“执勤”，激官兵警习武热，断提执勤突。针武警队驻散际，管引导官兵牢固树翁思，参队建设，落“项”，形参、官兵齐、管、管浓厚氛围。针武警队“双领导”制，系密切、警交频繁际，管展拥政，引导官兵严遵守群众纪律，树武警威武、良形。
针武警队环境复杂，触阴暗，执务政策、律强，管始终思政治建设首，断深化“永党忠诚卫”题念、思、遵纪守职务育，增强官兵辨非丑、抵御各诱惑。二针武警队务繁，“养兵千，兵千”际，引导官兵按照“贴近”求，组织官兵搞“五”练兵专勤专训，广泛展创建“红旗哨”、争“执勤”，激官兵警习武热，断提执勤突。针武警队驻散际，管引导官兵牢固树翁思，参队建设，落“项”，形参、官兵齐、管、管浓厚氛围。针武警队“双领导”制，系密切、警交频繁际，管展拥政，引导官兵严遵守群众纪律，树武警威武、良形。
、检查督导
、检查督导
检查督导，指各级领导况，帮助队决题，督促指导队按照令例规章制抓政管落。运，管决，管规律必求。
检查督导，指各级领导况，帮助队决题，督促指导队按照令例规章制抓政管落。运，管决，管规律必求。
（）检查督导求务
（）检查督导求务
检查督导查、求效，戒形式义。组织施管检查，化汇，观，简，深，抓容易忽视薄弱环节，细查况，够题，查；讲评检查单，讲绩讲题，扬批评，既充肯检单绩，勇揭露矛盾，指存题，提改办求，跟踪效抓落。
检查督导查、求效，戒形式义。组织施管检查，化汇，观，简，深，抓容易忽视薄弱环节，细查况，够题，查；讲评检查单，讲绩讲题，扬批评，既充肯检单绩，勇揭露矛盾，指存题，提改办求，跟踪效抓落。
（二）检查督导善抓
（二）检查督导善抓
检查督导容，查职责、查制、查纪律、查。查职责，检查各级各类熟悉履职责况，督促官兵忠职守；查制，检查各项管制落况，督促队完善保持规备、训练、秩序；查纪律，检查队执纪律状况，督促队坚持严管、严求，严治警求落；查，检查落制况，查找消除隐患，堵塞漏洞，督促队保持稳。检查标、、，包括、、散单属队及勤、单独执勤。
检查督导容，查职责、查制、查纪律、查。查职责，检查各级各类熟悉履职责况，督促官兵忠职守；查制，检查各项管制落况，督促队完善保持规备、训练、秩序；查纪律，检查队执纪律状况，督促队坚持严管、严求，严治警求落；查，检查落制况，查找消除隐患，堵塞漏洞，督促队保持稳。检查标、、，包括、、散单属队及勤、单独执勤。
（）检查督导讲究
（）检查督导讲究
，检查督导随检查督导合。检查督导，指规限固某周检查督导。形式优，检查督导制化，计划施具促。，检查检查督导义识足，准备，弄虚假、章，及、决题增困。随检查督导，指检查评，根据管展具况，灵适，领导及掌握计划施属务完况，针指导。确，、务况容易忽略，易形制。检查督导随检查督导合，取补短，既制化、化、具化，、及、针强，取效。另，专项检查督导检查督导合。专项检查督导，针管某管某项具务，优突，检查深细致，及纠题。检查督导，管各综合，优掌握貌，评价。专项检查督导检查督导合，及某薄弱环节，整促管育效落。
，检查督导随检查督导合。检查督导，指规限固某周检查督导。形式优，检查督导制化，计划施具促。，检查检查督导义识足，准备，弄虚假、章，及、决题增困。随检查督导，指检查评，根据管展具况，灵适，领导及掌握计划施属务完况，针指导。确，、务况容易忽略，易形制。检查督导随检查督导合，取补短，既制化、化、具化，、及、针强，取效。另，专项检查督导检查督导合。专项检查督导，针管某管某项具务，优突，检查深细致，及纠题。检查督导，管各综合，优掌握貌，评价。专项检查督导检查督导合，及某薄弱环节，整促管育效落。
、决“五题”
、决“五题”
历史验队际析，影响武警队政管干素质、系、枪支弹药、辆酒五。，武警专规，求队管育研究决“五题”。效治，求干素质硬，系密切，枪支弹药控制严，辆管规，“治酒”收效显，队纪律严，秩序规，稳。
历史验队际析，影响武警队政管干素质、系、枪支弹药、辆酒五。，武警专规，求队管育研究决“五题”。效治，求干素质硬，系密切，枪支弹药控制严，辆管规，“治酒”收效显，队纪律严，秩序规，稳。
（）抓干管
（）抓干管
干抓稳领导决素，严强干育管，尽、善、形，根抓稳。育引导广干树确观、观价值观，尽责、辱；选拔干素质、绩、论，营造优、庸、劣浓厚竞争氛围；党管干，既管干圈，管干圈社交圈，干随严组织管群众监督。强干队伍素质建设，院校培养提管素质基务，努队输送合；队采取轮训、集训、训、领导传帮形式，适、、热题研究验交流，断提各级干管育队。强化干率，良形影响、激励属，遵纪守、廉洁律、忘、拒腐防、属模范。
干抓稳领导决素，严强干育管，尽、善、形，根抓稳。育引导广干树确观、观价值观，尽责、辱；选拔干素质、绩、论，营造优、庸、劣浓厚竞争氛围；党管干，既管干圈，管干圈社交圈，干随严组织管群众监督。强干队伍素质建设，院校培养提管素质基务，努队输送合；队采取轮训、集训、训、领导传帮形式，适、、热题研究验交流，断提各级干管育队。强化干率，良形影响、激励属，遵纪守、廉洁律、忘、拒腐防、属模范。
（二）抓团
（二）抓团
系警政、警系，影响队稳，影响团务完。强团，决官兵、兵、官义务兵“矛盾”，坚持令例规范系，继承扬政治、官兵致优良传统，严落尊干兵“双六”[]规委提管育“六严禁”[]，严肃查骂罚、侵占益题，努营造官兵系密切、兵兵系融洽、团致良氛围。密切警政、警系，育官兵遵循警政、警致则，努践服务宗旨，尊领导、尊群众、尊族俗，遵守律规、遵守群众纪律、遵守社，决纪观念强、执群众纪律严、群众争议益系欠妥题。密切系，视决呈逐升趋势官兵庭涉题，广官兵增强纪识运律武器涉题，维护合权益，防止激。
系警政、警系，影响队稳，影响团务完。强团，决官兵、兵、官义务兵“矛盾”，坚持令例规范系，继承扬政治、官兵致优良传统，严落尊干兵“双六”[]规委提管育“六严禁”[]，严肃查骂罚、侵占益题，努营造官兵系密切、兵兵系融洽、团致良氛围。密切警政、警系，育官兵遵循警政、警致则，努践服务宗旨，尊领导、尊群众、尊族俗，遵守律规、遵守群众纪律、遵守社，决纪观念强、执群众纪律严、群众争议益系欠妥题。密切系，视决呈逐升趋势官兵庭涉题，广官兵增强纪识运律武器涉题，维护合权益，防止激。
（）严枪支弹药管
（）严枪支弹药管
枪支弹药旦丢盗涉枪故案件，队社造极威胁。，必须始终枪支弹药管紧抓。确责。各级官枪支弹药负责，管领导负责，业务按照职具抓落，凡涉枪故案件，必须逐级追究责。二握。枪支弹药管系统程，哪环节抓题。规律，防盗抓枪支弹药静态件管，尤严防监守盗退役返营案；防爆抓枪支弹药输送程技术管，输送、装载输送各环节措施落；防控抓枪支弹药程管，牢思根基达“约”、“束”；防违章抓废弹药销毁程技术管，程指导严密组织销毁、销毁、销毁各项，确保。严制。落“铁器”、检查、库登、警戒制，尤“二双锁”、制铁纪律执，强械库室设施建设，注运科技段，提系，犯罪乘。强化激励措施。广泛展“红旗械库室”“优秀械”评，勇私藏、破坏、盗窃枪支弹药斗争，及予奖，充调官兵管枪支弹药积极责。
枪支弹药旦丢盗涉枪故案件，队社造极威胁。，必须始终枪支弹药管紧抓。确责。各级官枪支弹药负责，管领导负责，业务按照职具抓落，凡涉枪故案件，必须逐级追究责。二握。枪支弹药管系统程，哪环节抓题。规律，防盗抓枪支弹药静态件管，尤严防监守盗退役返营案；防爆抓枪支弹药输送程技术管，输送、装载输送各环节措施落；防控抓枪支弹药程管，牢思根基达“约”、“束”；防违章抓废弹药销毁程技术管，程指导严密组织销毁、销毁、销毁各项，确保。严制。落“铁器”、检查、库登、警戒制，尤“二双锁”、制铁纪律执，强械库室设施建设，注运科技段，提系，犯罪乘。强化激励措施。广泛展“红旗械库室”“优秀械”评，勇私藏、破坏、盗窃枪支弹药斗争，及予奖，充调官兵管枪支弹药积极责。
（）强辆管
（）强辆管
辆故占故％，强辆管、预防辆故。管漏。既管职驾驶，管持驾驶证非职驾驶；既管般岗驾驶，管某殊岗专驾驶；既管驾驶，管驾驶；既管，管干，司乘管严管。二管漏项。驾驶挑选坚持标准、培训保证质量、择优录取、考评，驾照办证严，号牌严按编配，各严监督。程管控。按辆规科合派辆；严禁私、酒、超速驶、强超非驾驶；建健落“批准领导、管单、营卫兵、、驾驶”五联管责制，层层、层层负责，各环节严控制。
辆故占故％，强辆管、预防辆故。管漏。既管职驾驶，管持驾驶证非职驾驶；既管般岗驾驶，管某殊岗专驾驶；既管驾驶，管驾驶；既管，管干，司乘管严管。二管漏项。驾驶挑选坚持标准、培训保证质量、择优录取、考评，驾照办证严，号牌严按编配，各严监督。程管控。按辆规科合派辆；严禁私、酒、超速驶、强超非驾驶；建健落“批准领导、管单、营卫兵、、驾驶”五联管责制，层层、层层负责，各环节严控制。
（五）“治酒”
（五）“治酒”
喝酒、酗酒引违违纪件队。酗酒节题，群、形、品组织纪律观念反映。“治酒”题，思育基础，制约束保证，组织段。首，强育，“治酒”育纳队育计划，抓节假、官兵、属队、调、晋职晋衔党升，针搞育，注运反典型例警示队，强化“治酒”识。，严管，切准喝酒，干岗喝酒、交酬酗酒、贪酒，严禁值班、执务、携枪支弹药秘密载喝酒项制规落。，措举，运“互”、“双”[]效载及掌握“治酒”况，警务履监管职，单建联系，充挥广官兵群众监督。强嗜酒管，防患未。违反“治酒”规，视予严肃批评育纪律；酗酒，严，决姑息迁；监督、官兵酗酒造良，除，追究管责。
喝酒、酗酒引违违纪件队。酗酒节题，群、形、品组织纪律观念反映。“治酒”题，思育基础，制约束保证，组织段。首，强育，“治酒”育纳队育计划，抓节假、官兵、属队、调、晋职晋衔党升，针搞育，注运反典型例警示队，强化“治酒”识。，严管，切准喝酒，干岗喝酒、交酬酗酒、贪酒，严禁值班、执务、携枪支弹药秘密载喝酒项制规落。，措举，运“互”、“双”[]效载及掌握“治酒”况，警务履监管职，单建联系，充挥广官兵群众监督。强嗜酒管，防患未。违反“治酒”规，视予严肃批评育纪律；酗酒，严，决姑息迁；监督、官兵酗酒造良，除，追究管责。
