培训与就业联动,广东打造产教评共享实训基地财经头条

广东“产教评”技能生态链建设又有新举措。8月7日,产教评共享实训基地(希音)正式揭牌。在国家部署开展大规模职业技能培训背景下,广东撬动龙头链主企业发挥培训资源优势,建立一批产教评共享实训基地,加大面向行业技能人才培养和供给。

据了解,产教评共享实训基地(希音)将面向供应商、院校和全社会深化覆盖生态链内外的人才培养和供给路径,为助力服装产业升级注入“源头活水”。

聚焦产业需求促进人才评价标准开发

为贴合产业发展对人才培养需要,广东积极支持链主企业依托产教评共享实训基地,整合产业资源,聚焦新领域、新岗位,参与申报新职业(新工种)、编制国家职业标准,对标岗位用工标准,开发评价标准、评价规范,以评价“指挥棒”引导“应产业需要而培养、应企业需求而供给”。

在此次产教评共享实训基地(希音)揭牌仪式上,通过基地培训的首批34名学员被授予了新工种职业认证,同时获得国家职业技能等级证书与SHEIN技术岗位“双认证”。

“2024年以来,在广东省人力资源和社会保障厅指导下,希音公司成功向人社部申报‘服装质检员’新工种。”希音公司负责人表示,在希音供应链体系,“质检员”岗位是关键环节,把控供应商面料、制衣质量,国家现有《职业分类大典》“质检员”涵盖范围太广,职业技能标准适应不了服装行业发展需要,新工种申报下来后,希音可以建立相应的评价标准体系,将内部认证体系与国家职业技能等级认定体系打通,推行“一试双证”,企业认证“含金量”高了,从业人员报考的积极性更强了。

近期正在参加“服装质检员”新工种培训的学员黄诺拉表示:“通过培训,我不仅能力获得了提升,对未来的职业规划也有了更清晰的目标。”

立足岗位用工打造产教评一体化培训

广东以产教评技能生态链为突破口,瞄准岗位用工需求,支持共享实训基地通过学生学徒制、项目制培训政策,对生态链拟招用的院校毕业生以及农村转移劳动者、失业人员等社会人员,开展集中培训、认证,推荐到生态链企业就业,构建“岗位需求+技能培训+技能评价+就业服务”四位一体培训模式,降低企业分散化培训成本,促进高质量充分就业。

2024年,希音与供应商共同启动了“初培-轮岗-创业孵化”的全周期产教评学徒班培养试点,在7个月内实现了学员技能达标和培训成本动态回收,初步形成了以链主企业作为高技能人才培训标准与行业评价规范核心制定主体、链员企业协同落实人才聘用机制的产教评培养模式。

希音培训专家陈小元表示,希音产教评共享实训基地还将为零基础劳动者提供包括车缝、制版、质检等在内多个工种的就业上岗技能培训。

深化产教融合推动院校“微专业”课程改革

产教评技能生态链旨在打造产业、教学、评价衔接融通的技能生态机制。为贯通产业端、教学端资源,今年以来,广东省职业技术教研室推动全省技工院校用好产教评产业端资源,主动与希音、今日头条、小鹏汽车、优必选、欣旺达等链主企业(产教评共享实训基地)合作,启动产教评“微专业”教研合作项目。

以“主专业+辅修模块”为路径开展微专业课程改革,通过行业标准引领专业重构、校企协同育人,构建“企业有支撑、学生有出路”的良性生态。

据了解,针对当前传统服装制造业面临的人才结构性矛盾,职业院校培养体系与产业实际需求存在明显脱节,毕业生专业技能与岗位要求差距较大等困境,希音服装制造创新研究中心暨产教评共享实训基地已与院校合作开发了200多门定制课程,累计培训供应商6.4万人次,完成3000多名技术人才考核认证。

发挥竞赛牵引拓宽技能人才职业发展通道

职业技能竞赛对人才培养具有示范引领作用。广东大力支持产教评共享实训基地,调动行业内企业、从业人员积极性,举办全省性技能赛事,将企业岗位标准融入竞赛标准,以业务生产技能为核心,使竞赛过程贴近生产过程,以赛促练、以赛促培,并通过竞赛直通渠道,打破学历、资历等限制,让一线技术工人也有展示精湛技艺的舞台,突破职业发展“天花板”,加速向高技能人才跃迁,营造浓厚的工匠精神氛围。

今年8月,希音公司将联合广东省服装服饰行业协会、广州白云工商技师学院等共同承办广东省服装制版师职业技能竞赛,目前已吸引来自广州、深圳、佛山、东莞、惠州等全省纺织服装产业重镇的行业精英报名参赛。

据了解,为认真贯彻国务院开展大规模职业技能培训工作部署,今年7月,广东出台深化产教评技能生态链建设2.0版本政策,开展重点培育行动,选取希音等代表性链主企业走访调研、培育辅导,总结产教评典型经验。下一步,广东将持续加大重点链条培育力度,总结推广产教评共享实训基地、一体化培训、技能大赛等典型做法和模式,夯实产业人才培养基础,为广东现代化产业体系建设筑牢技能根基。

