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为贯彻落实《广东省体育强省建设实施纲要》和《广东省职业技能提升行动实施方案》(2019-2021年),由广东省体育行业职业技能鉴定研究室牵头行业专家和社会企业研发了普拉提教练员培训课程,统一职业标准,推动全省普拉提教练员专业队伍建设,为国家职业技能标准贡献广东方案。

同时满足全省体育培训市场对普拉提课程的强烈需求,让更多从事体育运动教学人员获得更多专业知识,促使运动人士在体育运动中能够得到科学的指导,掌握正确的运动技术,降低运动风险,提高运动效果。

二、课程内容

普拉提培训课程涵盖理论与实操内容两部分,课程整合了目前国内外普拉提相关理论与实践知识,培训课程特邀多领域优秀讲师进行授课,其中包含了运动训练学、运动解剖学、关节运动学、生物力学、普拉提教育及培训等多领域专家。课程内容涉及全面,涵盖了普拉提历史起源、呼吸、原则、肌肉解剖、体态评估、训练计划理论与方法,还有初、中、高级垫上和大器械的教学方法等多方面内容,课程内容设置经过多轮专家把关,设置科学合理,理论实践结合,形式灵活创新,内容丰富实用。

普拉提教练职业能力培训分为三级:初级、中级、高级。围绕普拉提教练职业能力分别设置相应的培训和测评内容。

三、课程目标

普拉提教练职业能力培训测评工作,是以提高普拉提项目从业者的专业素质和能力为目标,培养一支掌握人体运动科学基础知识,身心健康发育规律,营养学知识,健康体适能,竞技体适能等知识;具备人体运动功能测试与评估,制订普拉提项目运动处方,并能够针对运动处方实施训练指导的能力;进而培养参与人群的身体运动习惯,全面提高参与者身体素质的普拉提教练队伍。满足普拉提培训机构、普拉提工作室、健身俱乐部、学校等机构,对普拉提教练的需求。

四、培训对象

五、申报条件

1. 初级(具备以下条件之一者)

(1)经本职业初级正规培训达到规定标准学时数,并取得结业证书。

(2)连续从事本职业工作1年以上,并授课200小时以上。

(3)取得高等院校体育专业专科以上毕业证书。

2. 中级(具备以下条件之一者)

(1)取得本职业初级职业证书后,连续从事本职业工作2年以上,经本职业中级正规培训达到规定标准学时数,并取得结业证书。

(2)连续从事本职业工作3年以上,并授课达1500小时以上。

(3)取得高等院校体育专业本科及以上毕业证书,并有一年普拉提教练员实际工作经验者。

(4)取得一级(含)以上运动员等级证书,经本职业中级正规培训达到规定标准学时数,并取得结业证书。

3. 高级(具备以下条件之一者)

(1)取得本职业中级职业证书后,连续从事本职业工作3年以上,经本职业高级正规培训达到规定标准学时数,并取得结业证书。

(2)取得本职业中级职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上。

六、培训费用

(一)初级:3600元,包含培训费3300元,测评费300元。

(二)中级:4200元,包含培训费3900元,测评费300元。

七、培训考核

(一)考核由广东体育职业技术学院继续教育学院(职鉴站)统一安排考核,将以理论考试与实操考试相结合的方式进行,经考核合格的学员统一颁发《普拉提教练职业能力测评证书》。“体职连线”网络平台提供终身免费查询、证书下载服务。

