五步法教会你制订《师徒制培训方案》

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有网友问老刘:我们是研产销一体的企业,最近想在内部想针对技术岗、销售岗等搞一波师带徒培训,不是课堂上那种讲授,就是一个师傅选几个徒弟带的那种。我目前在这家公司做培训主管,为保证项目顺利落地,我需要做一个方案,我想问一下老师,这个方案要包括哪些内容呢?执行的过程中要注意哪些问题?师徒制带教培训方案要怎样制定并落地?各位看官莫急,下面由老刘跟大家仔细分解……

五步法教会你制订《师徒制培训方案》

俗话说,火车跑得快,全靠车头带。职场也有句谚语,徒弟成长快,还得良师“传帮带”。研产销一体化的企业,技术岗、销售岗是核心岗位,涉及到企业的一头一尾,如果新鲜血液不能及时补充,或者补充进来的新人形不成战斗力,将会严重制约企业的发展。因此,培训工作的重要性不言而喻。

对于HR来说,做一套贴近实战、拿来即用的培训方案,将是十分必要的,下面老刘带大家进行具体问题具体分,希望能够给您抛砖引玉:

一、给足仪式感

没错,师傅带徒弟一定要给足仪式感。拜师仪式、授课礼仪、考核仪式、结业仪式等等方面都应当进行系统化的设计,让导师和学员均能体验到学习的重要性。仪式感是人们表达内心情感最直接的方式,仪式感无处不在。

童话故事《小王子》里面有句经典的话:仪式感就是使某一天与其他日子不同,使某一时刻与其他时刻不同。时刻关注学员的进步,积小胜为大胜。老刘有幸观摩过棒球队的训练,当击不到球的时候,教练总会为击球手进行称赞,会耐心地说,还有一点点就可以了。

尤其是技术和销售岗位,技能性非常强,学员到岗后,往往很能做出业绩,这个时候就彰显导师的重要性。HR在编制培训方案时候,一定要进行循序渐进,大里程碑里面套小里程碑,每个里程碑都要设置仪式感,让学员和导师都能体验成长的快感。

二、给足想要的

不想当将军的士兵不是好士兵。同样,技术和销售岗位出来的员工,个个都应当独挡一面,甚至是一专多能。这种特殊岗位的员工,培养时间长、成本高、难度大。给他们配套的晋升和薪酬机制就必须具有挑战性,能者多劳,按绩效成果进行分配。

这种实战型的师带徒培训跟课堂培训完全不一样,因为这种培训是真实的,实际上就是学员日常工作的一部分。学员培训成果检验等同于该员工的日常绩效考核,因此水分就会少很多。当新员工达成正常员工,甚至是骨干员工的技能时候,必须兑现薪资福利和岗位职级承诺。

如果学员经过师带徒的培训,能够胜任岗位技能和基本工作要求,那么能提前转正就提前转正,能“单飞”就尽量让其“单飞”。千万别拖延,否则容易打击新员工的积极性,使其产生挫折感,进而导致新员工离职,让企业得不偿失。

三、与价值挂钩

今天大家都在说招人难、留人难、用人难。你一个HR,到底说说,这是员工的问题,还是企业的问题?或者双方都有问题?“教会徒弟,饿死师傅”,也是其中的一个原因,师傅不愿教,徒弟学不会,这到底是怎么啦?

根本原因是师带徒模式没有跟员工的价值贡献挂钩,准确地说,教不会,老板照样给导师发工资。学不会,老板照样给学员发工资。互相没有约束,谈不上价值兑现。老板喊冤,师傅也喊冤,关键就是这个价值模式没搞好。

企业花费的每一分培训费用,都是刀刃上的钱。学员没学会,要具体问题具体分析,是培训脱离实际情况了,还是导师没用心,还是学员根本就不是这块料?对症下药,敢于舍弃无价值的人和流程,千万不能糊里又糊涂,搞也搞不清楚。

四、退一步进两步

退一步进两步,这是非常重要的。金无足赤,人无完人,学员在学习过程中,尤其是在这种实战性的学习过程中难免会犯这样或那样的错误。对待他们的错误,只要不是造成重大影响和经济损失,就不要过于苛责,毕竟大家都年轻过,给学员们多一些包容,可能更好一些。

在制订培训计划的时候,多做一些包容性强、激励性强、荣誉感强的流程和规定,少做一些惩戒性、罚款性的流程和规定,更容易激励学员完成以师带徒为核心的培训工作。罚款少一些,奖励多一些;批评少一些,荣誉多一些;降级少一些,晋升多一些……

