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文 / 诺妈
暑假临近，无忧无虑幼儿园的生活即将结束，该怎么度过这两个月的暑假？怎样做幼小衔接？要不要给孩子报个拼音班呢？面对即将准备上一年级的孩子，妈妈们真的很发愁。
同事的女儿今年9月份即将入读一年级，为这个问题，她纠结万分，多次与我提及。眼看着暑假就要到来，她也在各个暑假特色培训班中挑得眼花缭乱。
幼升小，拼音真的那么重要吗？
的确是。
我一个小学语文老师的朋友说，前两年她执教一年级新生，开学头一天一摸底，好家伙，竟然有三分之二的孩子接触过拼音学习！毫不夸张，如果询问身边所有家有孩子读小学的朋友，十个里面有八九个都在大班结束后的暑假里，给孩子报过拼音培训班，其中还不乏自己也是做教师的。
孩子就一定要提前学习拼音吗？
其实这个问题在老师们中也有很大的争论。当我们家长费尽心思为孩子找了心仪的培训班，又花了大价钱报上了名，孩子突击学了两个月，结果很多发音不准等问题，因为有先入为主的因素，反而成为日后孩子困扰的学习问题。
我的这位老师朋友建议说：“其实对很多孩子而言，拼音是个很难学的内容，越到后面越难，特别是后期双韵母之类，孩子如果没有接触过拼音，的确会带来很多学习的压力。让孩子简单接触一下拼音也是有必要，培养一下他学习拼音的兴趣就行，不一定要非要在短时间内做强化训练，功夫还是花在平时的点滴渗透。”
“特别是去年开始，一年级的新教材有所改动，拼音差不多要入学一个月左右才开始教学，拉长了拼音教学的时间，也给了孩子一些适应缓冲时间。孩子可能会在入学的最初一段时间有些差异，等具备了一定的读写能力，这种差距也会很快消失，所有家长们也不必过于紧张。”朋友补充说。
那么现在一年级的语文课学的是什么？
这是朋友随手拍的照片。
这是一年级语文（上）的新教材，把我们家长最担心的，孩子最难啃的“汉语拼音”移到了“识字”的后面，19页的识字课文中没有标注拼音。先认字，再学拼音，贯彻教育局提倡的“零起点”教学。
据悉，这套教材已经在浙江省全面推开，也在全国大部分省市推广。如果为这个问题困扰的妈妈们，不妨了解一下孩子就读的城市是不是实行了这套教材！
那么，拼音后移，我们是不是可以高枕无忧，不用学习了呢？答案也不是非此即彼。
我一直认为，拼音是学习认识汉字的方法，是一种工具，我们虽然要重视，但也不必过于紧张忧虑。让孩子在生活中多识字，当他能够通过自主阅读，去认知，去了解、去学习，让他领悟到识字可以为他打开另一个精彩世界的时候，培养了这种自我学习兴趣与能力，那么作为工具手段的拼音学习，对孩子来说也不会难到哪里去。
行文至此，我的这位同事说，经过多方考察，她选了一个暑假班，也给孩子报上了名。当然学拼音只是一个方面，她还会抓紧在最后的两个月暑假时间里，让孩子在生活习惯、独立能力等方面做一些“幼升小”的培训，帮助孩子顺利入读一年级。
幼升小衔接，并非只有知识的学习，家长只有帮助孩子在生活、作息、心理等诸多方面有多重适应，才是真正帮助自己孩子顺利接轨，开启小学的学习生活！