(二)发证机构:广东体育职业技术学院

八、专家团队

周志俊

广东省体育行业职业技能鉴定研究室普拉提专家委员会主任委员

副教授、广州大学体育学院硕士(研究生)导师

健身教练职业能力培训测评国家级考评员、培训师

健身教练国家职业资格高级考评员,国家级培训师

团操教练国家职业资格考评员,国家级培训师

广州动益健身学院联合创始人

广州脊恩运动康复联合创始人

李发林

广东省体育行业职业技能鉴定研究室普拉提专家委员会副主任委员

副教授

体育教育学在读博士

广州体育学院硕士研究生导师

亚洲普拉提协会会长

亚洲普拉提推广有限公司特聘总监

健身教练职业能力培训测评考评员、培训师

APA优普拉提创始人

王曼

广东省体育行业职业技能鉴定研究室普拉提专家委员会委员

副教授 、深圳大学硕士(研究生)导师

深圳市文体局社会指导员专家组成员

深圳曼·普拉提工作室投资人、创始人

加拿大曼丽丘®斯多特普拉提®STOTT PILATES®深圳客座培训中心负责人

STOTT PILATES®普拉提国际认证教练

全国全民健身操委员会委员

中国健美操协会会员

国家级健美操裁判员

国家级啦啦操裁判员

国家导师级健美操教练员

国家导师级啦啦操教练员

美国南加州大学福特纳斯孕产康复国际认证

联合运动医学技术认证

亚洲运动及体适能专业学院产前产后体适能训练师

脊骨神经医学:A.R.T脊柱矫正、美式脊椎矫正、HT脊椎矫正技术认证

汪皖晋

广东省体育行业职业技能鉴定研究室普拉提专家委员会委员

团操教练国家职业资格考评员、培训师

黑格力斯健身学院课程研发总监

广州姿式普拉提 (ZIS PILATES)体系创始人

Radical U Bound、Radical Factor F培训师

T3(英国身体功能提升训练体系)训练师

Les Mills Combat Jam/Pump/Bolance认证教练(新西兰团体课程)

肖涛波

广东省体育行业职业技能鉴定研究室普拉提专家委员会委员

赛普-普拉提首席培训师

美国运动委员会ACE认证

Nasm国际教练认证

Nasm-ces认证

Nasm-pes认证

国际斯多特普拉提认证

FMS初级、高级证书

SFMA认证

福特纳斯国际孕产认证

王涛

广东省体育行业职业技能鉴定研究室普拉提专家委员会委员

银力体育发展集团教研部高级经理

银力体育培训产品研发及教材编制负责人

组织并编制了《体适能训练理论与实践》

TROOM健身联合创始人

德国Easy motion skin 中国区产品培训师

美国EXOS运动表现专家认证(PHASE 1 , PHASE 2 , PHSAE 3 )

