管理者职业素养

了解职业素养的要求，能够找出自身的差距；明确管理者的管理责任；掌握标竿企业的任职资格标准；掌握领导能力建设的具体要求；了解标竿企业领导能力建设的具体实践；制定具体的提升职业素养的计划和方案。

许多管理者日常工作忙忙碌碌，随着任职时间越长，自我突破和激活组织的能力越差，管理者在不断进行自我“折旧”，没有进行自身素质和能力的培养；还有相当多的管理者甚至不知道对现代企业的管理者的具体责任和要求。通过培训将让管理者明确职业素养对管理企业、管理者自身职业生涯发展的重要性，让学员了解对现代企业管理者的职业素养要求，帮助学员找出自身职业素养方面的具体差距。通过在培训中引入世界一流和国内标竿企业对管理者的具体管理实践，帮助学员掌握提升职业素养的具体方法。

管理者职业素养课程大纲：一、通过案例分析，找出中国企业管理者管理的管理误区和管理者职业素养不够对企业管理的危害；通过明确提出管理者的基本素质要求、现象要求和优秀管理者的条件，与学员一起找出自身职业生涯中存在的差距，并引导挖掘管理者的困惑；二、引入标竿企业对管理者的任职资格标准，引导学员进行学习和讨论，掌握任职资格标准中对管理者职业素养的核心要求；通过学习让学员了解管理者的管理责任；三、通过引入标竿企业的成功模型，分析管理者在企业发展中的重要作用，通过案例分析方式，让学员学习成功企业中管理者对企业的价值和作用；与学员一起分享标竿企业企业家成功的经验和他们的职业素养水平；四、通过引入领导力建设的模型，让学员明确提升领导能力的“四力”要素，并全面阐述在四个要素中对管理者的各项能力要求；讲述领导能力各要素具体建设的技巧和方法，引入标竿企业培养领导能力的具体实践技术；五、通过案例分析和课堂练习，帮助学员制定在以后自身工作和学习的过程中如何提升自身职业素养的计划和具体方案。