我省启动产教评技能生态链建设

近日,省人力资源社会保障厅联合省发展改革委、教育厅、工业和信息化厅、财政厅、省政府国资委、省市场监督管理局、省总工会出台《河南省产教评技能生态链建设工作方案(试行)》(以下简称《方案》),围绕我省重点产业链群建设和重点民生领域需求,到2026年底,全省试点建成若干条产业、教学、评价、就业、激励衔接融通的技能生态链,推动产业链上下游企业加大技能人才培养投入,健全技能岗位标准体系,完善技能人才评价使用激励政策,统筹解决重点企业招工难、中小企业育才难、劳动者就业难等问题,优化面向产业链的技能人才供给,推动劳动者高质量充分就业。

《方案》确定了生态链的建设主体。由产业链盟会长单位、行业龙头企业、专精特新中小企业牵头组建,产业链链内上下游企业、技工院校、高等院校、职业院校、民办培训评价机构、就业和人力资源服务机构等共同参与,通过多类型市场主体资源的“集成化”,打通技能人才培养、评价、就业“全链条”。

《方案》明确了生态链的建设任务。面向链内企业职工开展岗前、岗位技能提升、技术革新研修、转岗等类型培训,提升职工技能水平和适岗能力。提供“岗位+培养”新就业形式,创造更多实习实训机会,加大中国特色学徒制培训力度。开展新职业开发工作,制定行业企业评价规范等,加快急需紧缺技能人才培养,满足产业发展和岗位需求。充分下放评价自主权,将链主企业自主评价范围拓展到生态链企业职工,提升评价结果权威性和含金量。

《方案》优化了生态链的支持政策。优先支持链内企业、学校、机构等主体申报各类国家级、省级技能人才培养平台,联合开展以就业为导向的项目化培训,与权威性行业组织或高等学校、职业学校、技工院校等联合开展技能等级评价,承办、协办省级行业竞赛,打造行业地方特色培训品牌等,并对链内各类主体开展补贴性培训评价工作优先给予资金保障,推动形成“共建、共评、共治、共享、共生”的工作格局,为链内企业精准培养供给高素质技能人才。

《方案》还重点关注生态链内青年技能人才成长就业。建立技能学分银行,推动职业培训与学历教育学分互认,让青年技能人才终身学习。建立完善“八级工”职业技能等级制度,在国家级、省级高技能人才评选项目中,为链主企业分配青年技能人才专用申报指标,打破成长“天花板”。依托就业和人力资源服务机构举办校企合作、岗位推介等活动,鼓励生态链企业择优招聘链内学校毕业年度学生,助力技能人才链内培养、链内就业。

近期,省人社厅将会同有关部门启动首批生态链链主企业遴选工作,创新打造“产教融合、工学一体”育人载体,推行“企业出岗位、出标准、出师傅,学校出学生、出教师、出教学资源,政府出政策、出服务、出管理”工作模式,有效提升技能人才培养精准度和产业适应性,为奋力谱写中原大地推进中国式现代化新篇章提供坚强技能人才支撑。(记者 陈微娴)