（载《武警术》）
（载《武警术》）
武警院校育研究
武警队院校育，适武警队建设务需，建普育基础、计划、组织培养素质型治警践。武警院校育武警建设组，必须“摆优展略”，引各级视、深研究倾保障。武警院校育专业育指强、素质育求、继续育务、育潜，求武警院校育必须遵循、促素质展、适武警队建设务需、跟踪展规律，努队建设履职提供强保障智支持。
武警队院校育，适武警队建设务需，建普育基础、计划、组织培养素质型治警践。武警院校育武警建设组，必须“摆优展略”，引各级视、深研究倾保障。武警院校育专业育指强、素质育求、继续育务、育潜，求武警院校育必须遵循、促素质展、适武警队建设务需、跟踪展规律，努队建设履职提供强保障智支持。
、必须坚确政治
、必须坚确政治
坚确政治，指坚持党武警队绝领导则，适“质”需，提思政治素质首，培养政治坚、思纯洁、忠党忠诚卫。坚持办，政治否合，否忠党、忠、忠、忠社义，系枪杆掌握，系、族途运。强院校思政治建设，保持武警院校育坚确政治。抓：
坚确政治，指坚持党武警队绝领导则，适“质”需，提思政治素质首，培养政治坚、思纯洁、忠党忠诚卫。坚持办，政治否合，否忠党、忠、忠、忠社义，系枪杆掌握，系、族途运。强院校思政治建设，保持武警院校育坚确政治。抓：
（）论武装
（）论武装
“论坚政治坚灵魂基础”。，整讲，武警院校育必须坚持思列宁义、毛泽思、邓论江泽“”思指导，思政治建设摆院校各项建设首，扬党队优良传统，保持确办，确保培养政治合。另，言，坚持懈列义、毛泽思、邓论“”思武装脑，帮助领掌握科系精质，树共产义，坚建设社义念，党武警队绝领导根则落践，深脑灵。
“论坚政治坚灵魂基础”。，整讲，武警院校育必须坚持思列宁义、毛泽思、邓论江泽“”思指导，思政治建设摆院校各项建设首，扬党队优良传统，保持确办，确保培养政治合。另，言，坚持懈列义、毛泽思、邓论“”思武装脑，帮助领掌握科系精质，树共产义，坚建设社义念，党武警队绝领导根则落践，深脑灵。
（二）育
（二）育
深展“党忠诚卫”题奉献、革观、尊干兵、艰苦奋斗育，武警院校思育项务，贯穿渗透整，引导坚持习科化强思修养统，坚持习识投社践统，坚持价值服务队建设统，坚持树艰苦奋斗统，努、、化、纪律合，永党忠诚卫。
深展“党忠诚卫”题奉献、革观、尊干兵、艰苦奋斗育，武警院校思育项务，贯穿渗透整，引导坚持习科化强思修养统，坚持习识投社践统，坚持价值服务队建设统，坚持树艰苦奋斗统，努、、化、纪律合，永党忠诚卫。
（）校建设
（）校建设
良校，具潜移默化积极影响。武警院校强校建设，坚持按照江泽“讲习、讲政治、讲”求，倡导崇尚科、追求，艰苦奋斗、拓取，、派，尊敬、虚，团互助、共步，遵纪守、令禁止。校建设，坚持社义思化占领校园化阵，强课阅读业余化组织引导，坚决防止腐朽思化流校园；坚持抓院校各类思建设，努育、管育、服务育。
良校，具潜移默化积极影响。武警院校强校建设，坚持按照江泽“讲习、讲政治、讲”求，倡导崇尚科、追求，艰苦奋斗、拓取，、派，尊敬、虚，团互助、共步，遵纪守、令禁止。校建设，坚持社义思化占领校园化阵，强课阅读业余化组织引导，坚决防止腐朽思化流校园；坚持抓院校各类思建设，努育、管育、服务育。
二、必须贴近武警队际
二、必须贴近武警队际
贴近武警队际，指武警院校育队务牵引，队建设际，培养标、容、管段贴近队。院校育贴近队际，适武警队建设务需规律具，根据队建设形势务需求，培养各级各类，促完队建设。武警领导视院校育贴近队际题，院校议强调，贯彻院校育贴近队际思，“顺系、提层、强领导、确保质量”则，始终坚持院校队捆抓，培养按纲建队、干，提“项”求突破。求各院校尤指挥院校必须五坚持：
贴近武警队际，指武警院校育队务牵引，队建设际，培养标、容、管段贴近队。院校育贴近队际，适武警队建设务需规律具，根据队建设形势务需求，培养各级各类，促完队建设。武警领导视院校育贴近队际题，院校议强调，贯彻院校育贴近队际思，“顺系、提层、强领导、确保质量”则，始终坚持院校队捆抓，培养按纲建队、干，提“项”求突破。求各院校尤指挥院校必须五坚持：
（）坚持培养标贴近队
（）坚持培养标贴近队
培养标系办院校、培养题。院校务培养标确，各单随改、乱提号，搞“令，届班”。必须按照既标，找准贴近队合，鼓朝培养标迈。
培养标系办院校、培养题。院校务培养标确，各单随改、乱提号，搞“令，届班”。必须按照既标，找准贴近队合，鼓朝培养标迈。
（二）坚持容贴近队
（二）坚持容贴近队
初级指挥院校坚持《纲》线贯穿程，《纲》“项”，及级精、队建设验、执勤突运，基层建设“”、“”、“热”题研究，确保容贴近队际。武警指挥院《支队（团）落〈纲〉》级培训项容，提按《纲》指导基层建设。担负技术干培养务院校素质育，努培养队建设需专业。
初级指挥院校坚持《纲》线贯穿程，《纲》“项”，及级精、队建设验、执勤突运，基层建设“”、“”、“热”题研究，确保容贴近队际。武警指挥院《支队（团）落〈纲〉》级培训项容，提按《纲》指导基层建设。担负技术干培养务院校素质育，努培养队建设需专业。
（）坚持贴近队
（）坚持贴近队
建完善按纲建队基、展模拟队、落职习制，强践环节，际操，促识转化，切决“操”题。
建完善按纲建队基、展模拟队、落职习制，强践环节，际操，促识转化，切决“操”题。
（）坚持育环境贴近队
（）坚持育环境贴近队
队院校基层。依据《纲》队建按纲建队板，队干按纲建队榜。，按照武警统署，队展争创集、争优秀党评议、称职级评，营造按纲建队环境，践断提按纲建队。
队院校基层。依据《纲》队建按纲建队板，队干按纲建队榜。，按照武警统署，队展争创集、争优秀党评议、称职级评，营造按纲建队环境，践断提按纲建队。
（五）坚持提按纲建队贴近队
（五）坚持提按纲建队贴近队
培养按纲建队，首必须。选调熟悉队、基层、育干院校，计划排基层职、调研、参观习，具落《纲》“项”论识，且具抓队建设切，计划选拔优秀基层干担兼职，增强针效。
培养按纲建队，首必须。选调熟悉队、基层、育干院校，计划排基层职、调研、参观习，具落《纲》“项”论识，且具抓队建设切，计划选拔优秀基层干担兼职，增强针效。
、必须确培养标
、必须确培养标
确培养标，指武警院校育培养，必须江泽提“忠党，造警官”标。，“忠党”政治标准，，各类共求；“造警官”涵，根据各院校承担务规范，确各培养标。培养素质型，武警院校育适武警队建设“赢”、“质”需务，集反映武警院校育规律践求。纪，武警院校抓培养，首必须确培养标。武警根据各院校承担务，调查研究、反复论证，规：初级指挥院校担负干培训营职干轮训务，江泽“五句”求指导，坚持、智、、展，提队指挥、组织训练、管育、思政治“项”，突干职提，培养按纲建队干；指挥院担负级培训（修综合育）团干、院校干轮训务，培养组织指挥、队建设、善领导决策、研究创治警；程院担负程技术干专业干培训务，培养造讲政治、懂技术、管、指挥，具创精践型；医院担负医疗卫干培训务，培养政治合、医尚、医技优良、勤践、勇创医；警院担负警、侦察干培训务，院队合制，培养政治强、武艺精、懂语、兵指挥干；警校担负警队基层指挥管干培训务，造讲政治、懂技术、兵、善管警队基层警官；担负干培训务院校提干政素质，具析判断、运筹谋划、组织协调、检查落、研究创；担负技术官培训务院校强、级官业务技政素质培养，达思硬、岗敬业、技熟练、优良、善管标。
确培养标，指武警院校育培养，必须江泽提“忠党，造警官”标。，“忠党”政治标准，，各类共求；“造警官”涵，根据各院校承担务规范，确各培养标。培养素质型，武警院校育适武警队建设“赢”、“质”需务，集反映武警院校育规律践求。纪，武警院校抓培养，首必须确培养标。武警根据各院校承担务，调查研究、反复论证，规：初级指挥院校担负干培训营职干轮训务，江泽“五句”求指导，坚持、智、、展，提队指挥、组织训练、管育、思政治“项”，突干职提，培养按纲建队干；指挥院担负级培训（修综合育）团干、院校干轮训务，培养组织指挥、队建设、善领导决策、研究创治警；程院担负程技术干专业干培训务，培养造讲政治、懂技术、管、指挥，具创精践型；医院担负医疗卫干培训务，培养政治合、医尚、医技优良、勤践、勇创医；警院担负警、侦察干培训务，院队合制，培养政治强、武艺精、懂语、兵指挥干；警校担负警队基层指挥管干培训务，造讲政治、懂技术、兵、善管警队基层警官；担负干培训务院校提干政素质，具析判断、运筹谋划、组织协调、检查落、研究创；担负技术官培训务院校强、级官业务技政素质培养，达思硬、岗敬业、技熟练、优良、善管标。
、必须注素质培养
、必须注素质培养
注素质培养，指武警院校育必须贯彻展育针，育、智、、展。充素质育促素质展规律质涵。展割整，、智、、诸强横整合纵深化，培养队建设需合。武警院校育培养素质，必须五努：
注素质培养，指武警院校育必须贯彻展育针，育、智、、展。充素质育促素质展规律质涵。展割整，、智、、诸强横整合纵深化，培养队建设需合。武警院校育培养素质，必须五努：
（）调整培养规，反映“素质”求
（）调整培养规，反映“素质”求
武警队化建设“赢”、“质”需，合调整各级各类培养规，优化识、素质构，注培养创精创，素质育贯穿培养程，提思政治、科化、专业、领导管素质。
武警队化建设“赢”、“质”需，合调整各级各类培养规，优化识、素质构，注培养创精创，素质育贯穿培养程，提思政治、科化、专业、领导管素质。
（二）构建科专业系，足“素质”求
（二）构建科专业系，足“素质”求
科育调整专业构，拓宽专业径，规范专业称，减专业量，增强专业适；、专育职干继续育突武警职业育，增强专业适。瞄准论科技创沿，按照“择扶持”则，争较短，逐步武警指挥、武警政治、武警、武警装备、武警密码、武警参谋、武警勤务、武警术、武警防卫科专业建科专业，科专业建设整提。
科育调整专业构，拓宽专业径，规范专业称，减专业量，增强专业适；、专育职干继续育突武警职业育，增强专业适。瞄准论科技创沿，按照“择扶持”则，争较短，逐步武警指挥、武警政治、武警、武警装备、武警密码、武警参谋、武警勤务、武警术、武警防卫科专业建科专业，科专业建设整提。