《师徒制培训方案》本来就是一个激励性为主的制度,千万别搞成一个《企业廉政制度》或《企业保密制度》那样的。高高兴兴的制度,激励人。让人慌兮兮的制度,折磨人。作为制度和方案的设计者,一定要学会放下自己手里的皮鞭。

五、终身制学习

《师徒制培训方案》只是新员工的职业生涯开始,并伴随贯穿于每个员工的“一生”。聪明的HR不会制作一个《师徒制培训方案》,而是会做一系列的培训方案,并把这些培训方案串联起来,共同构成员工终身学习的组成部分。

终身制学习除了整个职业状态的串联现象之外,必要时候还要进行并联,对于跨行的新员工,对于转岗的老员工,同样适用。为什么这样说呢?技术和销售岗位,是完全不同方向的,一个是纵向深入做科研,一个横向拓展找人脉,一旦实现调岗,就需要进行补短板式的并联学习。

今天,终身制学习作为企业新员工培训而言,《师徒制培训方案》仅仅是个起点。但是,这个起点非常重要,火车跑不快,全靠车头带,师带徒模式是企业培训工作火车头,冒着蒸汽、牵引着企业的人力资源培训工作轰隆隆、一往直前。

综上,今天老刘使用五步法教你制订《师徒制培训方案》,不知道你有没有领悟到这里面的真谛?在企业日常人力资源管理过程中,师带徒培养模式由来已久,师带徒模式不仅能够关注新员工的学习力与成长、业务拓展的深度和广度,还可以提升导师的领导力、成就感。师带徒模式充分体现“人尽其才、才尽其用”的管理思路,是研产销企业人才培养模式中的重要举措。

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尤其是技术和销售岗位,技能性非常强,学员到岗后,往往很能做出业绩,这个时候就彰显导师的重要性。HR在编制培训方案时候,一定要进行循序渐进,大里程碑里面套小里程碑,每个里程碑都要设置仪式感,让学员和导师都能体验成长的快感。

此文没有提到师徒制,师傅培养徒弟,对师傅如何激励,这个是师傅培养徒弟的动力,这点也挺重要。

仪式感的重要性学到了,方案中要多做一点仪式活动

感谢提供方案的思路

学习了

学习

有没有具体的方案可以参考,没有做过这种方案,想借鉴一下

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我认为还应该有考试制度、验收制度,还可以几组不同的师徒做比赛制度,效果说话,这样导师和新人双方都会更有负责感

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解决方案:境外无法接收服务短信的问题,建议联系您的手机运营商处理。如因使用境外手机导致无法接收服务短信的,则建议更换能正常接收国内服务短信的手机