THE END
0.《社会体育指导员职业培训教材初+健身教练第二版第2版2册高等当当翰林中天图书专营店在线销售正版《社会体育指导员职业培训教材 初+健身教练 第二版第2版 2册高等教育出版社书 体育行业职业资格认证 健身教练职业技能书》。最新《社会体育指导员职业培训教材 初+健身教练 第二版第2版 2册高等教育出版社书 体育行业职业资格认证 健身教jvzq<84rtqjve}3fcpmecwl0eqs03:=883>:4B90jvsm
1.社会体育指导员国家职业资格培训教材(中高级)(豆瓣)《社会体育指导员国家职业资格培训教材(中高级)(专用于社会体育指导员国家职业技能鉴定)》符合职业培训的特点,符合职业标准、培训大纲与考核鉴定的要求,符合我国该级社会体育指导员的实际文化水平与业务水平。教材不拘泥系统性和完整性,以实用和可操作为该培训教材的出发点。教材内容的表述力求做到通俗易懂、图文并茂,举jvzquC41dqul0mtwdct/exr1uwhkgly138=27@<
2.2024年社会体育专业人才培养方案(6)掌握大众体育健身咨询理论的基本方法; (7)掌握社会体育活动和赛事策划、组织和管理的基本理论和方法; (8)掌握职业社会体育指导员所涉及运动项目的基本理论,包括技术原理、技术规则、训练方法等。 3.能力 (1)具备探究学习,终生学习、分析问题和解决问题的能力; jvzq<84yyy4h|rjw0eun1s}fy1pdlg1mey{1<6450nuou
3.健身教练国家职业资格.pdf健身教练国家职业资格 培训鉴定工作手册 (2018 版) 国家体育总局职业技能鉴定指导中心 2018 年9 月 一、健身教练国家职业资格培训大纲 根据中华人民共和国人力资源和社会保障部制定的《社会体育指导员国家职业标准》(以下简 称《标准》)中有关培训要求的规定,结合我国健身市场对健身教练指导人员的从业要求,特制定 本jvzquC41oc~/dxtm33>/exr1jvsm1;53;171394925915<5762632?70ujzn
4.社会体育专业人才培养方案(修订版)教学管理通识教育学院较强的就业创业能力和可持续发展的能力,掌握扎实的科学文化基础和全民健身指导专业知识和技术技能等知识,具备全民健身指导服务等能力,面向体育和商业服务业行业的社会体育指导员、社会体育活动组织管理人员、国民体质监测服务人员等岗位(群),能够从事全民健身体育项目指导与培训,社会体育活动的组织管理,国民体质监测服务等jvzquC41vupz0ƒpyn0kew7hp14636h58138`2B4eqpzfp}23:5;:0qyon
5.健身教练总结范文导语:在健身教练总结的撰写旅程中,学习并吸收他人佳作的精髓是一条宝贵的路径,好期刊汇集了九篇优秀范文,愿这些内容能够启发您的创作灵感,引领您探索更多的创作可能。 第1篇 根据重庆市地理和气候条件,目前开展培训和鉴定的项目只有社会体育指导员、游泳救生员、体育场地工3个特有职业,其中,社会体育指导员主要包括3个jvzquC41yy}/jjtskmgo0lto1jgpyns13;>:;7mvon
6.体育总局印发《2017年体育职业技能鉴定工作思路和安排》(一) 积极响应、对接社会需求,解放思想、多措并举,不断提升培训资源和鉴定资源的有效供给,努力破解体育技能人才不足、结构失衡的实践难题。其中,重点做好冰雪类社会体育指导员队伍培养和建设工作。 (二) 主动适应职业资格改革要求,不断完善体育行业国家职业资格工作体系。同时,积极发挥体育职业技能鉴定工作系统的技术优势jvzquC41yy}/eqnpcpkxu7hqo0io1}~14278199/23593A>93;4tj}rn
7.健身运动康复培训范文并通过中短期培训学习,将运动员、教练员、学校体育教师培育成全民健身骨干,获得社会体育指导员技术等级证书。当100万人手持社会体育指导员技术等级证书,10万人获得社会体育指导员国家职业资格证书,形成组织落实、结构合理、覆盖城乡、服务到位的全民健身服务队伍。jvzquC41yy}/i€~qq0ipo8mcqyko1;72:9=/j}rn
8.师资队伍瓦房店军区与社区体育运动训练和体育锻炼的指导员、教练员。 研究项目:主持各级各类教改和科研项目21项,教学成果和教育科研成果奖励17项。其中主持辽宁省教育科学规划立项课题6项,主持辽宁省高等教育学会课题1项,主持辽宁省教育评价协会教学改革与教育质量评价研究课题2项,主持辽宁省职业教育学会课题1项,主持大连市职业jvzq<84yyy4hwry0gf{/ew4v{1~zit4u|f}/j}r