（）建容系，贴近“素质”求
（）建容系，贴近“素质”求
按照培养标，修订计划，调整课程构，改革容，确识育专业育、科育社科育系，注基识、基础论基技，强论、技术、装备，增容科技含量，注课程综合践，材建设步伐，建具武警容系。
按照培养标，修订计划，调整课程构，改革容，确识育专业育、科育社科育系，注基识、基础论基技，强论、技术、装备，增容科技含量，注课程综合践，材建设步伐，建具武警容系。
（）改革，适“素质”求
（）改革，适“素质”求
遵循“导，”则，调习、积极创造，扬，坚持、材施，启式研讨式，注培养科精创思维习惯，强科思维训练践，努传授识、培养提素质合。
遵循“导，”则，调习、积极创造，扬，坚持、材施，启式研讨式，注培养科精创思维习惯，强科思维训练践，努传授识、培养提素质合。
（五）强管，“素质”求
（五）强管，“素质”求
建完善院校育质量管制，积极展各项评估。确统求展、严管营造宽松习氛围系，促识、、素质化程形。改革考试，综合素质考核程筛选淘汰制，强培养质量程控制。
建完善院校育质量管制，积极展各项评估。确统求展、严管营造宽松习氛围系，促识、、素质化程形。改革考试，综合素质考核程筛选淘汰制，强培养质量程控制。
五、必须强“班、支队伍”建设
五、必须强“班、支队伍”建设
强“班、支队伍”建设，指建设院校，培养素质，必须坚强领导班，努建设支政治坚强、素质优良、构合、充队伍管干队伍。搞院校育根组织保证，遵循规律基提保障求。
强“班、支队伍”建设，指建设院校，培养素质，必须坚强领导班，努建设支政治坚强、素质优良、构合、充队伍管干队伍。搞院校育根组织保证，遵循规律基提保障求。
（）班建设
（）班建设
坚强领导班，强院校思政治建设、推育改革展键。强院校领导班建设首选准配强，忠诚党育业集。院校领导班配备坚持则：严选拔标准。院校领导干职资制，依据规调整配备领导班，保证院校领导“政治强、懂育、管”。二保持稳。院校领导干办验积累提需程，宜频繁调整，届班稳五左右。交流。配备院校领导班，首破块限，扩遴选范围，坚持完善、队、院校领导干交流职制。提素质，院校领导办治校。院校领导“班”素质决办治校。院校领导强习，掌握院校育院校建设规律，取办治校权，流院校。抓建设，院校党委领导院校建设坚强核。院校识、技术、密集领域，领导层，独强，党委班充挥核领导，必须按照“龙程”建设整套求规范，断强建设，切提领导院校建设。
坚强领导班，强院校思政治建设、推育改革展键。强院校领导班建设首选准配强，忠诚党育业集。院校领导班配备坚持则：严选拔标准。院校领导干职资制，依据规调整配备领导班，保证院校领导“政治强、懂育、管”。二保持稳。院校领导干办验积累提需程，宜频繁调整，届班稳五左右。交流。配备院校领导班，首破块限，扩遴选范围，坚持完善、队、院校领导干交流职制。提素质，院校领导办治校。院校领导“班”素质决办治校。院校领导强习，掌握院校育院校建设规律，取办治校权，流院校。抓建设，院校党委领导院校建设坚强核。院校识、技术、密集领域，领导层，独强，党委班充挥核领导，必须按照“龙程”建设整套求规范，断强建设，切提领导院校建设。
（二）队伍建设
（二）队伍建设
振兴院校育导量，培养承担。强队伍建设，搞选调。按照《》政治提选拔标准，确职资，审核颁证。二强培训。岗培训、修、晋升专业技术职务资深造，统筹排。健激励制。、厚待、严求，政策激励增强岗吸引，创造催奋竞争环境。释量。岗敬业，断育观念，改革容，创段，强化科研，“红烛”燃烧、照亮。
振兴院校育导量，培养承担。强队伍建设，搞选调。按照《》政治提选拔标准，确职资，审核颁证。二强培训。岗培训、修、晋升专业技术职务资深造，统筹排。健激励制。、厚待、严求，政策激励增强岗吸引，创造催奋竞争环境。释量。岗敬业，断育观念，改革容，创段，强化科研，“红烛”燃烧、照亮。
（）管干队伍建设
（）管干队伍建设
管干担负院校管、保障具，院校“育、管育、服务育”支缺量。搞管干队伍建设，配队伍。按照“政治强、素质、管”求，搞管干选拔调配。二强培训。管干培训纳院校育务规划，武警指挥院设管干培训班，各院校组织队干轮训，逐步训。严管。制管干考核标准，管控，切健落职考核、专业技术职务评制。，“配强、训、管严”措施，调管干积极，提管，够武警院校育展贡献聪智，树“”良形。
管干担负院校管、保障具，院校“育、管育、服务育”支缺量。搞管干队伍建设，配队伍。按照“政治强、素质、管”求，搞管干选拔调配。二强培训。管干培训纳院校育务规划，武警指挥院设管干培训班，各院校组织队干轮训，逐步训。严管。制管干考核标准，管控，切健落职考核、专业技术职务评制。，“配强、训、管严”措施，调管干积极，提管，够武警院校育展贡献聪智，树“”良形。
六、必须坚持科研合
六、必须坚持科研合
坚持科研合，指，科研导；科研，科研促。科研，武警院校轮，二彼孤，统，辅、互促。坚持科研合，科研系，形良互，确保，断推质量提。科研合，必须科研，根据需决科研攻。坚持科研服务、培养服务，院校科研基。院校科研课题沾，务合紧，仅院校科研展，且造科研矛盾，散院校、，推质量提。，必须科研，根据需确科研攻，科研紧密合。，科研合形良循环。科研合，必须科研促，断增添。院校科研决科研效益必须反映，推促，科研运术提，断增添。求院校科研必须视取效益：科研够充，断材、改革课程系创造必件。践证，科研根据需确，科研课题紧密联系际，科研够较运践，。院校展科研，仅提科拓，促科建设，且容逐充，课程系逐完善。另，展科研效提术，完善识构，步提。搞，需创造劳，简单复，照宣科。尽管提创造需验积累，参科研取创造途径。义，院校科研够提素质，产积极，增添。院校功验，队伍术培养，离科研锻炼提。
坚持科研合，指，科研导；科研，科研促。科研，武警院校轮，二彼孤，统，辅、互促。坚持科研合，科研系，形良互，确保，断推质量提。科研合，必须科研，根据需决科研攻。坚持科研服务、培养服务，院校科研基。院校科研课题沾，务合紧，仅院校科研展，且造科研矛盾，散院校、，推质量提。，必须科研，根据需确科研攻，科研紧密合。，科研合形良循环。科研合，必须科研促，断增添。院校科研决科研效益必须反映，推促，科研运术提，断增添。求院校科研必须视取效益：科研够充，断材、改革课程系创造必件。践证，科研根据需确，科研课题紧密联系际，科研够较运践，。院校展科研，仅提科拓，促科建设，且容逐充，课程系逐完善。另，展科研效提术，完善识构，步提。搞，需创造劳，简单复，照宣科。尽管提创造需验积累，参科研取创造途径。义，院校科研够提素质，产积极，增添。院校功验，队伍术培养，离科研锻炼提。
（载《武警术》；荣获届科优秀二奖）
（载《武警术》；荣获届科优秀二奖）
武警保障研究
谓武警保障，指武警队司令系统各提供指挥装备保障，武警队建设履职质基础，斗组。武警保障基务：侦察保障、保障、装备保障保障。
谓武警保障，指武警队司令系统各提供指挥装备保障，武警队建设履职质基础，斗组。武警保障基务：侦察保障、保障、装备保障保障。
武警保障专业、系统、协、效，求保障必须遵循保障、谋求佳效益、借助量规律，提各级组织领导保障，队完化务提供坚保障。
武警保障专业、系统、协、效，求保障必须遵循保障、谋求佳效益、借助量规律，提各级组织领导保障，队完化务提供坚保障。
、突“”
、突“”
指按照武警务需求牵引求，突区、队务，积极提供服务，周密细致搞保障。武警队千绪，务纷繁复杂，缓急，均保障量，势必顾彼，影响保障效益。，保障必须紧紧围绕执勤置突件需，突保障，合配置保障资源保障量。
指按照武警务需求牵引求，突区、队务，积极提供服务，周密细致搞保障。武警队千绪，务纷繁复杂，缓急，均保障量，势必顾彼，影响保障效益。，保障必须紧紧围绕执勤置突件需，突保障，合配置保障资源保障量。
（）突区保障建设
（）突区保障建设
区指武警队维护稳若干略，城市，反裂斗争“桥堡”。围绕履职需，确区，武警队保障具强针，反映保障规律质求。强区保障建设，，制完善区保障案。区层制保障项保障案，置暴、骚、叛乱规模群件，针担负务，足复杂、困况，筹划保障量指挥、配置。另，强区保障建设。区保障建设，指保障队履职需，预区系列保障准备，包括设施建设备装备储备。设施建设，依据预案，统筹规划，突搞保障程建设设备配备。搞备装备器材储备，依托武警各区署综合仓库，按照专装备存、装备配则，、计划投。
区指武警队维护稳若干略，城市，反裂斗争“桥堡”。围绕履职需，确区，武警队保障具强针，反映保障规律质求。强区保障建设，，制完善区保障案。区层制保障项保障案，置暴、骚、叛乱规模群件，针担负务，足复杂、困况，筹划保障量指挥、配置。另，强区保障建设。区保障建设，指保障队履职需，预区系列保障准备，包括设施建设备装备储备。设施建设，依据预案，统筹规划，突搞保障程建设设备配备。搞备装备器材储备，依托武警各区署综合仓库，按照专装备存、装备配则，、计划投。
（二）突队保障建设
（二）突队保障建设
队指担负置规模突件务队，武警队置突件量，协防卫量。队保障建设，保障适武警队强备建设客观求，推保障整提。强队保障建设，首，按照编、配齐、储备求搞装备配备，确急况支援、强保障依托；，保障技术培养配备，培训量倾斜，按编制配齐保障技术，积极采取效段，提专业素质，确保圆完保障务。
队指担负置规模突件务队，武警队置突件量，协防卫量。队保障建设，保障适武警队强备建设客观求，推保障整提。强队保障建设，首，按照编、配齐、储备求搞装备配备，确急况支援、强保障依托；，保障技术培养配备，培训量倾斜，按编制配齐保障技术，积极采取效段，提专业素质，确保圆完保障务。
（）突务保障
（）突务保障
