书单|本学习与发展经典书籍推荐管理培训

《第五项修炼-学习型组织的艺术与实践》

彼得•圣吉 著

内容简介: 《第五项修炼:学习型组织的艺术与实践(新世纪全新扩充修订版)》由当代最杰出的新管理大师彼得•圣吉撰写的著作,被誉为21世纪的管理圣经、20世纪屈指可数的几本管理经典、世界上影响最深远的管理书籍之一,并被《哈佛商业评论》评为过去75年最具影响力的管理类图书,还荣获世界企业学会最高荣誉的开拓者奖!

进入21世纪以来,全球经济的迅猛发展,使得全球企业管理趋势、管理理念也顺应发生了巨大的变化,作为新世纪全新扩充修订版,《第五项修炼:学习型组织的艺术与实践(新世纪全新扩充修订版)》其背后是15年来把原书理念付诸实践的经验和案例。圣吉明确指出,从长远来看,你的组织唯一可持续的竞争优势,就是比对手更好更快的学习能力。15年前,许多《第五项修炼》的核心理念都曾显得很激进。但这些理念的许多应用方法,后来已经被融入到人们观察世界的方式中,也被整合到人们的管理实践中;《第五项修炼:学习型组织的艺术与实践(新世纪全新扩充修订版)》对前一版进行了全面修订,新版书中的领导力案例故事揭示了这些经历。并增添了新的内容:实践中的反思,为企业、个人读者更准确理解最新管理理念,对学习型组织进行了有效的反思,对建设学习型组织所面临的新疑惑提供了新的思维 。

02

《培训进化论-从培训专家到学习设计师》

张立志 著

内容简介:本书从培训经理人的角度,结合作者多年来为国内外大中型企业讲师培训的经验,以及互联网时代下企业的人力资源管理趋势,深挖目前企业培训领域的痛点、需求和未来的潜在市场;从体验思维、课程开发、精彩演绎、推动落地等方面去阐述了身为培训经理人,应该如何依据组织业务的角度,去高效推动企业的培训工作,以及一位优秀、卓越的培训讲师是怎样炼成的。

03

《重新定义培训 让培训体系与人才战略共舞》

何欣 著

内容简介:本书所有思路及实践工具均脱胎于作者在万达、华润、碧桂园、平安、家乐福五家世界500强担任企业大学校长、职能部门总经理、首席学习官的职业经历,以强大的标杆企业培训体系打造实践,启迪本企业人才培养、培训管理思路,落地解决建设问题。

本书内容涵盖培训体系规划、需求定位、价值呈现、讲师建设、行动学习、场景化教学、客户运营等诸多经典培训管理场景,包括50张以上的工具图表,对国内企业基于业务挑战、战略性人才培养任务下的培训体系建构、成果打造、提升人力资源与业务单位的协同帮助巨大。

04

《ATD人才管理手册》

泰瑞·贝克汉姆 著

内容简介: 本书是一本汇集了人才管理最佳实践及未来趋势相关文章的书籍。书中聚集了超过30名相关专业领域的领军人物,以此展示人才管理各相关职能所涵盖的众多领域。本书的内容充满了真知灼见,告诉读者人才发展应该如何与人才管理互相呼应成为整体,并对其发挥直接影响。读者将通过领先组织的实践了解如何以职场学习的动力之源――人才发展为基础,对人才管理全流程(从人才获取、敬业度提升到领导力发展、再到继任人计划)进行整合。

05

《ISPI绩效改进指南 第1卷 教学设计与培训实施》

希尔伯·福希 著

内容简介: 第一卷涉及有关教学设计的最新观点,提出了在过去数十年内教学设计各个方面发生的主要变化,为必须与时共进的教学设计和绩效改进实践者提供了理论和方法。该卷内容在方法上领先于其他教学设计参考书:对于各个层级的学员和从业者都很有用,根植于最先进的研究和理论;涵盖了其他教学设计主题图书中找不到的、最新的话题。书中提到了一些适时的主题,例如认知型任务分析、基于认知研究的教学策略、数据收集方法、游戏、高阶问题的解决方法与专家意见、心理运动型学习、项目管理、与客户合作,以及如何管理一个培训部门。