THE END
0.和社会保障厅关于做好产教评技能生态链学徒制培训工作的通知办公厅 广东省人民政府办公厅印发<关于加强新时代广东高技能人才队伍建设的实施意见>的通知》(粤办发〔2023〕23号)、《广东省人民政府办公厅关于优化调整稳就业政策措施全力促发展惠民生的通知》(粤府办〔2023〕13号),加快产教评技能生态链建设,促进高质量就业,现就做好我省技能生态链学徒制培训工作有关事项通知jvzquC41yy}/w|mwk0tfv8qcy1|@kmBx9;l4e:54x2723=ifh7hc2A:e639bhogdch8ggk;2he>13?62;7:
1.全省率先!广州开发区启动产教评生态链学徒培训南方+2023年12月28日,广东省人社厅正式印发了《关于做好产教评技能生态链学徒制培训工作的通知》(以下简称《通知》),要求做好产教评技能生态链开展学生学徒、技培生学徒制培养工作,促进高质量就业。 为打通政策落地“最后一公里”,广东省人社厅于2024年1月11日召开“百日攻坚”专项行动工作部署会。仅隔22天,广州开发jvzquC41uvgukl3phcvq0|twvjio0lto1euovnsv14636971285d:>=36:>/j}rn
2.明年底全省试点建成若干条产教评技能生态链郑州日报数字报本报讯(记者 李娜)企业出岗位、出标准、出师傅,学校出学生、出教师、出教学资源,政府出政策、出服务、出管理……到明年底,全省试点建成若干条产业、教学、评价、就业、激励衔接融通的技能生态链——8月5日,记者从省人社厅获悉,省人社厅、省发展改革委、省教育厅等部门共同印发《河南省产教评技能生态链建设工作方jvzquC41||xc0ƒ~pgyy/ew4jvor04977/2>02?4eqpzfp}d373792B3jvo
3.口腔修复体制作师技培生和新型学徒工带薪专项订单培训依据国家人力资源和社会保障部“技能照亮前程”专项部署,以及广东省人社厅《产教评技能生态链学徒制培训工作的通知》(粤人社规(2023)24号)政策要求现正式启动新型学徒制技能培训,以“理论+临床实操”双轨教学模式,助力大家掌握核心技术、拿下权威认证、轻松上岗就业!jvzq<84ms;?/exr1Anotvh9715850qyon
4.聚焦“产教评”技能生态链展现高质量技能人才风采除“产教评”技能生态链、中国特色学徒制案例以外,《2023技行天下》的节目内容还围绕“技能大牛”、第二届全国技能大赛等方向展开,深入挖掘广东制造业背后的技术、技艺和技能等核心竞争力,全面展示了广东技能人才的风采。 主创团队关注到,在广东大力扶持的技能生态链顶端,有一批顶尖的技术能手。《2023技行天下》便选取jvzquC41grgqg{3uqwziew3eqo5n1rucrgx0powd1jznn87246621<51eqtugwya3269;;>80jznn
5.技能生态链职业技能等级评价认定业务“产教评”技能生态具体实施方案根据《关于公布广东省2022年第一批职业技能等级认定社会培训评价组织名单的通知》(粤人社函〔2022〕76号),广东泰迪智能科技股份有限公司于2022年入选广东省2022年第一批职业技能等级认定社会评价组织,并根据《关于公布广东省“产教评”产业技能生态链首批链主培育单位人选名单的通知》(粤人社函〔2023〕81号),于2023年jvzquC41dnuh0lxfp0tfv8ykrfs17;;1ctzjeuj1fgzbkux135815B677
6.广东构建63条“产教评”技能生态链,打通青年进入新兴产业“最后一在本次活动中,广东发布了“产教评”技能生态链“岗位+培养”学徒计划,包括10.3万个学徒岗位,其中学生学徒5.05万,技培生5.25万。 63条“产教评”技能生态链龙头企业、生态企业将拿出5.05万个技术技能学徒岗位,面向高等院校、职业院校、技工院校毕业年度学生开展学生学徒培养;拿出5.25万个技培生岗位,面向应往届毕业生jvzquC41pg}t0‚hyd0ipo8724531887:1euovnsva7816:7450nuo
7.保障局等关于印发《北京市“产教评”技能生态链建设试点工作(含技工院校)、职业技能培训机构等,采取“市场主体出标准、出岗位、出师傅,院校机构出学生、出教师、出教学资源,政府搭平台、出政策、出服务”的工作机制,用两年时间,试点建成若干条集青年就业、技能培训、职业评价、使用激励等功能于一体的“产教评”技能生态链,着力优化面向产业链的技能人才供给,推动实现劳动者高jvzq<84ovi€/q{l0ep5tjx|/34675A3jvor
8.广州构建“3×3”工作矩阵,全力打造产教评技能生态链建设示范样板主动服务对接,以“三项强化”夯实新一批链主单位建设基础。 一是强化政策宣导。召开广州市2024年产教评技能生态链链主培育单位专题辅导会,邀请链主单位和各区人社部门参会,逐一讲解学徒培训、试题开发、等级评价、质量管理等方面的政策要求,做好新一批链主单位入选的后半篇文章。 二是强化流程梳理。面向链主培育单位开展业务培训,分jvzq<84ifi€/ynsokpm/ew44246jpmjz1ysge87246691}724669395<3jvor
9.打造产教评融通的技能生态链本报讯(记者 欧媚)近日,人力资源社会保障部、国家发展改革委、教育部等八部门印发《关于推动技能强企工作的指导意见》,提出打造产教评技能生态链、大力推行中国特色学徒制等。 《意见》提出,由企业出岗位、出标准、出师傅,学校出学生、出教师、出教学资源,政府出政策、出服务、出管理,打造以产业链链主企业、行业jvzq<84o0lc0ls1toz{is~d14637961v46379639a823:7;93<1a€fr0jznn