务指警卫“”勤务、置群件、反恐怖斗争、防卫务。务保障，求保障必须针根据务抓建设，探索保障，围绕务施保障。确。完务程，始终确保首决，确保首指挥畅达、保密，确保队保障整保障。完务阶段环节，保障准备阶段器材补充技术保障，量筹措装备器材检修装备，保障迅速展良基础；执务程，确保指令保密传输、准确获取传递、装备补充维修保障。二确保供。合各装备、资、器材筹备，既类齐，量充足，资临筹措资，预储备，足保障务需。合保障量。根据务保障需，确区保障量，确保务足够保障量完。
务指警卫“”勤务、置群件、反恐怖斗争、防卫务。务保障，求保障必须针根据务抓建设，探索保障，围绕务施保障。确。完务程，始终确保首决，确保首指挥畅达、保密，确保队保障整保障。完务阶段环节，保障准备阶段器材补充技术保障，量筹措装备器材检修装备，保障迅速展良基础；执务程，确保指令保密传输、准确获取传递、装备补充维修保障。二确保供。合各装备、资、器材筹备，既类齐，量充足，资临筹措资，预储备，足保障务需。合保障量。根据务保障需，确区保障量，确保务足够保障量完。
二、建、、管级网
二、建、、管级网
谓级网指依据科技强警思，建执勤（）队、执勤践及管综合级网络，包括程查勤系统、固标监控系统证系统。级网武警队综合网组，网络技术执勤领域具运。借助网络，构队、支队、队执勤层、、空执勤监控系统。级网建，武警队履职提供强科技支持，提件队执勤置突件。建、、管级网，保障执勤领域项紧迫务。
谓级网指依据科技强警思，建执勤（）队、执勤践及管综合级网络，包括程查勤系统、固标监控系统证系统。级网武警队综合网组，网络技术执勤领域具运。借助网络，构队、支队、队执勤层、、空执勤监控系统。级网建，武警队履职提供强科技支持，提件队执勤置突件。建、、管级网，保障执勤领域项紧迫务。
（）严按章规范级网管
（）严按章规范级网管
武警颁《武装警察队综合网级网管暂办》（简称《暂办》），武警队强级网维护、管制具规范，确各级维护、管职责，管级网基依据。首，抓《暂办》习。级网管涉及，既，队乃执勤；既干，兵。，组织各级各类习《暂办》，熟各该履职责，弄清管程序。，《暂办》规范级网管。各级落巡查、巡检制，适监督检查级网运况，及纠违反规；各级勤检查级网系统运况落“遍”[]项容，登，况及队反馈。各执勤队强属装、护装育，严操程序管。
武警颁《武装警察队综合网级网管暂办》（简称《暂办》），武警队强级网维护、管制具规范，确各级维护、管职责，管级网基依据。首，抓《暂办》习。级网管涉及，既，队乃执勤；既干，兵。，组织各级各类习《暂办》，熟各该履职责，弄清管程序。，《暂办》规范级网管。各级落巡查、巡检制，适监督检查级网运况，及纠违反规；各级勤检查级网系统运况落“遍”[]项容，登，况及队反馈。各执勤队强属装、护装育，严操程序管。
（二）提维护、管专业素质级网维护管项专业较强，需维护管精网络设备，熟悉操程序，排除般故障。，充挥专业技术骨干，搞巡帮散帮，提基层队维护管专业素质。另，组织集培训，基层队培养级网管，保证队、懂管、维修专。
（二）提维护、管专业素质级网维护管项专业较强，需维护管精网络设备，熟悉操程序，排除般故障。，充挥专业技术骨干，搞巡帮散帮，提基层队维护管专业素质。另，组织集培训，基层队培养级网管，保证队、懂管、维修专。
（）适组织级网升级换
（）适组织级网升级换
级网技术密集系统，具鲜装备周，需适技术展求适组织升级换。升级换搞规划、展，统装备技术参，旧，滚展，统配套，系统兼容。各级各类保障业务必须准确掌握队装备需求息，队够效提，按照各类装备系列配套求标准，科计划严密组织保障，尽缩保障需求差、量差产品差，确保供需，规范适，足需。
级网技术密集系统，具鲜装备周，需适技术展求适组织升级换。升级换搞规划、展，统装备技术参，旧，滚展，统配套，系统兼容。各级各类保障业务必须准确掌握队装备需求息，队够效提，按照各类装备系列配套求标准，科计划严密组织保障，尽缩保障需求差、量差产品差，确保供需，规范适，足需。
、注抓“支队伍”
、注抓“支队伍”
保障“支队伍”，指保障指挥队伍、装备管队伍技术骨干队伍。指挥队伍指掌握保障指挥权，负保障指挥责领导，包括负责保障指挥、各级保障领导。装备管队伍指管具组织保障建设施。技术骨干队伍指担负保障务技术。“支队伍”支撑保障运量，素质低决保障效低，，建“支队伍”佳保障效益必。
保障“支队伍”，指保障指挥队伍、装备管队伍技术骨干队伍。指挥队伍指掌握保障指挥权，负保障指挥责领导，包括负责保障指挥、各级保障领导。装备管队伍指管具组织保障建设施。技术骨干队伍指担负保障务技术。“支队伍”支撑保障运量，素质低决保障效低，，建“支队伍”佳保障效益必。
（）确“支队伍”建设标
（）确“支队伍”建设标
标确，保证建、建标准。素质。保障指挥保障决策保障程握，优秀保障指挥除具备良政治素质，掌握思、谋略术论及科技基础识，具备级保障指挥适观察判断、决策运筹、协调控制临置。管队伍除具备共政治思素质，具备广博识较强综合协调，专业管。技术骨干队伍必须精专业技术，够各复杂件完保障具务。二群构优。保障群构，指保障队伍构各类组合式及占例。包括专业构、龄构、职称构。达群构优化，专业构各专业均衡布、合配备；龄构、、青梯配备，例恰；职称构按、、初级梯形配备。量足。求保障量够足保障指挥、管操各需，保持量备储存。
标确，保证建、建标准。素质。保障指挥保障决策保障程握，优秀保障指挥除具备良政治素质，掌握思、谋略术论及科技基础识，具备级保障指挥适观察判断、决策运筹、协调控制临置。管队伍除具备共政治思素质，具备广博识较强综合协调，专业管。技术骨干队伍必须精专业技术，够各复杂件完保障具务。二群构优。保障群构，指保障队伍构各类组合式及占例。包括专业构、龄构、职称构。达群构优化，专业构各专业均衡布、合配备；龄构、、青梯配备，例恰；职称构按、、初级梯形配备。量足。求保障量够足保障指挥、管操各需，保持量备储存。
（二）拓宽保障培养渠
（二）拓宽保障培养渠
，渠引。强保障队伍建设，造素质保障途径，弥补武警队培保障足效措施。引警强专业渠，逐步保障院校培训，尽建收、委培辅、招收双选择调节引制。另，渠培训。采取送院校培养、职、短集培训式，抓保障队伍素质提。各级保障职专业习训练纳队训练计划，广泛展“熟悉武器装备、熟悉质量况、熟悉管，操、维护保养、检查、排除般故障”容“熟悉”、“”训练，练操、练、练合，装备合，努提综合保障。
，渠引。强保障队伍建设，造素质保障途径，弥补武警队培保障足效措施。引警强专业渠，逐步保障院校培训，尽建收、委培辅、招收双选择调节引制。另，渠培训。采取送院校培养、职、短集培训式，抓保障队伍素质提。各级保障职专业习训练纳队训练计划，广泛展“熟悉武器装备、熟悉质量况、熟悉管，操、维护保养、检查、排除般故障”容“熟悉”、“”训练，练操、练、练合，装备合，努提综合保障。
（）努创造拴留良环境
（）努创造拴留良环境
“支队伍”创造良件，保留保障提，强保障管项务。保障管讲，效保留，即培养引、选准，足保障需。保留，仅强思政治，激保障献保障热，且制完善配套政策措施，建健激励约束制，切增强队吸引凝聚，根决保障留题。
“支队伍”创造良件，保留保障提，强保障管项务。保障管讲，效保留，即培养引、选准，足保障需。保留，仅强思政治，激保障献保障热，且制完善配套政策措施，建健激励约束制，切增强队吸引凝聚，根决保障留题。
、提“五”
、提“五”
武警保障“五”指指挥控制、速投、综合攻击、系统防护、态保障。提“五”增强保障效根途径，“五”强弱影响决保障质量低。
武警保障“五”指指挥控制、速投、综合攻击、系统防护、态保障。提“五”增强保障效根途径，“五”强弱影响决保障质量低。
（）努提指挥控制
（）努提指挥控制
指挥控制指各级指挥胜组织、协调落保障观件。具备指挥控制，指挥组织指挥保障基求。指挥控制取决组织指挥素质保障施指挥控制段。，采取论习、集培训及首沙盘兵棋推演、保障队兵演练，培养增强保障指挥保障预、决断、计划、调控制；根据队建设展务需，针保障施展况，采取灵控制段，、强组织指挥，确保务圆完。
指挥控制指各级指挥胜组织、协调落保障观件。具备指挥控制，指挥组织指挥保障基求。指挥控制取决组织指挥素质保障施指挥控制段。，采取论习、集培训及首沙盘兵棋推演、保障队兵演练，培养增强保障指挥保障预、决断、计划、调控制；根据队建设展务需，针保障施展况，采取灵控制段，、强组织指挥，确保务圆完。
（二）努提速投
（二）努提速投
速投指保障急保障，强调保障速效率。提速投，具备强化“指挥、量、装备、”基素。依托武警指挥化网络，建完善速效保障组织指挥系统，努提各级指挥组织指挥保障。二强专业保障（）队建设，突速施训练演练，提速反。配备强保障装备，保障够保障步展，确保队哪，保障伴随哪。采取灵保障，计划保障随保障、逐级保障越级保障、集保障散保障合，切提保障效益。
速投指保障急保障，强调保障速效率。提速投，具备强化“指挥、量、装备、”基素。依托武警指挥化网络，建完善速效保障组织指挥系统，努提各级指挥组织指挥保障。二强专业保障（）队建设，突速施训练演练，提速反。配备强保障装备，保障够保障步展，确保队哪，保障伴随哪。采取灵保障，计划保障随保障、逐级保障越级保障、集保障散保障合，切提保障效益。
（）努提综合攻击
（）努提综合攻击
综合攻击指武器装备系统配套、系列优化形攻。武器装备配备必须紧贴务需求。提综合攻击，搞武器装备优化组合。武器装备类、杀伤武器装备非杀伤武器装备、武器装备般武器装备合，形整攻击。二提升武器装备形攻速。型武器装备攻，离掌握操技术合，采取效搞培训，武器装备合步伐。强型武器装备研制引，断增强武器装备综合攻击。
综合攻击指武器装备系统配套、系列优化形攻。武器装备配备必须紧贴务需求。提综合攻击，搞武器装备优化组合。武器装备类、杀伤武器装备非杀伤武器装备、武器装备般武器装备合，形整攻击。二提升武器装备形攻速。型武器装备攻，离掌握操技术合，采取效搞培训，武器装备合步伐。强型武器装备研制引，断增强武器装备综合攻击。
（）努提系统防护
（）努提系统防护