THE END
0.师徒带教问题清激励到位落地明14890471306师徒带教问题实际上可以看做是“特殊内训师”及“特殊内训主体”之间的问题,内训师相关的选拔、管理及培训之前我有专门的文章分享过,题主可以关注一下。在这里,转换一下思路,我把相关需要题主注意的在带教培训方案拟定过程中可能发生的问题点进一步强调一下。 jvzquC41yy}/lrfpuj{/exr1r1:gc:k3:f>9gn
1.企业管理培训类型概览:核心培训内容与重要性解析(面向2025)师徒式培训法又称现场个别培训,是一种传统的培训方式,强调一对一的现场个别指导。受训人员紧跟在有经验的老职工后面学习工作程序,通过观察、提问和实践来掌握技能。 6. 游戏培训法 游戏培训法是一种较高级的训练方法,针对企业中较高层次的管理人员。此方法具有更加生动、具体的特点,使学员在游戏中面临切合实际的管理jvzquC41o0tm{y}0eqs0|r}wpajfvjnn1466:;>0jvsm
2.中小学智慧教育平台建议通用12篇我们也可以学习一些国际学校直接从国外聘用外籍教师的方法,或者学习他们利用自己的外籍教师对本校的中国教师进行“师徒式”校本培训的经验和做法,加强对双语教师的培训,尤其是外语和学科专业外语水平与能力的强化和提高,加强外籍教师与中国教师的联系,以此来提高双语教师的双语素养与双语教学能力。jvzquC41yy}/z~jujw4dqv4jcq}fp86849;50qyon
3.结构实训总结范文为确保学生操作正确,保证产品加工质量,在生产实训前,要将学生按工序进行分组,由实习指导教师分组培训,使其掌握加工技术;在加工过程中,实习指导教师对学生操作要进行“一对一师徒式”的指导,逐步积累产经验。 实训团队要注重生产经验的总结和传承。定期举行团队交流会,总结经验,查摆不足,以进一步提高工作水平。 jvzquC41yy}/i€~qq0ipo8mcqyko1:57:56/j}rn
4.师徒结对青年教师的培养计划8篇(全文)“师徒结对”就是骨干教师与青年教师结成师徒,“师傅”对“徒弟”实施传、帮、带,引领和指导他们走上专业化的道路。学校实行师徒结对的主要目的是营造有助于青年教师专业成长的良好氛围,切实提高青年教师业务水平,充分发挥骨干教师的引领、辐射、示范作用,加快促进教师和学校的共同发展。“师徒结对”这种教师培训模式在jvzquC41yy}/;B}wgunv0lto1y5gkuj75x?yj;f0jvsm
5.高效养猪技术样例十一篇实训环节主要在校内实训基地实施,也可以直接到师傅所在的建筑工地实施,采用“技能项目式、项目师徒制、师徒双向选择”形式进行,即由企业的能工巧匠开出技能项目,学生根据开出的项目书申请选择师傅,师傅根据学生的申请以每6~18人为一班,以口传身授为主要教学形式,利用每天2~4学时的时间进行为期5~10周的边干边学jvzquC41yy}/uofdkcu/exr1jcuxgw45;2<50qyon
6.指导青年教师总结(精选35篇)“以老带新”,“以优带新”,“以学促新”等方式,带动整体教师队伍业务素质的提高。通过骨干教师对青年教师的跟踪培训,即指导备课——听课——评课——总结等环节,推进青年教师的业务水平的整体提高。 通过师徒结对活动,让青年教师尽快掌握基本的课堂教学组织程序与方法,引导青年教师尽快打造高效课堂。jvzquC41yy}/f~fpogoxgw3eqo5{qwllkg5gcw|gp1:5:=70jvsm
7.助生命成长(四)——花苑小学师徒结对子培训及受聘仪式为加强我校教师队伍建设,提高青年教学的师德修养和教育教学水平,打造高素质的“悦纳之师”,2021年9月14日,花苑小学隆重举行了师徒结对子培训活动及受聘仪式,全体行政和一群敬业爱岗、业务精湛的“师傅”与朝气蓬勃、暂露头角的“徒弟”聚集一堂。 全体行政和师徒参加培训活动 jvzquC41uvgukl3phcvq0|twvjio0lto1euovnsv146339>13:5d7@::6;=/j}rn
8.福州java学习|福州web前端培训|福州python培训|福州嵌入式培训卓跃教育培训机构专注于:福州嵌入式培训,嵌入式Linux培训,android培训,ARM,Android,,C++,J2EE,安卓培训,java软件工程师培训,安卓手机软件工程师培训。同时致力于打造福建福州,厦门嵌入式 JAVA软件人才交流平台,打造海西嵌软件培训第一品牌!福州卓跃教育是专业从事web前端开jvzquC41yy}/e‚{gf{/exr1
9.新型师徒制培训班开班典礼通过举行新型师徒制培训班增进了校企合作得深度,增强校企双方的了解,对艺术与教育学院专业建设提供实践支撑,为培养更多更优秀的专业技能人才提供企业数据,为以后的校企深度融合打下坚实基础。jvzquC41yy}/smye0uj/ew4kphu03:5613888:3jvo
10.产改进行时|广东珠三角电力工程技术有限公司:师徒结对模式“传广东珠三角电力工程技术有限公司通过理论学习、“师带徒”实操、综合评分等多种形式开展职业技能培训,不断提升技能人才队伍的业务能力和综合素质。广东珠三角电力工程技术有限公司通过师徒合同计划阶段性的考评,及时建立员工培训档案,对员工上岗后的综合考评提供重要依据,全面展示了员工在各个学习阶段的优势和不足,在工作jvzq<84yyy4uurshq0ipo7hp1vy{iq4lkekoimtpivgj1;54517249464:>30qyon
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14.幼儿园2025年双减工作方案(精选18篇)师徒带教安排: 1、 马xx——刘xx 2、 华xx——王xx 四、师资培训具体实施策略: 1、营造严谨笃学,研究育人的教研氛围,关注教师个性化问题的解决和相关经验感悟的提炼,以提高教学工作能力为抓手,促进教师专业成长。 2、加强对大教研活动实施过程中研究能力的有效提升和研究方法的'培训,以全体教师积极参与的形式展开jvzquC41yy}/qq6220ipo8f142832=46838:4B3jvor
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