THE END
0.和社会保障厅关于做好产教评技能生态链学徒制培训工作的通知办公厅 广东省人民政府办公厅印发<关于加强新时代广东高技能人才队伍建设的实施意见>的通知》(粤办发〔2023〕23号)、《广东省人民政府办公厅关于优化调整稳就业政策措施全力促发展惠民生的通知》(粤府办〔2023〕13号),加快产教评技能生态链建设,促进高质量就业,现就做好我省技能生态链学徒制培训工作有关事项通知jvzquC41yy}/w|mwk0tfv8qcy1|@kmBx9;l4e:54x2723=ifh7hc2A:e639bhogdch8ggk;2he>13?62;7:
1.全省率先!广州开发区启动产教评生态链学徒培训南方+2023年12月28日,广东省人社厅正式印发了《关于做好产教评技能生态链学徒制培训工作的通知》(以下简称《通知》),要求做好产教评技能生态链开展学生学徒、技培生学徒制培养工作,促进高质量就业。 为打通政策落地“最后一公里”,广东省人社厅于2024年1月11日召开“百日攻坚”专项行动工作部署会。仅隔22天,广州开发jvzquC41uvgukl3phcvq0|twvjio0lto1euovnsv14636971285d:>=36:>/j}rn
2.明年底全省试点建成若干条产教评技能生态链郑州日报数字报本报讯(记者 李娜)企业出岗位、出标准、出师傅,学校出学生、出教师、出教学资源,政府出政策、出服务、出管理……到明年底,全省试点建成若干条产业、教学、评价、就业、激励衔接融通的技能生态链——8月5日,记者从省人社厅获悉,省人社厅、省发展改革委、省教育厅等部门共同印发《河南省产教评技能生态链建设工作方jvzquC41||xc0ƒ~pgyy/ew4jvor04977/2>02?4eqpzfp}d373792B3jvo
3.口腔修复体制作师技培生和新型学徒工带薪专项订单培训依据国家人力资源和社会保障部“技能照亮前程”专项部署,以及广东省人社厅《产教评技能生态链学徒制培训工作的通知》(粤人社规(2023)24号)政策要求现正式启动新型学徒制技能培训,以“理论+临床实操”双轨教学模式,助力大家掌握核心技术、拿下权威认证、轻松上岗就业!jvzq<84ms;?/exr1Anotvh9715850qyon
4.聚焦“产教评”技能生态链展现高质量技能人才风采除“产教评”技能生态链、中国特色学徒制案例以外,《2023技行天下》的节目内容还围绕“技能大牛”、第二届全国技能大赛等方向展开,深入挖掘广东制造业背后的技术、技艺和技能等核心竞争力,全面展示了广东技能人才的风采。 主创团队关注到,在广东大力扶持的技能生态链顶端,有一批顶尖的技术能手。《2023技行天下》便选取jvzquC41grgqg{3uqwziew3eqo5n1rucrgx0powd1jznn87246621<51eqtugwya3269;;>80jznn
5.技能生态链职业技能等级评价认定业务“产教评”技能生态具体实施方案根据《关于公布广东省2022年第一批职业技能等级认定社会培训评价组织名单的通知》(粤人社函〔2022〕76号),广东泰迪智能科技股份有限公司于2022年入选广东省2022年第一批职业技能等级认定社会评价组织,并根据《关于公布广东省“产教评”产业技能生态链首批链主培育单位人选名单的通知》(粤人社函〔2023〕81号),于2023年jvzquC41dnuh0lxfp0tfv8ykrfs17;;1ctzjeuj1fgzbkux135815B677
6.广东构建63条“产教评”技能生态链,打通青年进入新兴产业“最后一在本次活动中,广东发布了“产教评”技能生态链“岗位+培养”学徒计划,包括10.3万个学徒岗位,其中学生学徒5.05万,技培生5.25万。 63条“产教评”技能生态链龙头企业、生态企业将拿出5.05万个技术技能学徒岗位,面向高等院校、职业院校、技工院校毕业年度学生开展学生学徒培养;拿出5.25万个技培生岗位,面向应往届毕业生jvzquC41pg}t0‚hyd0ipo8724531887:1euovnsva7816:7450nuo
7.保障局等关于印发《北京市“产教评”技能生态链建设试点工作(含技工院校)、职业技能培训机构等,采取“市场主体出标准、出岗位、出师傅,院校机构出学生、出教师、出教学资源,政府搭平台、出政策、出服务”的工作机制,用两年时间,试点建成若干条集青年就业、技能培训、职业评价、使用激励等功能于一体的“产教评”技能生态链,着力优化面向产业链的技能人才供给,推动实现劳动者高jvzq<84ovi€/q{l0ep5tjx|/34675A3jvor
8.广州构建“3×3”工作矩阵,全力打造产教评技能生态链建设示范样板主动服务对接,以“三项强化”夯实新一批链主单位建设基础。 一是强化政策宣导。召开广州市2024年产教评技能生态链链主培育单位专题辅导会,邀请链主单位和各区人社部门参会,逐一讲解学徒培训、试题开发、等级评价、质量管理等方面的政策要求,做好新一批链主单位入选的后半篇文章。 二是强化流程梳理。面向链主培育单位开展业务培训,分jvzq<84ifi€/ynsokpm/ew44246jpmjz1ysge87246691}724669395<3jvor
9.打造产教评融通的技能生态链本报讯(记者 欧媚)近日,人力资源社会保障部、国家发展改革委、教育部等八部门印发《关于推动技能强企工作的指导意见》,提出打造产教评技能生态链、大力推行中国特色学徒制等。 《意见》提出,由企业出岗位、出标准、出师傅,学校出学生、出教师、出教学资源,政府出政策、出服务、出管理,打造以产业链链主企业、行业jvzq<84o0lc0ls1toz{is~d14637961v46379639a823:7;93<1a€fr0jznn