系统防护指保障整防备保护、线官兵提供观件。包括抗恶劣环境防护。提系统防护，针遇恶劣环境线官兵遭袭击，断改善保障装备，提指，增强防护。二努防护，采取效防护措施，灵形，保持适疏散队形，根据需强防护，尽减损毁。强防护识习防护技训练，抓际运，增强队保护。
系统防护指保障整防备保护、线官兵提供观件。包括抗恶劣环境防护。提系统防护，针遇恶劣环境线官兵遭袭击，断改善保障装备，提指，增强防护。二努防护，采取效防护措施，灵形，保持适疏散队形，根据需强防护，尽减损毁。强防护识习防护技训练，抓际运，增强队保护。
（五）努提态保障
（五）努提态保障
态保障指队执务程伴随保障。筹划，合担负务，完善保障预案，突节保障保障筹划。二保障装备配备储存，适队履职需，预置保障，按照供、近补充、区域保障求，储备必装备器材，近保障，提保障效率。组织指挥，坚持统指挥，尽量减层，指挥必须根据况化保障需求，灵选优化保障式，求短消耗获取佳保障效益。
态保障指队执务程伴随保障。筹划，合担负务，完善保障预案，突节保障保障筹划。二保障装备配备储存，适队履职需，预置保障，按照供、近补充、区域保障求，储备必装备器材，近保障，提保障效率。组织指挥，坚持统指挥，尽量减层，指挥必须根据况化保障需求，灵选优化保障式，求短消耗获取佳保障效益。
（载《武警术》；荣获届科优秀二奖）
（载《武警术》；荣获届科优秀二奖）
武警科研研究
武警科研究，武警队建设履职质及指导规律探索，创造武警论技术智劳。武警科研容，根据划标准述。研究领域标准，队建设策研究履职题研究；研究践规范指导程标准，规章研究术研究；科基形态标准，论研究技术研究；研究籍标准，武警队研究、警研究；研究功标准，基础科研究科研究。
武警科研究，武警队建设履职质及指导规律探索，创造武警论技术智劳。武警科研容，根据划标准述。研究领域标准，队建设策研究履职题研究；研究践规范指导程标准，规章研究术研究；科基形态标准，论研究技术研究；研究籍标准，武警队研究、警研究；研究功标准，基础科研究科研究。
武警科研论践合、超合、创造借鉴合、专群众合、继承展合，求必须遵循植根践、专群合、俱规律，断武警科研践验系统梳科，努提科研质量、强科研管、推科研科持续展。，抓：
武警科研论践合、超合、创造借鉴合、专群众合、继承展合，求必须遵循植根践、专群合、俱规律，断武警科研践验系统梳科，努提科研质量、强科研管、推科研科持续展。，抓：
、保持确政治
、保持确政治
保持确政治，武警队质及科研政治决。毛泽早指，确政治观，灵魂。邓反复诫，讲政治，防止益复杂斗争迷。江泽强调，政治观察思考题，讲政治包括政治、政治、政治观、政治鉴政治敏锐。武警队共产党领导执政治务武装集团，决武警科研具强政治，必须保持坚确政治。
保持确政治，武警队质及科研政治决。毛泽早指，确政治观，灵魂。邓反复诫，讲政治，防止益复杂斗争迷。江泽强调，政治观察思考题，讲政治包括政治、政治、政治观、政治鉴政治敏锐。武警队共产党领导执政治务武装集团，决武警科研具强政治，必须保持坚确政治。
（）必须坚持科论指导
（）必须坚持科论指导
武警科研科论指导，握确政治根题。武警科研必须坚持思列宁义、毛泽思、邓论、江泽“”思武警队建设论述指导，运科观论统揽科研程，始终围绕提件队执勤、置突件、反恐防卫，深展、谋求效。
武警科研科论指导，握确政治根题。武警科研必须坚持思列宁义、毛泽思、邓论、江泽“”思武警队建设论述指导，运科观论统揽科研程，始终围绕提件队执勤、置突件、反恐防卫，深展、谋求效。
（二）必须增强政治鉴敏锐
（二）必须增强政治鉴敏锐
谓政治鉴，指政治辨非，武警科研够政治析辨流逆流、谬误。谓政治敏锐，指迅速察复杂政治题，武警科研够政治敏捷、细致、准确观察、提判断题。政治鉴敏锐，既讲政治容，握政治提。增强政治鉴敏锐，观察深邃、析预、谋略宏观思维创造，科态握科研确。具讲，握征略趋，今斗争政治、济斗争合紧密，科研涉及政治题复杂，析提决题形势，辨政治，站稳政治，始终保持政治清醒坚，确保科研政治题。
谓政治鉴，指政治辨非，武警科研够政治析辨流逆流、谬误。谓政治敏锐，指迅速察复杂政治题，武警科研够政治敏捷、细致、准确观察、提判断题。政治鉴敏锐，既讲政治容，握政治提。增强政治鉴敏锐，观察深邃、析预、谋略宏观思维创造，科态握科研确。具讲，握征略趋，今斗争政治、济斗争合紧密，科研涉及政治题复杂，析提决题形势，辨政治，站稳政治，始终保持政治清醒坚，确保科研政治题。
（）必须严遵守术纪律
（）必须严遵守术纪律
严遵守术纪律，科研基求。科研坚持党线、针、政策，严遵守律规队令例、规章，队保密、版、规，、况严守术纪律。，确握题：清政治题术题限。既属政治范畴题术题待，术题限纲政治题。二展术争鸣严遵规守纪系。既贯彻“百齐、百争鸣”针，创造宽松术研究环境，严遵守规，防止“百齐”“乱箭齐”。术题广泛讨论，章按规办，坚决维护党及队根益，维护武警队论研究严肃。
严遵守术纪律，科研基求。科研坚持党线、针、政策，严遵守律规队令例、规章，队保密、版、规，、况严守术纪律。，确握题：清政治题术题限。既属政治范畴题术题待，术题限纲政治题。二展术争鸣严遵规守纪系。既贯彻“百齐、百争鸣”针，创造宽松术研究环境，严遵守规，防止“百齐”“乱箭齐”。术题广泛讨论，章按规办，坚决维护党及队根益，维护武警队论研究严肃。
二、坚持“服务”
二、坚持“服务”
“服务”指武警科研党委首决策服务、谋划指导服务、队建设履职服务。坚持“服务”，科研植根践规律决。否质量提供“服务”，取决服务识强弱研究质量低。，必须首强化服务识，提研究，搞“服务”牢基础。
“服务”指武警科研党委首决策服务、谋划指导服务、队建设履职服务。坚持“服务”，科研植根践规律决。否质量提供“服务”，取决服务识强弱研究质量低。，必须首强化服务识，提研究，搞“服务”牢基础。
（）坚持党委首决策服务
（）坚持党委首决策服务
准确选课题。准确选题党委首决策服务键。及党委首思阶段，精党委首注队建设履职局、疑、热题，握需研究决突题，保证研。二提质量。研究否决策，键质量。，综合运科研究，深剖析，切准题节，努寻求策突破，研究党委首注题吻合，提策队际致，足党委首决策队建设需求。提服务效。党委首项决策，般科研提咨询建议必环节，求科研必须具备强效，够限拿研究，及效党委首决策提供咨询服务。
准确选课题。准确选题党委首决策服务键。及党委首思阶段，精党委首注队建设履职局、疑、热题，握需研究决突题，保证研。二提质量。研究否决策，键质量。，综合运科研究，深剖析，切准题节，努寻求策突破，研究党委首注题吻合，提策队际致，足党委首决策队建设需求。提服务效。党委首项决策，般科研提咨询建议必环节，求科研必须具备强效，够限拿研究，及效党委首决策提供咨询服务。
（二）坚持谋划指导服务
（二）坚持谋划指导服务
谋划指导专业强、细、求，科研必须站谋划指导队建设局思考题，研究围绕党委首决策图指导队展，施科谋划指导提供论支撑。注谋划指导存题深际搞调查研究，善践验群众智慧集，谋划指导具办措施，提谋划指导服务。
谋划指导专业强、细、求，科研必须站谋划指导队建设局思考题，研究围绕党委首决策图指导队展，施科谋划指导提供论支撑。注谋划指导存题深际搞调查研究，善践验群众智慧集，谋划指导具办措施，提谋划指导服务。
（）坚持队建设履职服务
（）坚持队建设履职服务
科研终落脚，队建设履职服务。队官兵完务施建设程，科研论指导求较迫切。，科研必须紧密合队基层际，研究指导服务基层抓落，坚持践观，深摸清队需，突抓题研究，争提切合际策，适队提供科，官兵履职尽责答疑，队建设履职搞服务。
科研终落脚，队建设履职服务。队官兵完务施建设程，科研论指导求较迫切。，科研必须紧密合队基层际，研究指导服务基层抓落，坚持践观，深摸清队需，突抓题研究，争提切合际策，适队提供科，官兵履职尽责答疑，队建设履职搞服务。
、建“支队伍”
、建“支队伍”
“支队伍”指武警科研队伍管队伍。建“支队伍”，科研专群合规律决。“支队伍”武警科研支柱，素质决武警科研质量。
“支队伍”指武警科研队伍管队伍。建“支队伍”，科研专群合规律决。“支队伍”武警科研支柱，素质决武警科研质量。
（）抓科研队伍建设，努提科研质量
（）抓科研队伍建设，努提科研质量
科研队伍，科研。支队伍建设，决科研质量。，必须采取效措施，努建设支构合、素质优良、精干效科研队伍。坚持思政治建设首。科研政治求，研究必须具较政治论，具备较强政治纪律。坚持思义论武装科研脑，增强政治鉴政治敏锐，树坚确念献科研敬业精。二抓业务培训。举办集训、论讲座、送深造、队职调研形式，丰富研究论识践阅历；注挥领导干论功底厚、践验丰富优势，搞传帮，科研队伍研究践断增干。，鼓励提倡科研干合职业务参函授、习，断提论研究。科研队伍展研究提供必件。、统筹规划，突抓专职科研队伍选拔培养科研件改善，研究；允阅研究密切件，列席议，参，深队调查研究，尽掌握队建设遂务局况。充挥专业研究，提倡鼓励广官兵合职展研究，丰富科研容，促科研质量断提升。
科研队伍，科研。支队伍建设，决科研质量。，必须采取效措施，努建设支构合、素质优良、精干效科研队伍。坚持思政治建设首。科研政治求，研究必须具较政治论，具备较强政治纪律。坚持思义论武装科研脑，增强政治鉴政治敏锐，树坚确念献科研敬业精。二抓业务培训。举办集训、论讲座、送深造、队职调研形式，丰富研究论识践阅历；注挥领导干论功底厚、践验丰富优势，搞传帮，科研队伍研究践断增干。，鼓励提倡科研干合职业务参函授、习，断提论研究。科研队伍展研究提供必件。、统筹规划，突抓专职科研队伍选拔培养科研件改善，研究；允阅研究密切件，列席议，参，深队调查研究，尽掌握队建设遂务局况。充挥专业研究，提倡鼓励广官兵合职展研究，丰富科研容，促科研质量断提升。
（二）抓科研管队伍建设，断提管
（二）抓科研管队伍建设，断提管