06

《IPSI绩效改进指南 第2卷 绩效干预选择与应用》

瑞恩·沃特金斯、道格利 著

内容简介: 第二卷涉及了超过30种绩效干预措施,其主题包括激励制度、e-Leaming、继任计划和高管教练。该卷每一章节都从实践的角度例证了如何选择、计划、实施、管理绩效干预,以及如何评估结果。本卷通过最佳的实践研究、比较分析、来自全球的案例学习,还有将各种多样化的干预措施关联到一起的编辑引导,已成为在职场或职场以外达到理想结果的重要指南。

07

《ISPI绩效改进指南 第3卷 测量与评估》

詹姆斯'L莫斯利、琼·C:戴幸格 著

内容简介: 第三卷的重点在测量与评估。在领先国家的学者及实践者的贡献下,该卷涵盖以下内容:经久不衰的理论、最先进的研究、发展动态、应用等。除此之外,本卷也提供了关于一些争议话题的最中肯的综合评价,这些话题包括:测量评估学习和绩效、设计评估、定量和定性绩效测量、基于证据的绩效测量、分析数据、计划绩效测量与评估、实施策略、业务评估策略、对非营利部门的测量和评估,等等。书中也列举了一些案例研究和绩效支持工具。

08

《将培训转化为商业结果》

卡尔霍恩·威克 、罗伊·波洛克 著

内容简介: “6D法则”是一项高效学习发展项目设计的方法,被众多全球知名的公司所采用。

本书结合生动的案例,提供一套完整的流程,包括方法和工具,指导培训管理者如何将培训、学习与发展项目转化为企业期望的商业收益,特别是在学习转化、绩效支持方面有非常实用的理论陈述和方法指导。

09

《将培训转化为商业结果 转化篇》

安德鲁·杰斐逊、罗伊·波洛克、卡尔霍恩·威克 著

内容简介:要在这个竞争激烈的社会中取胜,越来越依赖于个人和组织能否迅速、有效地进行学习和成长。

本书是学习发展项目6D法则的指导手册,告诉管理和参加企业培训的管理者和学习者"怎么做”,提供了简练实用的表格、行为计划和工具,并告诉读者如何从培训发展项目中获得更多的价值,如何将培训课程的内容学以致用,推动培训向商业成果的转化。

全书分为两部分,分别针对管理者和学习者,以正反两面的形式编排,适合阅读、使用和参考。

10

《解密三星培训之道》

张正顺 著

内容简介: 作者在三星公司工作长达十余年,专职负责员工培训,积累了丰富的企业培训实战经验。本书以一位专业人士的视角详细介绍和评述了三星企业内部卓越的人才培养机制以及鲜明的企业文化、管理理念,这些都可以供广大企业管理者借鉴。

本书适合在企业里负责人力资源开发与员工培训的同行们以及对三星公司企业文化建设和培训感兴趣的朋友们 。

11

《领导梯队:全面打造领导力驱动型公司》

拉姆 查兰、斯蒂芬 德罗特、詹姆斯 诺埃尔 著

内容简介: 企业要想获得成功,就必须在各个领导层级拥有出色的领导者。然而,企业内部培养领导人才的传统模式,常常缺乏系统性和完整性。本书有效地解决了上述问题,指导企业成功应对今天的商业环境带来的挑战。“领导梯队模型”源自通用电气等世界卓越企业的实践,对于企业制定领导人才继任计划和培养各级领导人才具有重要的指导作用。

本书的鲜明特点是:

领导力开发的系统模式

绩效提升的行动指南

继任计划的全新方法

教练辅导的强大支持

职业发展的专业宝典

领导者的每一次晋升,都需要在以下三方面实现转型:领导技能——培养胜任新职务所需要的新能力,提升领导力;时间管理——重新配置时间精力资源,决定如何高效工作;工作理念——更新工作理念和价值观,让工作聚焦重点。

12

《人力资源开发阅读地图:如何让培训更有效》

康至军 施琦 著

内容简介:《人力资源开发阅读地图:如何让培训更有效》共分为七章,提出了一个相对简单的框架,来帮助培训经理把握人才培养领域演进的大画面,建立系统性思维,提出人才培养领域层出不穷的技术都是在应对一直存在的三大挑战。

13

《费曼学习法》

尹红心,李伟 著

内容简介:《费曼学习法》书中介绍了费曼独特的学习方法和教育理念。本书主要分为四个部分:一是费曼的学习态度,强调好奇心的重要性以及主动学习的必要性;二是费曼的学习技巧,包括“以教为学”、“归纳总结”等方法;三是费曼对科学和教育的看法,倡导简洁明了的表达方式和批判性思维;四是费曼的亲身经历和趣闻轶事,展示了他的学习方法和人生哲学。

