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1、培训讲师等级?度一、等级晋升办法1、 目的明确培训教师啾业发展规划使培训讲师能够有效的自我评估，不断完善、超越自我提升培训讲师个人素质及培训技能2、适用范围电教营销部培训组、各地一级代理培训讲师狄培讲师物划分划分为四个孥殳实习讲师、初级讲师、中级讲师、高级讲师4、 修说明技能要求培VII课程时间见习讲师了解代理体系（公司情况、一、二级代理体系）市外部环境（熟悉公司销售的所有产品，。继承担公司现有产品的培训：了解培训组织、培训实施的流程：企业文化产品知识3个月初级讲师能够独立编写教材、教案、讲义深入了解竞争对手产品够阴蚊承担培训的维只、实施、跟踪等工作熟悉终端销售，具备对终端销售经验总结的能力销
2、售技巧顾客心理分析竞争对手产品知识培训讲师的培 训14个月颁发“步步高企业讲师”证书，盖有公司印章，并有厂长签名。同时标注“讲师等级”。每次晋升，只需加盖等 级印章即可。6、现阶段人员工作时间超过六个月者，均从初级讲师”开始。从事培训低于六个月者，从见习讲师开始。二、培训讲师定位、职能、职责谢碇位具有管理功能的培训讲师。培训属于基本技能，只有逋过管理，才能推动培训长期发展。总公司培训讲师：管理全国培训体系一级培训讲师：管理省培训体系二级培训讲师：管理本地区促销员队伍学习建议学习方式:项目方式产出理论知识月读书活动：每月读一本书，并编写成幻灯片，相互交流、探讨幻灯片经验积累地区培训经验交流:将本
3、地区优秀案例、销售方法总结，上传到网络心得总结实战经验终端销售，选择周末到核心售点从事销售工作销售技巧、案例收集、了解埔川需求演讲能力读书：大声朗读，三最法：最大声、最清晰、最快速演讲：公众场合发言或多实施培训管理能力培训体系的建立，或当地促销员管理次培训除师职能、职责对自己所负责区域进行管理负责培训您责、档案的管理确定培训需求,制定培训计划培训实施、考核、跟踪对市场及培训进行总结，信息反馈将收提1共的培训课题推广下去讲师素质评定表日期培W课题断课时培时间1、讲师个人素质声音音量、翻109分非常好；98好；86适中；6一差；（分）肢体语言10-9分非常好；9S好；86适中；6一差；（分）健、触
4、11分非常好；好；I适中；一差；（分）2、断维11分非常好；I好；I适中；一差；（分）学员性1Of分非常好；9S好；86适中；6一差；（分）1O9分非常好；98好；86适中；6差；（分）时间分配与鲫10-9分非常好；98好；适中；6一差；（分）3、醒内容1Of分非常好；9-6好；86适中；&-差；（分）条理性1O9分非常好；96好；86适中；6差；（分）充实性11分非常好；I好；I适中；6-差；（分）4、教材、教案鲂斶构11分非常好；好；I适中；一差；（分）教案可读性11分非常好；好；I适中；一差；（分）15mm 僦1Of分非常好；9e好；8适中；6一差；（分）教材内容丰富性ior分非常好；好；I 适中； 一差；（分）幻灯片的性11分非常好；I 好；I 适中； 一差；（分）5、恸10-9分非常好；98好；86适中；6一差；（分）109分非常好；98好；86适中；6一差；（分）语言流畅10-9 分嘴好；98好;86
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