武警科研管队伍，指负责武警科研管干队伍。建设科研管队伍，健制。科研管岗，确务质量指标，确责权，责权，各司职、各尽责，形完整、详细、确岗责制系。二强培养。服培养题，视科研管干培养，科研业展及管求适。，注践培养，交务、压担，领导传帮，引导广官兵习，践断锻炼提；另，狠抓业务培训，组织举办形式讲座、短训班研讨班，搞职习，断提管。严考核。检验岗责制落况，断促科研管干钻研业务、职，制具考核标准，按标准严考核。坚持考察考察合，考察；广泛取群众，、历史考察，考察科研管干基依据。
武警科研管队伍，指负责武警科研管干队伍。建设科研管队伍，健制。科研管岗，确务质量指标，确责权，责权，各司职、各尽责，形完整、详细、确岗责制系。二强培养。服培养题，视科研管干培养，科研业展及管求适。，注践培养，交务、压担，领导传帮，引导广官兵习，践断锻炼提；另，狠抓业务培训，组织举办形式讲座、短训班研讨班，搞职习，断提管。严考核。检验岗责制落况，断促科研管干钻研业务、职，制具考核标准，按标准严考核。坚持考察考察合，考察；广泛取群众，、历史考察，考察科研管干基依据。
、注“合”
、注“合”
“合”指武警科研推广运合，基础论研究论研究合，技术论研究装备技术合。注“合”，武警科研论践必求，植根践俱规律决。抓“合”，整推武警科研展，充挥践服务指导。
“合”指武警科研推广运合，基础论研究论研究合，技术论研究装备技术合。注“合”，武警科研论践必求，植根践俱规律决。抓“合”，整推武警科研展，充挥践服务指导。
（）抓科研推广运合
（）抓科研推广运合
研究运，科研既提论研究质量，抓论研究践推广运。抓二合突环节：积极首决策提供咨询建议搞合。紧紧围绕决策制、展、务执展研究，论及梳论证，采编办简、呈批《请阅件》式，领导决策参考价值呈送领导参阅。二指导队建设务完搞合。始终紧贴队建设完务际展研究，注指导义论及印队院校，指导践、促抓落；践检验确效研究适转化政策规章制，队建设遂务规范。院校服务搞合。紧密合院校需求展研究，限研究课堂、材、践，努科研转化培养素质型论牵引巨财富。
研究运，科研既提论研究质量，抓论研究践推广运。抓二合突环节：积极首决策提供咨询建议搞合。紧紧围绕决策制、展、务执展研究，论及梳论证，采编办简、呈批《请阅件》式，领导决策参考价值呈送领导参阅。二指导队建设务完搞合。始终紧贴队建设完务际展研究，注指导义论及印队院校，指导践、促抓落；践检验确效研究适转化政策规章制，队建设遂务规范。院校服务搞合。紧密合院校需求展研究，限研究课堂、材、践，努科研转化培养素质型论牵引巨财富。
（二）抓基础论研究论研究合
（二）抓基础论研究论研究合
，清二辩证系。基础论研究论研究，武警科论研究，互依托，互，辅。武警基础论研究武警践展质及系统识概括研究，论研究奠基础，提供论依据；武警论研究党委首决策提供咨询建议，决队建设履职题提政策、案、措施办强研究，基础论研究际运联系践桥梁，仅需基础论指导，且基础论研究深广展提供践基础。武警科研必须二统。另，践抓合。根据武警践需求武警科研展状况，制科研计划，合排基础论研究论研究例，项研究协调展。，论尤策题研究科研抓，队展根题、影响队建设局键题、官兵普遍注热题、困扰队疑题，强研究、。
，清二辩证系。基础论研究论研究，武警科论研究，互依托，互，辅。武警基础论研究武警践展质及系统识概括研究，论研究奠基础，提供论依据；武警论研究党委首决策提供咨询建议，决队建设履职题提政策、案、措施办强研究，基础论研究际运联系践桥梁，仅需基础论指导，且基础论研究深广展提供践基础。武警科研必须二统。另，践抓合。根据武警践需求武警科研展状况，制科研计划，合排基础论研究论研究例，项研究协调展。，论尤策题研究科研抓，队展根题、影响队建设局键题、官兵普遍注热题、困扰队疑题，强研究、。
（）抓技术论研究装备技术合
（）抓技术论研究装备技术合
技术论研究装备技术武警科技术研究务。技术论研究，包括技术展规划、则、组织施宏观思考；装备技术技术研究具，技术研究质载，具队装备、器材。技术论研究装备技术论基础依据，装备技术技术论研究质形态。抓二合，既强技术论，武器装备技术论研究，武警队武器装备展及装备技术符合务际具筹划，注规划指导，研究队建设履职急需装备器材，研究投装备器材革产品，努技术论研究队装备展服务。
技术论研究装备技术武警科技术研究务。技术论研究，包括技术展规划、则、组织施宏观思考；装备技术技术研究具，技术研究质载，具队装备、器材。技术论研究装备技术论基础依据，装备技术技术论研究质形态。抓二合，既强技术论，武器装备技术论研究，武警队武器装备展及装备技术符合务际具筹划，注规划指导，研究队建设履职急需装备器材，研究投装备器材革产品，努技术论研究队装备展服务。
五、规科研管秩序
五、规科研管秩序
规科研究管秩序，武警科研缺环节保障，武警科研践求决。武警科研涉及素众，管规范，势必影响科研秩序规研究质量提。
规科研究管秩序，武警科研缺环节保障，武警科研践求决。武警科研涉及素众，管规范，势必影响科研秩序规研究质量提。
（）完善规制
（）完善规制
科研规制，指科研求科研管共遵守规则规范。完善科研规制，依据规制科管，效组织科研、获佳科研效益根保证。具讲，依据《科研例》《武装警察队论研究暂规》，单际，建健规章制，科研组织领导、费保障、课题申、计划管、奖励及推广、队伍建设规范，武警队论研究步依管、序运轨。
科研规制，指科研求科研管共遵守规则规范。完善科研规制，依据规制科管，效组织科研、获佳科研效益根保证。具讲，依据《科研例》《武装警察队论研究暂规》，单际，建健规章制，科研组织领导、费保障、课题申、计划管、奖励及推广、队伍建设规范，武警队论研究步依管、序运轨。
（二）严依管
（二）严依管
严依管必须突抓课题申、制订计划、研究管、鉴奖励五环节。严组织课题申。研究课题按级课题、课题、武警队课题、队院校科研单课题。况，领导课题申，队按照申请填《课题申》、单审核程序，组织课题申。二科制课题计划。制课题计划，指导队建设履职践，超预测，整规划，突，保持连续。武警队课题研究计划，指令课题申课题合，指令课题，武警队论研究领导组批准执。队、院校、科研单根据单际，确课题，严密组织施。切强课题研究管。课题管按级负责，层管，课题组负责制。课题组必须具备研究务适研究组织领导。课题课题承担单领导担组。需单共承担研究课题，达务确牵单课题组，各单协商组课题组。承担研究务课题组，单领导级科论研究领导组况。课题研究计划课题组制。容包括：课题研究预形式，研究容，课题组务，研究阶段划止，研究费筹措。课题研究、计划、、措施落，五步：调研论证，搜集资料；专题研究，拟纲；确，撰初稿；集统稿，严审查；征求，修改稿。计划执研究施况检查讲评。检查容包括：落计划措施、段；课题研究展况；题、费况。讲评采取“讲”“及讲”合办，遇况及单。搞课题鉴。鉴奖励提，必须抓抓。鉴般采取议鉴、函鉴二合式。程序：课题组单科论研究领导组办室提鉴申请，提供研究鉴材料；单科论研究领导组办室制鉴案，按规提鉴组、副组及选；级科研领导组批准，鉴组鉴。研究鉴，单科研领导组办室研究鉴论级科研领导组办室，验收合，题。五施奖励。武警队论研究评奖，武警队论研究领导组领导，领导组办室组织施。队、院校、科研单根据单具况确课题，奖励单施，突级推荐。奖励坚持质量，既注术价值，注价值，武警队建设履职价值研究予奖。
严依管必须突抓课题申、制订计划、研究管、鉴奖励五环节。严组织课题申。研究课题按级课题、课题、武警队课题、队院校科研单课题。况，领导课题申，队按照申请填《课题申》、单审核程序，组织课题申。二科制课题计划。制课题计划，指导队建设履职践，超预测，整规划，突，保持连续。武警队课题研究计划，指令课题申课题合，指令课题，武警队论研究领导组批准执。队、院校、科研单根据单际，确课题，严密组织施。切强课题研究管。课题管按级负责，层管，课题组负责制。课题组必须具备研究务适研究组织领导。课题课题承担单领导担组。需单共承担研究课题，达务确牵单课题组，各单协商组课题组。承担研究务课题组，单领导级科论研究领导组况。课题研究计划课题组制。容包括：课题研究预形式，研究容，课题组务，研究阶段划止，研究费筹措。课题研究、计划、、措施落，五步：调研论证，搜集资料；专题研究，拟纲；确，撰初稿；集统稿，严审查；征求，修改稿。计划执研究施况检查讲评。检查容包括：落计划措施、段；课题研究展况；题、费况。讲评采取“讲”“及讲”合办，遇况及单。搞课题鉴。鉴奖励提，必须抓抓。鉴般采取议鉴、函鉴二合式。程序：课题组单科论研究领导组办室提鉴申请，提供研究鉴材料；单科论研究领导组办室制鉴案，按规提鉴组、副组及选；级科研领导组批准，鉴组鉴。研究鉴，单科研领导组办室研究鉴论级科研领导组办室，验收合，题。五施奖励。武警队论研究评奖，武警队论研究领导组领导，领导组办室组织施。队、院校、科研单根据单具况确课题，奖励单施，突级推荐。奖励坚持质量，既注术价值，注价值，武警队建设履职价值研究予奖。
（）创造良环境
（）创造良环境
谓科研环境，科研究科研具各件。创造良科研环境，，首，确标。科研环境标，归纳“”、“”。“”，即尊识尊良氛围，充调激科研积极创造良制，敢讲、敢言敢良，套保障科研究效益良措施。“”，即质量科研究；科研究。，具办。科研，抓培养、奖励环节，竞争激励制引科研管，形促科研脱颖良环境。充扬术，展形式术交流，努造泼科研局。各项保障，诸资料提供、费保障、设备及办件改善，创造良科研环境具容，扎扎抓紧抓、抓效。
谓科研环境，科研究科研具各件。创造良科研环境，，首，确标。科研环境标，归纳“”、“”。“”，即尊识尊良氛围，充调激科研积极创造良制，敢讲、敢言敢良，套保障科研究效益良措施。“”，即质量科研究；科研究。，具办。科研，抓培养、奖励环节，竞争激励制引科研管，形促科研脱颖良环境。充扬术，展形式术交流，努造泼科研局。各项保障，诸资料提供、费保障、设备及办件改善，创造良科研环境具容，扎扎抓紧抓、抓效。
（载《武警术》；荣获届科优秀二奖）
（载《武警术》；荣获届科优秀二奖）