享誉全球的诺贝尔奖得主、天才物理学家、纳米技术之父、量子电动力学的创始人费曼,除精通多门语言外,在音乐方面的造诣也颇深。之所以能在众多领域取得举世瞩目的伟大成就,是因为他有一套独特的学习法,是当之无愧的学习大师。费曼学习法的核心,是把复杂的知识简单化,以教代学,让输出倒逼输入。它对输出思维极其推崇,认为输出就是zui强大的学习力,能不卡壳复述学习内容,才是学全;它对简化思维格外重视,强调找出问题的要害,把复杂的知识简单化,认为把高深的知识用平实的话说出来,才是学透。这不只是一种学习方法,更是一种思维方式。学霸都在用!

14

《CEO期望的公司培训》

威廉·J.罗思韦尔 著

内容简介:本书为WLP专业人士提供了令人信服的信息,帮助他们更好地了解CEO的真实想法,以正确确定其在组织中的地位。本书对培训师、人力资源开发人员、WLP专业人士和职场开发者具有很好的指导和帮助作用。

 15

《ATD学习发展指南》

伊莱恩.碧柯 著

内容简介: 本书是众多培训领域内颇有影响力且受人尊敬的、长期致力于专业研究的里程碑式的资深人士和大师们努力奋斗的结晶。书中囊括了丰富的案例研究、工作表、调查问卷、计划表等工具,非常方便、实用,是培训与发展专业人士必不可少的参考书籍。本书的广度和深度适用于培训行业所有从业者,包括培训管理员、项目经理、培训经理、企业大学的管理层,以及其他人力资源高管。