9.nscacpt健身教练职业资格证考试书籍NSCA首页书籍/杂志/报纸体育运动(新)第2版nsca 健身 POSTS & TELECOM PRESS/人民邮电出版社nsca cpt健身教练职业资格证考试书籍 NSCA-CPT美国国家体能协会私人教练认证指南第2版 nsca健身教练运动训练学教材培训书籍 第2版nsca 健身教练职业资格证考试书籍NSCA-CPT美国国家体能协会私人认证指南运动训练体育运动 jvzquC41fgsp0Arqd0ipo8nvgo4ivvDkf?<5;9764;:77:
10.体能教练资格证考取流程及报名入口1. 国家职业资格认证:由国家体育总局颁发,如《社会体育指导员(健身教练)国家职业资格证书》,权威性高,。2. 行业协会认证:如健美协会(CBBA)、美国运动医学会(ACSM)等机构认证,侧重实践技能与接轨。3. 院校/机构专项认证:部分高校或专业培训机构推出的体能训练专项证书,适合特定领域从业者。选择建议:根据职业方向(如jvzquC41|jkoiƒmqw278499403758@3eqo5n1wjyu1747>;3594buy
11.师资力量蒋嘉陵,男,中共党员、副教授,艺术体育部党总支副书记,健身舞蹈教研室主任,国家一级健美操裁判员、一级健美操指导员、一级排舞教练员、一级排舞裁判员、一级啦啦操教练员。现任四川省运动舞蹈协会有氧舞蹈专委会委员、全国排舞运动四川中心培训导师、四川省社会体育指导员培训导师。原成都体育学院健美操表队队员,多次jvzquC41v{h/ulre0gjv0ls14881;8
12.威斯达健身教练2021理论模拟题* 5.社会体育指导员职业证书制度的建立能够提高健身指导者的能力和地位。() A、对 B、错 * 6制定适当的运动类型、强度、时间及频率,要以锻炼者的运动目的为依据。() A、对 B、错 * 7.为提高运动员的有氧耐力水平主要采用持续训练法与间歇训练法。() A、对 B、错 * 8.髋关节屈、膝关节屈可伸展jvzquC41yy}/ys}0ep5ks86245>99?<0cuvy
13.教练教材怎么样拳击教练员岗位培训教材(高级) 19条评价 【官方正版】肌肉力量训练彩色图谱健身教程教练人体肌肉解剖健身教练体能训搭肌肉健美训练图解指南 100种拉伸练习 远离肌肉损伤 快速有效改善身体柔韧性 肌肉健美训练图解拉伸训练书籍 健身书籍练肌肉 【3 83条评价 社会体育指导员国家职业资格培训教材——户外运动 国家体育总jvzquC41o0pe0lto1evqh86935:9:?i:ee:7c?7f4d4ivvq
14.体育专业毕业总结范文这种矛盾反映了体育专业培养上的资源浪费和效益低下,同时,也反映了社会发展对体育专业人才需求,正由体育教师为主的单一型向体育科研人员、社会体育指导员、体育经营管理人员等复合型人才转变的一种新趋势。 2、影响体育专业本科毕业生就业因素 体育专业本科毕业生就业形势严峻并非单纯由高校扩招所致,而是多种因素共同作用jvzquC41yy}/i€~qq0ipo8mcqyko1:55647/j}rn
15.社会体育指导员国家职业资格培训教材:健身教练《社会体育指导员国家职业资格培训教材:健身教练》作者:高等教育出版社,出版社:2009年10月 第1版,ISBN:39.80。《社会体育指导员国家职业资格培训教材:健身教练》是根据国家职业资格证书制度相关要求以及《社会体育指导jvzquC41o0qpppk|0eun1rygo1;46>:7;;5
16.员工职业素质培训范文摘要:在江苏省建设体育强省的过程中,体育人才队伍的建设至关重要。其中,各级社会体育指导员的队伍建设,各体育场馆专业人才的培训对人才培养起到很大的贡献。自实施体育行业职业资格培训鉴定以来,江苏省各高校体育院系在学生群体中进行了体育工种职业资格的培训和鉴定,在此过程中,形成了颇具特色的高校体育院系职业技能培jvzquC41yy}/i€~qq0ipo8mcqyko1;5;5:>/j}rn
17.地方本科院校社会体育专业校外实习基地建设与管理理研究实践性教学环节主要包括见习、实习、作业、社会调查、实验、毕业论文等内容。采用兴趣的形式,让学生利用业余时间,由学生自己组织班级之间的比赛,利用假期到健身场馆、厂矿等群体部实习。鼓励学生多得证书,如社会体育指导员证书、体育经纪人证书等实施“本科生导师制”,加强对学生的实践指导。jvzquC41h|mi0qsew0kew7hp1ktgq86287528990jvs