武警司令建设研究
武警司令建设，提武警队各级司令谋划指导建设组织指挥效，适件队完执勤置突件务需，政治思、组织、业务、指挥段建设系列。武警司令建设武警司令缺容，武警组，武警队建设具非。
武警司令建设，提武警队各级司令谋划指导建设组织指挥效，适件队完执勤置突件务需，政治思、组织、业务、指挥段建设系列。武警司令建设武警司令缺容，武警组，武警队建设具非。
武警司令建设标，司令建设标致，即“努政治坚强、业务精、硬、反灵敏、指挥效具脑领率”。按照司令建设统标武警司令建设展规划，武警司令建设基思，建设效司令核，培养素质参谋指挥化建设，切履保障首决首决基职，确保队稳执勤、突各项务圆完。
武警司令建设标，司令建设标致，即“努政治坚强、业务精、硬、反灵敏、指挥效具脑领率”。按照司令建设统标武警司令建设展规划，武警司令建设基思，建设效司令核，培养素质参谋指挥化建设，切履保障首决首决基职，确保队稳执勤、突各项务圆完。
武警司令建设编制类型、展衡，队务、业务范围广，参谋队伍源渠窄、构矛盾突，队广、指挥段建设务，求建设必须遵循政治抓、围绕“”抓建设、提素质强队伍、依靠科技增效益、拓创求展规律，努创造抓武警司令建设、、效。
武警司令建设编制类型、展衡，队务、业务范围广，参谋队伍源渠窄、构矛盾突，队广、指挥段建设务，求建设必须遵循政治抓、围绕“”抓建设、提素质强队伍、依靠科技增效益、拓创求展规律，努创造抓武警司令建设、、效。
、坚持“抓”
、坚持“抓”
坚持“抓”，指司令建设布局，坚持抓业务，抓队伍建设；业务，坚持抓瞻谋划，抓落；队伍建设，坚持抓业务素质建设，抓思、组织纪律建设。坚持“抓”，辩证唯义“论”“论”统司令建设政治抓、提素质强队伍规律，武警司令建设谋划际，抓司令建设具指导义。
坚持“抓”，指司令建设布局，坚持抓业务，抓队伍建设；业务，坚持抓瞻谋划，抓落；队伍建设，坚持抓业务素质建设，抓思、组织纪律建设。坚持“抓”，辩证唯义“论”“论”统司令建设政治抓、提素质强队伍规律，武警司令建设谋划际，抓司令建设具指导义。
（）布局，既抓业务，抓队伍建设
（）布局，既抓业务，抓队伍建设
武警，决各级司令务繁，建设务繁。“繁”，求各级司令建设谋划指导，必须展，确抓务抓队伍辩证系。简言，既完务，建设队伍，务完队伍建设协调展。践，单二系，片强调二矛盾，“软、硬”。确二系，整观念，确围绕务抓队伍，抓队伍促务思，坚持“抓”；具，尽务越繁，越抓建设，坚持“硬”。
武警，决各级司令务繁，建设务繁。“繁”，求各级司令建设谋划指导，必须展，确抓务抓队伍辩证系。简言，既完务，建设队伍，务完队伍建设协调展。践，单二系，片强调二矛盾，“软、硬”。确二系，整观念，确围绕务抓队伍，抓队伍促务思，坚持“抓”；具，尽务越繁，越抓建设，坚持“硬”。
（二）业务，既抓瞻谋划，抓落
（二）业务，既抓瞻谋划，抓落
确瞻系，，形势务需求，科谋划司令瞻，司令始终具确标指，周密计划调控；另，紧紧围绕确标计划，抓基础、管、效落，瞻谋划吻合，阶段标，扎推展，逐步标。谋划瞻科合，符合队司令际；落布置，督促，检查，效。论瞻谋划，落，遵循围绕“”抓建设规律，紧贴队务需求，提各级司令谋划指导组织指挥效。
确瞻系，，形势务需求，科谋划司令瞻，司令始终具确标指，周密计划调控；另，紧紧围绕确标计划，抓基础、管、效落，瞻谋划吻合，阶段标，扎推展，逐步标。谋划瞻科合，符合队司令际；落布置，督促，检查，效。论瞻谋划，落，遵循围绕“”抓建设规律，紧贴队务需求，提各级司令谋划指导组织指挥效。
（）队伍建设，既抓业务素质建设，抓思、组织纪律建设
（）队伍建设，既抓业务素质建设，抓思、组织纪律建设
提素质强队伍规律具，参谋队伍建设容整素质求。素质参谋队伍具备五素，即：坚政治尚思操，合识构娴熟业务技，良素养较谋略，强纪律观念优良，健康素质强健素质。五素整合，构建素质参谋队伍素质基础。片强调某忽视素质求，义素质。，必须参谋队伍硬，针武警司令建设展衡、业务范围广、构矛盾突，坚持抓业务素质建设，构建厚基础识根基、精深专业识干、广博识补充参谋队伍识构，提参谋队伍“五”；抓思、组织纪律建设，培养业、淡、讲奉献、足职建功业良尚，按照“化”针兼备则形构合、整素质优良参谋群，切培养优良严纪律司令建设容，始终抓，抓效。
提素质强队伍规律具，参谋队伍建设容整素质求。素质参谋队伍具备五素，即：坚政治尚思操，合识构娴熟业务技，良素养较谋略，强纪律观念优良，健康素质强健素质。五素整合，构建素质参谋队伍素质基础。片强调某忽视素质求，义素质。，必须参谋队伍硬，针武警司令建设展衡、业务范围广、构矛盾突，坚持抓业务素质建设，构建厚基础识根基、精深专业识干、广博识补充参谋队伍识构，提参谋队伍“五”；抓思、组织纪律建设，培养业、淡、讲奉献、足职建功业良尚，按照“化”针兼备则形构合、整素质优良参谋群，切培养优良严纪律司令建设容，始终抓，抓效。
二、强思政治建设
二、强思政治建设
党忠诚卫，委江泽席武警队官兵殷切嘱托，司令躬践“”思具，确保“质”根途径。，武警队各级司令必须遵循政治抓规律，党忠诚卫线，强思政治建设。
党忠诚卫，委江泽席武警队官兵殷切嘱托，司令躬践“”思具，确保“质”根途径。，武警队各级司令必须遵循政治抓规律，党忠诚卫线，强思政治建设。
（）坚移坚持党绝领导则
（）坚移坚持党绝领导则
坚持党绝领导，反映司令建设，按照“”求，维护党央、央委领导权威，坚决党央、央委指挥，始终党央、央委保持致；司令严落党绝领导系列根制，健党组织，坚持党管干，落党各项组织制制，强党司令政治领导、思领导组织领导，确保枪杆永党指挥；贯彻严治党针，强司令各级党组织建设，断增强党组织凝聚、斗创造，完党赋予各项务提供坚强组织保证。
坚持党绝领导，反映司令建设，按照“”求，维护党央、央委领导权威，坚决党央、央委指挥，始终党央、央委保持致；司令严落党绝领导系列根制，健党组织，坚持党管干，落党各项组织制制，强党司令政治领导、思领导组织领导，确保枪杆永党指挥；贯彻严治党针，强司令各级党组织建设，断增强党组织凝聚、斗创造，完党赋予各项务提供坚强组织保证。
（二）牢固确江泽“”思武警队建设论述司令建设根指导
（二）牢固确江泽“”思武警队建设论述司令建设根指导
江泽“”思武警队建设论述，各级司令建设具根、指导，牢固确司令建设根指导，司令建设沿确断展，参谋队伍复杂际环境改革、展社义市济件严峻考验，履武警队职败。牢固确江泽“”思武警队建设论述司令根指导，司令思武装锐武器，深习贯彻落，转化参谋，努参谋根坚思义仰、党领导赖、社义念、改革，断增强“”思指导司令建设效。
江泽“”思武警队建设论述，各级司令建设具根、指导，牢固确司令建设根指导，司令建设沿确断展，参谋队伍复杂际环境改革、展社义市济件严峻考验，履武警队职败。牢固确江泽“”思武警队建设论述司令根指导，司令思武装锐武器，深习贯彻落，转化参谋，努参谋根坚思义仰、党领导赖、社义念、改革，断增强“”思指导司令建设效。
（）思育司令思政治建设环节抓
（）思育司令思政治建设环节抓
坚持党论武装参谋，强列义、毛泽思、邓论江泽“”思及武警队建设论述习育，努掌握科观论，断提参谋论素养思，增强各错误腐朽思辨免疫，保证司令复杂政治斗争站稳，辨。展忠诚卫育展奉献、革观、尊干兵、艰苦奋斗革节育紧密合，断增强参谋业责，培养参谋具邓倡导“革拼精，严守纪律牺牲精，私精，压倒切敌、压倒切困精，坚持革观义、排除争取胜精”。育参谋始终站政治略思考题，确识改革、展稳辩证系，系危，保持强烈忧患识，稳局，局。抓思育落，坚持思育合渗透司令建设各，针展谈、育疏导，思促司令建设挥。确司令思政治建设建设系，既司令建设布局，坚持懈思政治建设摆各项建设首，具落，各项建设盘考虑，合排，确保各项建设协调展。
坚持党论武装参谋，强列义、毛泽思、邓论江泽“”思及武警队建设论述习育，努掌握科观论，断提参谋论素养思，增强各错误腐朽思辨免疫，保证司令复杂政治斗争站稳，辨。展忠诚卫育展奉献、革观、尊干兵、艰苦奋斗革节育紧密合，断增强参谋业责，培养参谋具邓倡导“革拼精，严守纪律牺牲精，私精，压倒切敌、压倒切困精，坚持革观义、排除争取胜精”。育参谋始终站政治略思考题，确识改革、展稳辩证系，系危，保持强烈忧患识，稳局，局。抓思育落，坚持思育合渗透司令建设各，针展谈、育疏导，思促司令建设挥。确司令思政治建设建设系，既司令建设布局，坚持懈思政治建设摆各项建设首，具落，各项建设盘考虑，合排，确保各项建设协调展。
、完善“制”
、完善“制”
谓“制”，指司令队伍建设管制、激励竞争制、职培训制轮岗交流制。践证，完善“制”，建设素质参谋队伍、效履司令基职，具。
谓“制”，指司令队伍建设管制、激励竞争制、职培训制轮岗交流制。践证，完善“制”，建设素质参谋队伍、效履司令基职，具。
（）挥管制，切管参谋
（）挥管制，切管参谋
强参谋管，促参谋必措施。严育管，营造参谋良氛围，促参谋脱颖。强各级党组织党干管。按照党管干求，完善党组织干育、管、监督各项制。落制，仅管圈，管交际圈、圈；仅管、管，管思、管监督；仅确党组织党干育管责，规范党干尽责。严落组织、思汇、党课育、评议测评制，党干始终党组织严育管效监督。二按照职责办办程序强管。根据政隶属系，级管，坚持级级负责。强司令程序容规范，效控制项程各环节，严遵守办办规程序，促各项保质保量完。抓司令建设。积极营造讲则、非、守纪律良氛围，倡导刻苦习、调查研究、求务、艰苦奋斗、严律“五”。引导各级干勇展批评批评，确非题“义”，捧、哄、级，诚帮助志，善待志，讲团、讲、讲，志负责、业负责。
强参谋管，促参谋必措施。严育管，营造参谋良氛围，促参谋脱颖。强各级党组织党干管。按照党管干求，完善党组织干育、管、监督各项制。落制，仅管圈，管交际圈、圈；仅管、管，管思、管监督；仅确党组织党干育管责，规范党干尽责。严落组织、思汇、党课育、评议测评制，党干始终党组织严育管效监督。二按照职责办办程序强管。根据政隶属系，级管，坚持级级负责。强司令程序容规范，效控制项程各环节，严遵守办办规程序，促各项保质保量完。抓司令建设。积极营造讲则、非、守纪律良氛围，倡导刻苦习、调查研究、求务、艰苦奋斗、严律“五”。引导各级干勇展批评批评，确非题“义”，捧、哄、级，诚帮助志，善待志，讲团、讲、讲，志负责、业负责。