THE END
0.将培训转化为商业结果:学习发展项目的6D法则出版年:2022 新时代党员发展对象培训实用教材 作者:陈义亭 ISBN:9787520703802 出版社:东方出版社 出版年:2019 管理人员发展和培训手册 作者:(英)泰勒 出版社:清华大学出版社 出版年:1987 人力资源管理实战全案. 中, 培训发展卷 作者:滕宝红 ISBN:9787545903645 出版社:鹭江出版社 出版年:2011 问jvzquC41yy}/njx0ce4dp8ktqpz0dxtm1fkucrqAkfC16l=583:9c?6f356bhm<8dd6c:=g;2cg
1.将培训转化为商业结果学习发展项目的6D法则.pdf文件名: 将培训转化为商业结果 学习发展项目的6D法则.pdf 资料下载链接地址: https://bbs.pinggu.org/a-2457087.html 附件大小: 94.48 MB 举报本内容 将培训转化为商业结果 学习发展项目的6D法则完整版点击下载 熟悉论坛请点击新手指南 下载说明jvzquC41ddy/rrsiiw4ptp4c/4:699=90jznn
2.专题:文档VIP免费人力资源管理实战:从招聘到离职这个专题涵盖了人力资源管理的各个方面,包括招聘流程、面试评估、培训项目设计、薪酬体系设计、绩效管理、员工关怀和劳动法律等内容。其中包括招聘流程详细版、培训项目6D法则、企业年终奖分配方案、KPI指标分解、员工心理健康管理培训等多个具体主题的文档。作者: Changexyz 文档数: 40 更新时间: 2025-11-12 10:28 投诉jvzquC41fqi/okfnkd4dqv4vqrod1<5:;98
3.有效推动培训成果转化——学习发展项目6D法则指导手册(管理者版喜欢读"有效推动培训成果转化——学习发展项目6D法则指导手册(管理者版)(学习"的人也喜欢的电子书· ··· 支持Web、iPhone、iPad、Android 阅读器 学人不如学己 11.00元 高管路径 5.99元 精品课程是怎样炼成的 23.44元 喜欢读"有效推动培训成果转化——学习发展项目6D法则指导手册(管理者版)(学习"的jvzquC41dqul0mtwdct/exr1uwhkgly147>879591
4.秦俐简洁实效的企业学习助推者专业审校:《将培训转化为商业结果——学习发展项目的6D法则》 电子工业出版社 2014 阅读建议及专业审校:《关乎天下1》和《关乎天下2》 全国企业培训最佳品牌课程,同时也是人保部唯一授证的培训管理者认证课程《培训培训管理者/TTM系列》的主要设计者及首席顾问 jvzquC41yy}/vjtmg0ipo8ytcktft8:;;0nuo
5.好书合辑|猴年马月才能等到的HR超强书单,终于来了(文末有惊喜)《将培训转化为商业结果:学习发展项目的6D法则》(第2版) 卡尔霍恩·威克 [美] 罗伊·波洛克 [美] 安得鲁·杰斐逊 [美] “ 一本学习转化领域非常经典的书籍。结合生动的案例,指导如何将培训、学习与发展项目转化为企业期望的商业收益。 《领导梯队:全面打造领导力驱动型公司》 jvzq<84yyy4489iqe0ipo8hqpvkov87312>2486:19<68?98:a?:2@:422>/uqyon
6.《将培训转化为商业结果:学习发展项目的6Ds法则(第3版)(修订本风靡培训界的6D法则,将培训转化为商业结果,有方法、有工具、有案例 作者:(美)罗伊·波洛克安德鲁·杰斐逊卡尔霍恩·威克出版社:电子工业出版社出版时间:2023年05月 手机专享价 ¥ 当当价降价通知 ¥98.00 定价 ¥98.00 配送至 北京市东城区 运费6元,满49元包邮 jvzq<84rtqjve}3fcpmecwl0eqs04B::;2::0qyon
7.互联网思维培训范文“6D”法则将培训目标与企业的业务收益联系起来,企业培训的根本目的在于获得业务收益的提升,这也是企业培训的根本需求所在;设计完整体验要求培训机构在设计项目时从用户的体验出发,从训前、训中一直到训后全过程的提供完整的培训服务,这正是用户思维的体现;评估学习结果是指在学习项目阶段性完成时即时对学习结果进行评估jvzquC41yy}/i€~qq0ipo8mcqyko1<66967/j}rn
8.学习发展项目创新设计与运营实操工作坊TTT培训内训课为此我们基于培训项目设计6D法则,总结上百个标杆企业培训项目设计与运营成功经验,沉淀出一套系统、实用的学习项目设计与运营流程及方法工具,并将其开发为本课程,期望协助培训管理者提高专业学习项目管理理念及能力,提升培训效果,促进企业人才发展。 课程收益: jvzq<84yyy4dgxqgctt/exr1oqhjnn4kpvkskxw14285394624;70qyon
9.2015.3.11将培训转化为商业结果(理论篇).ppt全文免费() 将培训转化为商业结果 学习发展项目的6D法则 卡尔霍恩•威克 (美) 罗伊•波洛克 著 安德鲁•杰斐逊 周 涛 宋亚南 译 吴端子 李晓燕 审校 培训的价值 如何体现 培训无效的根源—— 缺少学习的转化 传授给学员新的知识和技能, 却从未被应用到实际工作场所中。 企业投资人力资本的开发,目的是发掘人力资本jvzquC41oc~/dxtm33>/exr1jvsm1;5421623@4:23:14:5962632@80ujzn