（二）挥激励竞争制，激参谋敬业精
（二）挥激励竞争制，激参谋敬业精
健完善激励竞争制，充调参谋积极、创造，非促，拓创求展规律求。慎稳妥推参谋称职级评制末淘汰制，科确各级各类参谋岗素质标准，严密组织评议、业务素质考核领导讲评，确参谋级状况，效激励参谋争创优，坚决改干干坏。广泛展（、科、股）、优秀（、科、股）优秀参谋评，终评紧密合，引导参谋争创优扎，努营造积极取良氛围。建健司令考评制，切参谋、交流挂钩。优秀参谋，优送院校培养，优提拔，优晋升职级；庸、思取、胜职参谋，及调整。严奖惩，奖惩制参谋称职级评“双优”[]评紧密挂钩。参谋提拔，坚持政绩、素质强弱、虚、论坏，坚决纠“靠”、“齐步”。责、业强，职、纰漏、酿敢碰敢抓，影响建设题决治，严违反纪律严肃。
健完善激励竞争制，充调参谋积极、创造，非促，拓创求展规律求。慎稳妥推参谋称职级评制末淘汰制，科确各级各类参谋岗素质标准，严密组织评议、业务素质考核领导讲评，确参谋级状况，效激励参谋争创优，坚决改干干坏。广泛展（、科、股）、优秀（、科、股）优秀参谋评，终评紧密合，引导参谋争创优扎，努营造积极取良氛围。建健司令考评制，切参谋、交流挂钩。优秀参谋，优送院校培养，优提拔，优晋升职级；庸、思取、胜职参谋，及调整。严奖惩，奖惩制参谋称职级评“双优”[]评紧密挂钩。参谋提拔，坚持政绩、素质强弱、虚、论坏，坚决纠“靠”、“齐步”。责、业强，职、纰漏、酿敢碰敢抓，影响建设题决治，严违反纪律严肃。
（）挥职训练制，提参谋业务素质
（）挥职训练制，提参谋业务素质
强参谋职训练，提参谋队伍业务素质途径。单职训练简单视“例”，站培养参谋根、基础，识职训练，缺乏积极。，容易导致参谋“适”题，即论素养适，思维层适，业务适。，完善运职训练制提参谋队伍业务技基素质段，抓效。紧紧围绕提参谋“六”技“五”[]求，采取、集办，决题，职短培训，掌握急需识技。坚持积累，展“讲座、辅导、评、传授、业”“五”练兵，落职业务培训容。充触执勤、突务优势，识践摔参谋，坚持仗、步，断验，提参谋论践合。广泛展论研究，引导参谋跃思、阔思，科思维，增强创识，形式强谋略训练，提参谋思维综合素质。武警论展具强，富创造领域，参谋培养干展示华广阔舞台，各级司令课题“”，紧密合队建设践，强化形势建设完务规律识，断增强参谋研究、析决际题。
强参谋职训练，提参谋队伍业务素质途径。单职训练简单视“例”，站培养参谋根、基础，识职训练，缺乏积极。，容易导致参谋“适”题，即论素养适，思维层适，业务适。，完善运职训练制提参谋队伍业务技基素质段，抓效。紧紧围绕提参谋“六”技“五”[]求，采取、集办，决题，职短培训，掌握急需识技。坚持积累，展“讲座、辅导、评、传授、业”“五”练兵，落职业务培训容。充触执勤、突务优势，识践摔参谋，坚持仗、步，断验，提参谋论践合。广泛展论研究，引导参谋跃思、阔思，科思维，增强创识，形式强谋略训练，提参谋思维综合素质。武警论展具强，富创造领域，参谋培养干展示华广阔舞台，各级司令课题“”，紧密合队建设践，强化形势建设完务规律识，断增强参谋研究、析决际题。
（）挥换岗交流制，逐步决参谋队伍构矛盾突题
（）挥换岗交流制，逐步决参谋队伍构矛盾突题
换岗交流科配备参谋队伍，合配置参谋资源，参谋队伍专业构、业务、龄构、职务级例符合规，既注素质，注整优化。，完善换岗交流制，决参谋队伍构矛盾突题、优化组合参谋具义。参谋队伍职龄构梯配备，专业构合搭配，构科组合，建健坚持落参谋职、兵、职岗轮换制。根据际况，抽量参谋，优排缺乏队基层验队职锻炼，增强践兵领。按照规律，计划排优秀骨干参谋换岗锻炼，适级岗轮换，参谋拓宽视野，丰富阅历，提综合素质，积极推“复合型”建设。步拓宽参谋交流渠，队、院校、级级、类型互交流，逐步形制，促参谋断积累验、增干，提谋划指导组织指挥。
换岗交流科配备参谋队伍，合配置参谋资源，参谋队伍专业构、业务、龄构、职务级例符合规，既注素质，注整优化。，完善换岗交流制，决参谋队伍构矛盾突题、优化组合参谋具义。参谋队伍职龄构梯配备，专业构合搭配，构科组合，建健坚持落参谋职、兵、职岗轮换制。根据际况，抽量参谋，优排缺乏队基层验队职锻炼，增强践兵领。按照规律，计划排优秀骨干参谋换岗锻炼，适级岗轮换，参谋拓宽视野，丰富阅历，提综合素质，积极推“复合型”建设。步拓宽参谋交流渠，队、院校、级级、类型互交流，逐步形制，促参谋断积累验、增干，提谋划指导组织指挥。
、强指挥化系统建设管
、强指挥化系统建设管
建设效指挥化系统，司令化质基础，科技强警标志。随科技术迅猛展及队指挥领域广泛，指挥化系统完件执勤置突件务益突。传统指挥段式，适件队履职需。，指挥化司令建设客观紧迫务。预，武警队指挥化系统建，必提各级司令指挥控制效。，指挥化建设复杂系统程，仅涉及队，且配套建设务繁。求各级司令必须遵循依靠科技增效益规律，突抓：
建设效指挥化系统，司令化质基础，科技强警标志。随科技术迅猛展及队指挥领域广泛，指挥化系统完件执勤置突件务益突。传统指挥段式，适件队履职需。，指挥化司令建设客观紧迫务。预，武警队指挥化系统建，必提各级司令指挥控制效。，指挥化建设复杂系统程，仅涉及队，且配套建设务繁。求各级司令必须遵循依靠科技增效益规律，突抓：
（）集、财，抓各级指挥化系统建设
（）集、财，抓各级指挥化系统建设
武警队广、指挥段建设务，指挥化建设客观遇困。求各级司令坚持件执勤、置突件需导，按照统规划、统标准、突、注效益保密则，集、财，按保质完级指挥化系统建设务。建设程，注提系统建设技术，达制式规范、齐配套、稳靠具较强适求，努形规模效整效。按照各项技术指标规范，注抓建设质量，严防技术质量题。
武警队广、指挥段建设务，指挥化建设客观遇困。求各级司令坚持件执勤、置突件需导，按照统规划、统标准、突、注效益保密则，集、财，按保质完级指挥化系统建设务。建设程，注提系统建设技术，达制式规范、齐配套、稳靠具较强适求，努形规模效整效。按照各项技术指标规范，注抓建设质量，严防技术质量题。
（二）视指挥化系统配套建设
（二）视指挥化系统配套建设
抓指挥化系统配套建设，效挥系统整功非。注抓紧抓培养、软件强管环节。专业培养，既“源”，“节流”，院校培养、职培训招收办，决足题；营造良氛围，充挥，防止流。软件，指挥、办软件，各业务紧密合，组织业务范围软件，形标准化、系列化、制式化软件系统。强管，注制适指挥需求，指挥化系统合程序，完善指挥化规制，充挥指挥化系统效“倍增器”；视按照规章制强管，严执武警制《武警队指挥化暂规》规章制级各项管措施；注强息育，积极搞网络防护密码息密传输，指挥化系统运息传输提供保障。
抓指挥化系统配套建设，效挥系统整功非。注抓紧抓培养、软件强管环节。专业培养，既“源”，“节流”，院校培养、职培训招收办，决足题；营造良氛围，充挥，防止流。软件，指挥、办软件，各业务紧密合，组织业务范围软件，形标准化、系列化、制式化软件系统。强管，注制适指挥需求，指挥化系统合程序，完善指挥化规制，充挥指挥化系统效“倍增器”；视按照规章制强管，严执武警制《武警队指挥化暂规》规章制级各项管措施；注强息育，积极搞网络防护密码息密传输，指挥化系统运息传输提供保障。
（）抓“合”，限挥指挥化效
（）抓“合”，限挥指挥化效
指挥段，靠参谋掌握、运，批科技识武装参谋，段挥效。随武警队指挥化系统建设步伐显，参谋科技素质提求，迫切需各级司令参谋科技武装。，参谋科技素质适指挥化系统建设展需，突题缺乏既懂指挥管懂专业技术复合型。求各级司令及院校参谋培训，注改革培训容，切培训科技含量，努参谋指挥管识专业技术识合，针决“皮”。
指挥段，靠参谋掌握、运，批科技识武装参谋，段挥效。随武警队指挥化系统建设步伐显，参谋科技素质提求，迫切需各级司令参谋科技武装。，参谋科技素质适指挥化系统建设展需，突题缺乏既懂指挥管懂专业技术复合型。求各级司令及院校参谋培训，注改革培训容，切培训科技含量，努参谋指挥管识专业技术识合，针决“皮”。
（载《武警术》；荣获届科优秀二奖）
（载《武警术》；荣获届科优秀二奖）
[] 即息化件读、、算、、画、传参谋业务基技。
[] 即息化件读、、算、、画、传参谋业务基技。
[] 即讲、、、训练思。
[] 即讲、、、训练思。
[] 即指挥、组织训练、管属，讲、、、训练思。
[] 即指挥、组织训练、管属，讲、、、训练思。
[] 即官、职干兵：⑴则，严管，耐服育，兵步；⑵兵况，掌握兵思状况，妥善决兵矛盾；⑶尊兵，维护兵权，压制，击复；⑷派，待兵视仁；⑸骂罚侮辱兵，收兵钱，侵占兵益；⑹兵、健康，照顾伤病，热待队兵属。兵干：⑴尊官职干，服领导管；⑵忠诚，汇思；⑶虚批评，坚决改错误；⑷顶撞，背议论，搞极端化；⑸照顾官职干，搞绝均义；⑹积极建言献策，协助官职干各项。
[] 即官、职干兵：⑴则，严管，耐服育，兵步；⑵兵况，掌握兵思状况，妥善决兵矛盾；⑶尊兵，维护兵权，压制，击复；⑷派，待兵视仁；⑸骂罚侮辱兵，收兵钱，侵占兵益；⑹兵、健康，照顾伤病，热待队兵属。兵干：⑴尊官职干，服领导管；⑵忠诚，汇思；⑶虚批评，坚决改错误；⑷顶撞，背议论，搞极端化；⑸照顾官职干，搞绝均义；⑹积极建言献策，协助官职干各项。
[] 即严禁骂罚；严禁收钱；严禁侵占益；严禁罚款；严禁击复；严禁帮伙。
[] 即严禁骂罚；严禁收钱；严禁侵占益；严禁罚款；严禁击复；严禁帮伙。
[] “双”即级级、干“，跟”：刻哪、干、、需，思及跟；级级、干“，依靠”：哪、干、、困，依靠组织决题。
[] “双”即级级、干“，跟”：刻哪、干、、需，思及跟；级级、干“，依靠”：哪、干、、困，依靠组织决题。