10.加强“三沟通”中的教学和管理确保培训质量──安微芜湖教育学院农村中小学教师实践性培训探索 现代职业教育 2017年06期 创新县区党校教学方式,提高干部培训质量 现代职业教育 2016年30期 X证书教师培训质量及提升机制的实证研究 职教论坛 2023年10期 提升职业技能培训质量的几点建议 中国培训 2021年11期 遵循“6D法则” 提升安全培训质量 劳动保护 2022年04期 更多 图书推荐jvzquC41ycv/ewpk0pku1}twej5xgk4Lqwxocu4Ctvodnn4\ZZ^2;B9282690qyon
11.2014年公司年度培训计划培训课程计划表时代光华公开课培训课程的2014年公司年度培训计划是针对企业或个人面对社会全方位开放,所有对公开课主题和内容有学习意愿的人均可报名参加的培训。详情咨询0571-89938960jvzq<84yyy4i|}ge0eun1yzdnki0nnxuqpe32:90jvsm
12.乡村振兴背景下高素质农民培训模式创新研究【摘要】:乡村振兴背景下,培训模式关乎到高素质农民的素质提升程度,培训模式的创新尤为重要。目前,传统职业农民的培训模式仍存在培训质量参差不齐、培训课程设置不够实用、培训师资力量不足、培训缺乏行业标准、财政投入不足等问题。进一步创新高素质农民的培训模式,采用多元化的培训方式,设置实用性强的课程,引进专业化的jvzquC41yy}/ewpk0eun0ls1Ctzjeuj1ELLEVxycn/TZJW7245882:>0jvs
13.需求调研计划三个公式,让你的2021年度培训计划更出彩这就是相对正确的路径。具体可参考培训的6D法则这本书中的结果计划轮。 需求分析,向能力模型聚拢 搜集资料的目的不是搜集,而是要理出其中的逻辑。 如果说调研是发散,需求分析就是聚拢。往哪里聚拢?往能力模型聚拢就对了。 一句话,就是建立以能力模型为导向的培训需求及计划体系,是相对科学的。 jvzquC41dnuh0lxfp0tfv8|gkzooa<>89::638ftvkimg8igvcomu86337>4;;9
14.第十届中国企业培训与发展年会圆满闭幕美通社PR安德鲁·杰斐逊在分享“6D法则” 在“企业培训的顶层设计”演讲中,北京大学汇丰商学院企业生态研究中心主任戴天宇博士认为,管理是一种实践,本质不在于“知”而在于“行”,它的最高境界 是无为而治,因此,企业培训体系的变革重点是观念变革与视角变革。赢家服饰董事长陈灵梅倾力打造的赢家大学,则是企业培训管理与顶层设计jvzquC41yy}/r{scukg/exr1nkmivwjyu1rjiqypgyy.36;8/3618;3ujvsm
15.人力资源管理精进实操系列【认知】课程设计与学习项目设计的区别【模型】学习项目设计的6D法则【实操】用产品思维设计学习项目(1)学习项目设计的四维思路(2)学习项目设计的三阶流程第10讲:实操洞察:中小企业的培训要怎么玩?【认知】中小企业开展培训面对的关键问题(1)总策略:HR搭台子(2)实施点:不同层级不同策略(3)实操性:绩效差距法(4)jvzquC41mg4cqxp33:4dqv4eqwxtg87;934ivvq
16.上士闻道,勤而行之,不能没有你知识产品经理思维培训结果不能证明有用性,建议看《把培训转化为商业结果的6D法则》 区分:ADDIE是课程开发模型,6D是培训项目设计模型。 另外有可能不是培训可以解决的问题,或者是培训周边设施不支持。 比如员工执行力低,有可能是团队氛围、工资低、分工不明确等多种因素形成的。BEM可以用来分析。 jvzquC41yy}/uqfpi{kykwjk0ipo8ftvkimg88:6:>737mvon
17.三级企业培训师证书报考流程及考试内容培训效果转化:需掌握柯氏四级评估、6D法则等工具,典型考题如"如何量化销售团队行为层改变对业绩的影响"。 近年考试新增数字化转型相关内容,包括混合式学习项目设计、AI培训工具应用等前沿领域。 证书价值与职业发展:持证者可获得三重赋能: 政策红利:纳入各地人才补贴目录,如深圳给予2万元专业人才奖励。 职业通道:可竞聘jvzquC41o0zsw|ygzrusvnw0eqs0o;6/f3?79==30jzn
18.互联网思维的含义(精选5篇)“学习与发展项目6D法则”从界定业务收益出发,通过设计完整体验、引导学以致用、推动学习转化、实施绩效支持以及评估学习结果等环节,提供真正符合企业需要的“有用的培训”。“6D”法则将培训目标与企业的业务收益联系起来,企业培训的根本目的在于获得业务收益的提升,这也是企业培训的根本需求所在;设计完整体验要求培训机构jvzquC41yy}/3vnujw4dqv4jcq}fp8789;860qyon
19.项目落地推进计划范文6篇(全文)四、把课件的设计、教学活动的设计理解为“培训项目的设计” 部分企业仅仅关注了课件的设计、课堂上的教学方法的使用,而忽视了培训项目的设计的关键,造成课堂上精彩纷呈,课后对绩效改进却没有什么效果或者效果不明显。根据众多知名公司如通用电气公司、德勤集团等使用的6D原则,如下图: 我们可以了解到好的培训项目与低效jvzquC41yy}/;B}wgunv0lto1c5bt‚mh{nzbdx80jvsm
20.华商领军卓越管理者创新型人才实战培养方案班同时课程采取当今美国最权威的6D成果转化模式,为客户提供富有借鉴意义的最佳实践和指导。通过运用 6D法则,在企业学习与发展活动中,能够设计、引导、记录学习与发展课程的整个过程,从而真正从学习课程中获得较高的投资回报率。 课程价值 权威 【财富】推崇的百万经理人的共同选择经典管理体系jvzquC41yy}/eqnpcnkbtwnpi0io1qxnl1792>590jznn